有关描写心理的锦集5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关描写心理的锦集5篇有关描写心理的作文锦集5篇 在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观测力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的描写心理的作文5篇，欢迎大家共享。 描写心理的作文 篇1 今天，我对妈妈说我想吃鸡翅，妈妈允许帮我做一道“可乐鸡翅，而我就在一旁悄悄地观看学习。 妈妈先把鸡翅清洗洁净，在一个锅子里放了半锅水，烧开后把鸡翅放入锅里仦了一下，然后把鸡翅从水里捞出来备用。我问妈妈：“这是干什么呢？妈妈说：“这是把鸡翅里的肉腥味都去除掉。只见妈妈又在一个洁净的锅里倒上

2、油，点上火，在油锅冒烟的时候放入生姜、葱花，鸡翅也随之入锅，只听见“嚓的一声，即刻满屋飘香，妈妈不时翻炒着锅里的鸡翅，又参与黄酒，对我说：“黄酒有一种特别的功能去腥，一般烧荤菜都要放黄酒。之后，妈妈放了糖、老抽，最巧妙的是妈妈竟然倒了大半瓶可乐，然后盖上了锅盖。我不解地问：“这就好了吗？妈妈笑着说：“要让基础充分吸收治水，才能烧出可口的鸡翅。我若有所思地点点头。这个时候，满厨房都是香味，我馋得直流口水，妈妈说：“你这个小馋猫也太心急了。大约过了十分钟，可乐鸡翅终究出锅了。 这道菜真是色香味俱全啊！ 描写心理的作文 篇2 我曾这样说过：“没有什么会永垂不朽。但我却违背了我自己，由于你，让我铭刻，

3、让我难以忘却。 我是幸福的，由于有你。当我犯错误时，你批评我，帮我改正错误。你每天都送我上学，不管是刮风，还是下雨。当我生病时，你无微不至地关心我。在学习上，你也十分关心我，星期天也顾不上休息，而是送我上补习班。有一次，你生病了，还坚持接送我上补习班。你永远是我温暖的依靠。世界上还有谁能像你一样为我倾其所有呢? 那年，你背着包，把我寄放在外婆家。你说，你要为我去挣钱，我什么也没说，悄悄地看着你走，甚至没有给你一个拥抱。那年，我5岁，你31岁。 我上学了，我很高傲，“我是一名小学生了!在系上红领巾的一刹那，我忽地感到心底一阵凄怆。我看到同学的妈妈在远处挥手，我看到树上大鸟在给小鸟梳毛，我看到蚂蚁

4、一群群地爬过，可我没看到你，我悄悄地、悄悄地站在那里，就像一个孤独的木偶。秋天，叶子缓缓的飘落，我给远方的你写信，我用笨拙的文字抒写我对你的思念。可我终究未能把信寄出去，邮局的阿姨说：“你的妈妈呢?叫她来买邮票。 当新生的叶子再一次落下时，我看到你的脸上不知何时长起的雀斑，在阳光下特别扎眼。我又一次悄悄地、悄悄地看着你。你的眼睛里有泪光闪烁。你走过来，抱紧我。却被我挣开。你呆呆地、呆呆地站在那儿，手足无措。你转过身，悄悄地用手抹眼睛。终究，我抱住了你，你怔了怔，转过身，双手不知所措。我抱着你，狠狠地哭、大声地哭。我用手紧紧地攥住你的衣服，生怕你再。一次溜走。那年我9岁，你35岁。 今天，20

5、xx年9月30日，我在这里悄悄地写着你给我的爱。天空，是蓝的;白云，是柔和的;你的温暖是多少年的爱堆积出来的。我想，我会记得，哦，不，是一定记得。妈妈，你的爱，会一直被我记得。 描写心理的作文 篇3 我们的生活中，由于不理解而造成的误会是数以千计的，因此我们每个人都需要得到别人的理解。当被人理解时，我们欣慰；当不被人理解时，我们颓丧。所以要想求得别人的理解，首先“从我做起，自己要学会“心理换位，来理解他人。 父母和孩子之间需要理解，老师和学生之间需要理解，朋友之间也需要理解。这三方面的理解，在我们现在这段人格的初步形成的道路上，是我们宝贵的资产。 父母和孩子之间需要理解，曾听过这样一个故事。相

