第一课第一框我对谁负责谁对我负责课

1、第一单元 社会越发展就越需要负责人的公民。个人的健康成长、人与人之间的友好交往与社会的和谐发展都离不开责任感的支持，强烈的责任感是人们获得成功的必要前提，在培养责任意识方面，我们中学生依然存在许多问题。本单元基于这些问题，紧密围绕成长中的我，我与他人的关系，我与集体、国家、社会的关系展开，主体内容为“培养责任意识”。根据我们成长的轨迹，在认识自我、学会与他人交往、正确行使权利、自觉履行义务的基础上，了解对自己、对集体、对社会、对国家负责任的重要性，为后面学习认清基本国情、肩负使命等内容打下基础。第一课 责任与角色同在 从稚气未脱的七年级到初显成熟的九年级，伴随着成长的脚步，我们更加清晰的认识到

2、：作为一名中学生，我们懂得爱惜自己和不断完善提高自我的品格；作为子女，我们能够孝敬父母和长辈；对于同学和朋友，我们乐于伸出援助友爱之手；作为社会普通公民，我们懂得遵守法律、遵守社会公德；等等。身份不同承担的责任不同，我们要积极承担相应的责任，尽力做好自己力所能及的事情。第一课 责任与角色同在 第一课 课程标准要求（教学要求）：1、知道责任的含义2、知道责任的来源3、懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任4、懂得每个人应该对自己负责5、知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果6、懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的 代价7、懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好8、了解不计个人

3、得失、无私奉献者的事迹第一框 我对谁负责 谁对我负责 教学目标：知识目标：知道责任的含义；知道责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。情感态度和价值观目标：对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责。过失与责任小故事： 1920年，有一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索要12.5美元。在当时，这可是笔不小的数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男

4、孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。 男孩为难地说：“我哪有那么钱赔人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。” 从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一天文数字，还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德.里根 2014年南京青奥会于2014年8月16日开幕，8月28日圆满落幕，中国38金位居榜首。 青奥会赛事应接不暇，小明和爸爸这两个体育迷可谓过足了瘾，每天看得昏天黑地，乐此不疲。将家里的卫生工作全部推给了妈妈。无奈，妈妈在电视机边框处贴上了这一条幅： 小明看到了，动笔在条幅上加了一笔： 爸爸看到了，动笔在条幅上再加

5、三笔： 妈妈看到了无奈的摇了摇头。讲究卫生，人人有责讲究卫生，大人有责讲究卫生，太太有责责任 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主说，这块玻璃是特制的,你得赔。孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么你应当赔偿。”孩子沮丧地说：“我没有钱。”1、这个少年应该赔钱给店主吗？2、爸爸应该为孩子支付赔款吗？3、你赞成爸爸的决定吗？4、什么时候认识到为自己负责？爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还给我。”请回答：责 任（1）少年该赔钱给店主吗？ 答：应该。因为他应该对自己的行为负责。（2）该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？

6、答：应该。因为他是监护人，负有监护的责任。（3）你赞成该孩子爸爸的决定吗？答：赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。回顾自己的成长历程思考你从什么时候开始，认识到要为自己的行为负责？随着年龄的增长，你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢？小时侯责任是一张温暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块长长的黑板，我在下头，老师在上头；再后来啊，责任是一张温暖的小床，孩子在里头，我在外头。”自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。那么，什么是责任呢？知识点一责任的含义：责任是一个人应当做的事情，责任也是不应该做某些事情。(p5)第一目 我的角色 我的责任请你列举出你认为在法律

7、和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。（填写在课本上）应该做的事情不应该做的事情家庭学校社会体贴孝敬父母不应该用粗鲁的态度对待父母承担一定的家务不应该对父母提出过分的要求上课专心听讲不应该逃避打扫教室卫生帮助遇到困难的同学不应该抄袭作业自觉遵守交通规则不应该偷别人的东西在公交车上给老人让座不应该随地吐痰一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防员正在来火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出

8、去吧。1、在救灾的过程中，哪些人承担了责任？2、他们分别承担了什么责任？领导：担任协调指挥消防战士：灭火战士：寻找被困人员医生：救治伤员运送救灾物质捐出零花钱他们为什么要承担这些责任呢？我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任主要来源于：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。知识点二 责任的产生及来源(P6)：责任产生于社会关系中的相互承诺，责任主要来源于：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。例如：老师

9、布置的作业。职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。例如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性。法律规定：法律赋予人们的责任。例如：交通法规规定人们不能闯红灯。传统习俗：习俗影响人们的行为方式，赋予人们责任。例如：出门在外，经常给父母亲报平安。对他人的承诺：当你向另一个人做出承诺时，你通常就承担了信守诺言的责任。例如：张某答应朋友，帮助他解决困难。 上级的任命：上级委派给下级的必须完成的任务。例如：抗震救灾过程中，军区党委给下级部队指派的任务。公民身份：作为国家公民，意味着承担一定的责任。例如：例如保护环境是我们的责任。道德原则：这种责任源于社会道德的影响。例如：在公交车上，我们应该主动为老

