有关描写同桌的9篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关描写同桌的9篇有关描写同桌的作文9篇 在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观测力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，毕竟应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我收集整理的描写同桌的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 描写同桌的作文 篇1 “明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你熟悉的歌词，熟悉的旋律，熟悉的你。我的同桌长得很帅，明明是个女生，却有着男生都嫉妒的脸，她性格活泼开朗，人很好，也很仗义！我同桌的体育很好，每次上体育课跑步，她永远是第一。她音

2、乐很好，经常唱歌给我们听。她很仗义，绝不允许自己班里的人受欺负。她还有好多优点，可我要说的，是我们两个人的友情。在第一天同桌的时候，我们不是多熟，在往后的日子里，我们感情越来越好，她经常逗我开心，她不擅长表达，她一直在用自己的方式悄悄关心我在这个清明节期间，我们约好出去玩，还有我们班的同学，只是，我却生病了，我让我妈妈给她打电话。她允许着，没说什么，晚上回家开启手机，满满的都是她给我的短信。“你不好好照料自己你就完了“傻瓜，自己的身体最重要，别太在意今天的事“你周二我要不看见你完好无损的在我面前，你就完了“你要再生病，我们就绝交看着这满满的短信，我哭了，周二见到她，她先是问了我的身体状况，接着

3、又责怪我没好好照料自己。但我知道，这个傻瓜在用自己的方式关系我，只是，她不说而已。同桌，你给了我欢乐，给了我泪水，我们做一辈子的朋友，好吗？ 描写同桌的作文 篇2 我和我之前的同桌坐了三年多。我们经常在一起溜达，跑步比赛，跳绳比赛，开玩笑，所以人人称我们“小两口就连隔班都知道。 有一次，坐在我们后面的两位同学(他们和我们一起坐了三年)开玩笑逗我们俩，那时我正在喝药，“扑哧一声笑了出来，没想到，把药喷到了同桌身上、书包上、桌子上。我心想：玩完了，这下我们俩又该吵起来了，说不好，还要打起来呢!但是同桌却没有计较，说了一声：“你干嘛呀?竟然没有说我，我心里感到很古怪，但是一会儿又回复了正常，想：可能

4、是昨天我借他一张餐巾纸，今天他带的餐巾纸不知道够不够他用，所以只还了我一张，为这事内疚吧!他说：“嘿!我的书包和衣服还有桌子上怎么办，我昨天那张餐巾纸抵消了吧!然后再给我一张餐巾纸。由于是我做错事情，于是欣然允许了。 但是回想起以前我和他的点点滴滴，我便落泪不止，我不想让别人知道我有一点依靠上了他，可是心里却很想依靠他。可是一切全晚了，我们三年的“感情由于老师的一句话破碎了，我和他就这样分开了，原本以为能坐到毕业，没想到 描写同桌的作文 篇3 同桌之间往往会有打有闹，或是彼此有点小矛盾；但是我和同桌叶浩飞就不同了，在他身边只会让我感觉到轻松开心！ 看见叶浩飞，你立刻会觉得他是个十分可亲近的人：

5、微微向前倾的背，粉扑扑的圆脸蛋，头发约莫一寸长，虽然好久没剪，可还是整整齐齐地直竖在脑袋上。他那整日乐呵呵的笑脸，很简单给人留下一种轻松幽默的好印象。 他对待朋友很关怀友好，很肯为朋友分忧排难。有一次，刘洋由于犯了错误而被老师罚走楼梯，委屈得几乎要哭出声来。没想到叶浩飞二话不说挺身而出，拿出一份英雄气概，对老师自告奋勇道：“我陪他！这种“为朋友两肋插刀的自讨苦吃，惊得我们目瞪口呆。老师呢，狠狠批评了他一顿，并且也罚他走楼梯。叶浩飞照样摆着乐呵呵的笑脸，对刘洋嗲里嗲气地说了声：“来，我们一起齐步走！那刘洋就像见到救星一样，拉着他的手蹦着就走，连挨批评后的颓丧也没有了。终究，他们回来了，我明明白白

6、看见叶浩飞额头上的汗水像小雨一样啪嗒啪嗒往下落，但脸上却依旧挂着璀璨的笑容。那时我心里只有一个词：佩服；只有一个慨叹：真愉快自己能有一个这样可靠的朋友！ 叶浩飞不但对朋友很好，对不认识的人也能伸出援助之手。一天课间，我见到大量人围在厕所门口讨论着什么，走近一看，原来是有其他班级的同学由于跑太快，跌倒了，下巴还流着血。大量人吓得哇哇叫，只有叶浩飞立刻上前把他扶起来，又半跪着，解下自己的红领巾为他包扎，同时请别的同学帮忙一起扶着去了医务室。后来我问他：“你认识？他只是开玩笑地回复：“对，他和我一样是男生呀！这样的热心人，你怎么能不喜欢呢？ 叶浩飞表面上貌似有点嬉皮笑脸，内心却四处为他人着想，是一个