6、依为命的母女俩家境贫寒为了供女儿上大学，母亲拚命赚钱，后来累坏了身子，。女儿感动得送了母亲一件礼物，却因母亲对家境的考虑而不得不伤了女儿的心礼物被打碎了。这个故事表达了母女俩相互的不理解，两个人都没有心理换位，都没有好好替对方想想，想想彼此的心情和感受，想想这么做会不会给对方造成伤害，假如她们考虑到了这一点，这件事就不会发生了。 老师和学生之间也要相互理解。学生做错了事，来势不能一味地批评他们；老师若做错了事，学生也不能一味责怪老师。报纸上曾有这么一篇报道：一个学生由于拿了同学的一支钢笔，竟被老师在脸上刻了一个“贼字。这显然透露出的是老师的道德问题，但从中我们也能看出，老师是不理解那位同学的，

7、小孩有一点小偷小摸的现象，是正常的，他们还没有完全地分辩出“自己和“非己的东西，所以老师应当理解他，并语重心长地开导他，更不能侮辱他。在此基础上，我们学生也应当理解老师，老师由于疏忽而犯的错误，我们应采取“心理换位的战术，想想，假如是自己，会不会也这样呢？ 朋友之间更需理解，只有相互理解，方可筑起稳固的“友情之堡，假若这其中的材料缺少理解，“城堡会变得不堪一击。生活中朋友之间难免会有一些小矛盾、小冲突，关键看两人是否都“心理换位了，是否理解了对方。若不理解，他们的友情此后会没有了；若理解了，他们的友情会更进一步。 因此，我们要学会“心理换位，宽容别人的错误，理解他们的疏忽，由于这样，即使在生活

8、最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰，可能就像点燃黎明的那一丝微弱的光芒那样微渺。只有这样，才能被别人所理解，才会使生活变得更美好！ 描写心理的作文 篇4 创造的生命 生命，对每一个人都是公允的，每个人都只有一次。当它属于我们的时候，我们应当尽全力让生命散发出夺目的光彩。 灯光闪烁，掌声雷动，尽管这不是最豪华的舞台，尽管没有太多的聚光灯，但这里有一群因可爱而漂亮，因坚持而夺目的生命。他们用身体、动作、表情书写着自己的辉煌。这便是舞者。 刚开始，我总是不太习惯去了解这些用肢体语言说话的舞者，畏惧听到那一个个催人泪下的故事，看到那一张张辛酸的面庞和一道道深深的伤口。但当我看到舞台上那充满希望的眼神

9、和幽美的舞姿时，当我也成为他们中的一员时，我发现我是多么的愚昧无知，多么的幼稚。虽然“台上一分钟，台下十年功。但是这是他们的选择，是他们的爱好。既然从心理喜欢舞蹈，便不会去在乎台下的辛酸，永远浮现在大家面前的，是他们刻苦的结果，是他们最漂亮的一面。 一直感动，感动于那份甜甜的笑，感动那追寻梦想的渴望。在那个属于自己的斑斓的舞台上，舞者伴着音乐，貌似给我们描述着他们内心的世界。从舞姿中，讲诉着开心、悲伤、忧愁、孤单 我看见了舞者的成功，舞者的执着。舞者的坚韧、舞者的微笑。但他们曾经的绝望，曾经的灰心、曾经的失落、曾经的泪水却无法得知。但我相信，舞者们会成功，由于心有多大，舞台就有多大。 我们无法

10、选择生命，但可以创造生命，我们无法得知我们将要遇见什么，但我们可以用身躯撑起希望的明天。 敬畏生命，敬畏这平凡的漂亮。 专家点评: 这篇散文立意深刻，富有丰富的意蕴，富有哲理，情感真挚。采用了顺叙，叙事条理，娓娓道来。富有生活气息，通俗易懂。文采斐然，抒情性很强，感情在结尾处得到了升华。 描写心理的作文 篇5 在人生中每个人都有尝试过生活中的各种的滋味， 你们尝过什么？酸、甜、苦、还是辣？我从一次考试中尝过苦的滋味，下面就让我给你陈述一下那次经历吧！ “叮铃铃上课铃响了，同学们快速地跑进教室，我也不例外，一跑进教室就拿出书立刻坐好，过了一会儿，覃老师走了进来，这次覃老师不像平时一样微笑地走进教室，而是生气地走进教室，严肃地说：“这节课我们发试卷。老师话音刚落，教室里立刻就雅雀无声了，好多人在拜菩萨，都希望自己能考好，我的心里就像有一只小鹿在乱跳，“呯呯地跳个不停。老师先讲错的最多的题目，我们开始发试卷了，覃老师一个个念有名字，“周维98分，黄杨一乐98分，周小寒97分90分以上的过去了，90分过去了，没有我的名字，我心想：我不会只考80多分吧？不可能，这绝对不可能。这时，我的心快跳到嗓子了，“叶歆88分当覃老师念道我名字时，我惊呆了，过了好久我才反