7、时时为我们带来开心的好同学。跟这样的人同桌，好开心！ 点评 这是一篇写人的文章。小学生要把人物写好、写活，平日必需学会认真、细致、全面地观测人物。在这一点上，骆欣琪同学显然做得十分好。同桌叶浩飞对人恳切，乐于助人，“为朋友两肋插刀，这些品质小都悄悄看在眼里、牢牢记在心上、款款流于笔尖。整篇文章结构合理，衔接自然，描写细致，重点突出。 不过，文章在提炼中心方面还可更作斟酌。纵观文章的主体部分，是在描写同桌叶浩飞对人友好、为人讲义气的品质，可在文章的开头与结尾处又不止一次在强调他“让我感觉到轻松开心“轻松幽默“时时为我们带来开心的特点，这一概括与材料有距离，在一定程度上影响了中心思想的把握。 描写

8、同桌的作文 篇4 我的同桌钟安钰在班里无人不知，而我“天字第一号添乱大王，在班上名气也不小。 二年级的上学期，老师把钟安钰调到我旁边坐，我满不在乎，便马上在桌子中间画了一条分界限。有一次，我们正在上美术课，我画完了画，便写起作业来，突然，她用力挤我一下，作业本上就出现了一条直直的、长长的、粗粗的直线。我大声地问她：“为什么挤我？“谁叫你超过分界限！她毫不示弱地反驳我。我一看，果真超过了一大截，于是，我马上把手缩回去。此后，我对这条分界限十分警戒。 还有一次，我们班正在进行数学考试，我突然碰见一道连线题，我看了一眼文具盒，铅笔、橡皮、卷笔刀放的好好的，唯独没有尺子，我想：是向同学借，还是勉强划线

9、呢？正在我左右难为的时候，她说：“尺子借给你用吧！于是，我毫不踌躇地接过尺子，迅速完成了连线题。试卷发下来，鲜红的98.5。多亏我的同桌钟安钰。 有一天，她在回家的路上发现，前面那位叔叔的米袋漏米了，于是，她赶快告诉他：“你的米袋漏米了！叔叔一回头，才发现米袋破了一个大洞，现在还在漏米呢。她助人为乐的精神真值得我们学习！她不愧是我的同桌，我也要做个像她一样的好同学。 描写同桌的作文 篇5 我有个酷好看书的同桌李岩。李岩可真是个可爱的小男孩，他的奇闻趣事呀，讲个三天三夜也讲不完。 李岩，一双大大的眼睛，那眼珠子呀，黑黑的，感觉水灵灵的。李岩的皮肤“白而透亮，要是长在女孩的脸上，可真是美若天仙呀！

10、说说李岩的嘴巴吧，嘴红红的，亮亮的，嘴巴可真是小巧，看他长的这张“樱桃嘴，真是太可爱了。他的眼镜是褐色的，说他的眼睛为什么会近视呢？我也不知道。当他说话时，喉咙是低沉的，这使人留下了深刻的印象，陌生人只要和他见一面，他的形象就烙在了脑海里。 当我第一次和他做同桌时，就觉得李岩是个聪明的孩子。一次，上品德课时，金老师正在讲行为习惯的事，李岩却偷偷摸摸把品德书拿出来，竟然看得津津有味，金老师眼睛瞪得灯笼般大，李岩竟然毫无觉察。这说明他有多少爱看书。又有一次，李岩顺手在书架上拿了本书，埋着头，把这书看得有滋有味，就连上课了也不愿拿下来。不过，那本书你一看低廉知，竟然是本公主童话，这使我目瞪口呆，大门

11、牙都要掉下来了。连女孩子看的书李岩都爱看。 李岩还有个习惯，他上课发言时总喜欢指手画脚。每次，当他描述一样东西时，很喜欢用手勾画出它的外形，这是众所周知的。 虽说，李岩平日爱看书，但是他还是个爱哭鼻子的孩子。一次，只是别人和他玩游戏时，李岩输了。他便眼泪汪汪，两行清泪逐渐流下来，哇哇大哭起来，任凭谁怎么安慰，也不愿中止哭泣。哎呀，李岩你何时才能把这个毛病改改呢？当李岩讲空话时，我便轻轻拍拍他。哪知下课，那每天听见的哭声又来了，吵得大家不得平静，纷纷把耳朵闷住，谁也不愿听见这要的哭声呀！ 李岩是个爱看书的孩子，是个爱哭的孩子。李岩呀李岩，你是一个让我又笑又哭的同桌。愿我们俩能成为最好的朋友，一起

12、努力，一起进步吧！加油！ 描写同桌的作文 篇6 做梦也没有想到，她竟然会成为我的同桌！ 她，张玥媛，我们六3班的班长。一个头顶着漂亮花环的公主型女孩多才多艺，吹拉弹唱，样样拿手；爱好广泛，与书为友；堪称班级一流；管理能力突出，我们班屡次获得文明班级称号。 或许是上天特别地厚待我，她竟然成了我的同桌，我真是欣喜若狂。然而一下课，就有一个好哥们儿她曾经的同桌走过来，友善地拍着我的肩膀说：“提防，离她远点儿。我惊呆了，感到丈二和尚摸不着头脑。她莫非还不够优秀吗？可没过两天，我就领会到她的“庐山真面目。 语文课上，老师提出下一个问题，让同桌之间探讨一下。但我对这个问题一点儿也不感兴趣，她发现我心不在焉

13、，马上怒睁圆眼，看得我心里直发毛，只好协同她一下。可一会儿我又走神了，她狠狠地掐了一下我的胳膊，疼得我直想叫又没敢叫，于是，只好乖乖地投降。不过听她发表见解，还真是一种享受，有理有据，声音动人。当老师宣布探讨完毕时，我转身又偷偷瞄了她一眼，她已经坐得端端正正了，真是个漂亮的“野蛮同桌。 随着接触的增多，我发现，她野蛮的外表下还有一颗良善的心。前天，有一个男孩转过身来想抄她的数学作业，一下子就被她揪住了。她脸拉得很长，十分严肃地说：“偷看别人的作业，也是小偷的行为。这个同学被她说得无地自容，羞愧不已。我心想：她也太残酷了吧！就这么丁点儿的事，有必要把“小偷的帽、子扣上去吗？正值那个男同学难堪地转

14、身想走时，她又叫住了他：“真的想知道怎么做的吗？我可以教你。男孩没想到她会这么说，感到有些难为情，她却大方地讲解起来。秋日那璀璨的阳光洒在他们的身上，我聚精会神地看着她，白皙的脸蛋上架着一副红色边框的眼镜，镜片后面的大眼睛此刻熠熠发光帮助别人时的她，那样忘我，真的很美！ 这就是我的同桌，一个爱憎明显、心地良善的“野蛮而可爱的女孩。我觉得和她同桌，是件幸运的事。 描写同桌的作文 篇7 我的同桌头扁扁的，脸长长的，黄黄的，在他黄黄的脸上，有一双炯炯有神的大眼睛，有时地滴溜滴溜地转，他的鼻子高高的，挺挺的，他的眉毛弯弯的，像一双弯弯的月牙，他的嘴巴小小的，很会说话。 我的同桌早自修，有时认真，有时不

15、认真，他不认真的时候，喜欢跑来跑去管闲事，到星期二和星期四就认真了，他的成绩有点差，不过，到现在进步了。 我的同桌脾气很差，你只要轻轻捉弄他一下，他就会大发雷霆。 我最难忘的一件事是：有一次我的一枝铅笔找不到了，我找来找去找不到，我只好垂头丧气地回到座位上，同桌看见了就问：“你怎么啦？我告诉他后，等到下课了，他也帮我一起找铅笔，我们俩一起找，最终，他在活动室门口找到了我不提防丢失的铅笔，我接过铅笔后，急忙感谢地对他说：“感谢你我的好同桌，以后你的笔找不到，我也会帮你找的。同桌却满不在乎地说：“不用谢，这是我应当做的。 描写同桌的作文 篇8 大家都说我的同桌是头“猪，由于大家都叫他谢老猪，为什么

16、要这样叫呢?由于他很胖呗!不过，这头“猪还做了不少好事呢! 一天，阳光明媚、风和日丽，火红的太阳高高的挂在空中。我们做在教室里等待着老师奶上课，而我呢?却急得团团转，由于这一节是英语课。我是个“小马虎整日都丢三落四的，这不，今天就忘掉带英语书了。哎，找得着一场暴风雨的降临。同桌看见了，好像看出了我的心思，就对我说：“你没带英语书吧?我沉重的点了点头。他拿着自己的英语书带着微笑对我说：“给你。那你怎么办?我问。他说：“没事，拿着吧。我接过他的书，心里感谢不尽，还不忘说一声感谢!“咯咯，大家都知道，这是老师的脚步声。老师来了!一位同学说。老师走上讲台，先环顾四周，好像在检查谁没带书似的。“扑通、扑通我的胸前好像有一只小鹿在乱撞。真倒霉，老师发现了谢老猪的桌子上空空如也，便走到他的面前，问道：“你的书呢?我以为他会揭穿我，可万万没想到，他却支支吾吾地说：“我我没带。之后，老师就让他去后面站。我深受感动，一颗颗金豆掉了下来 我认为，有这样一个同桌，生活就像打翻了“五味瓶酸甜苦辣咸一起上阵，真是乐趣无穷，多姿多味啊! 描写同桌的作文 篇9 记得在我四年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。 那天上午第一节课，我正在认认真真的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过