10、弱病残孕妇让座。 父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自_。 学生的主要责任是认真学习。这个责任来自_。分析说明：法律规定、道德原则、传统习俗法律规定、分配的任务、公民身份 警察的责任是依法执行公务。这个责任来自_。 医生的主要责任是治病救人。这个责任来自_。分析说明：法律规定、分配的任务、职业要求法律规定、职业要求、道德原则责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人是不是只扮演着一个角色呢？随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。爸爸妈妈弟弟老师我我的角色，我的责任！角色责任说一说：多重角色,多重责任孝敬父母遵守纪律，认真学习忠诚、互助、互谅关心国家、热爱祖国维

11、护正义、保护环境1、子女2、学生3、朋友4、普通公民5、社会成员知识点三：角色与责任之间的关系：（P6-8）一种角色，一种责任；角色越多，责任越多。角色不同，责任不同；只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。角色变换，责任变化。只有人人都认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。为什么人人都要尽责？情景一：上学迟到，老师批评，小明说：“讨厌的舍友，不叫我起床！”情景二：晚修下课后组长把作业交给老师，老师一看，少了小明的作业本，找其谈话，小明说：“该死的组长，也不提醒我有作业要做、要交！”自己对自己负责！第二目 谁在对我负责谁负有责任责任是什么向谁负责任

12、责任来源是什么如果你是组长会怎么做？为什么？小含组长老师小含父母按时完成并及时交作业自己，学校法律，承诺，任务按时完成作业，及时收齐作业交给老师自己、同学、老师承诺、任务 教书育人、关心学生的成长 自己、学生、学校、社会法律、道德原则、分配任务、职业要求、抚养教育子女自己、子女、学校、社会法律、道德、习俗应如实向老师报告。因为：这是负责的表现；每个人都应对自己负责；如果对自己不负责就应承担相应的后果；我们应该及时纠正自己的过失，不要将责任推给他人，否则可能会付出更大的代价。 (一)、自己对自己负责的表现:1、小到为自己的一次约定守时、大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现

13、。 2、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。知识点一：自己对自己负责(二)、自己对自己负责的意义： 只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 （三）、对自己不负责的后果： 为了掩盖一次过失，可能会对自己的不负责任付出更大的代价。 如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远无法长大成人。我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。在你当前的生活中：有哪些责任是你独自承担的？有哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？如果我们不承担这些责任，会有什么后果？当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生

14、活承担着责任。 如果没有他们的付出，没有他们在履行各自承担的责任，你就无法想象我们的生活会变成什么样子。在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。父母：老师：警察：知识点二 他人对我负责不承担责任，会有什么后果呢？讨论：（一）（二）（三）（四）（五）不负责任的后果(1)对个人来说：会失去朋友、失去他人的信任和尊重、失去发展机会，会受到谴责，甚至承担法律责任。(2)对他人来说：会损害他人的合法权益。(3)对社会来说：会导致效率降低，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，影响社会的进步。请把它写在P12空白处！我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事

15、业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。知识点三 我们每个人都应该具有责任感。(P11)我的角色我的责任1、责任的含义2、责任的来源3、人因不同的社会身份而负有不同的责任谁在对我负责1、自己对自己负责2、他人对我负责我对谁负责谁对我负责表现意义不负责的后果3、我们每个人都应该具有责任感 练习：（单选） 小王从职校毕业后，自筹资金开了一家小饭店，他不仅手艺和服务态度好，而且坚持照章纳税，从不宰杀受保护的野生动物，被评为当地“守法经营户”根据材料回答12题 1对责任正确认识是 责任是一个

16、人应当做的事情。 法律规定的责任是应尽的的义务。责任是一个人不应该做某些事情。 责任也是一项权利。 A. B. C. D.C 2小王承担以下的责任：开小饭店 服务态度好 依法纳税 爱护野生动物 获得荣誉A. B. C. D.B 3以下哪些是对你的生活有直接影响，由他人承担的责任 课堂上教师教书育人 环卫工人清扫街道 警察维护治安 父母精心抚育我们成长。 A. B. C. D. D4.学生在学校，应该 上课专心听讲 不抄袭作业 自觉遵守交通规则，不闯红灯 不用粗鲁的态度对待父母 （ ） A B C D B 5.下面对负责任的理解你认为正确的是( )A“负责”只是对成人的道德要求 B我们现在还是孩

17、子，不用承担责任C负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿于一生D责任感和负责态度是对职业人员的要求 C6. 同一个人在不同的场合，充当不同的角色，承担不同的责任。对此理解正确的是在家作为子女，应孝敬父母 在学校作为学生，应好好学习，遵守学生守则作为行人，应遵守交通规则 作为公民，应履行公民义务A B C DB7.人们如果不承担许许多多的责任，其后果是得不到人们的信任 严重的还会受到法律的惩罚 受到大众的谴责 不会有多大的影响A B C DA8. 当我们因意外而无法履行对他人的承诺时，正确的做法是A只要意外事实存在，作不作解释无关紧要B事后主动解释原因，以期得到对方的谅解

18、 C为使自己不陷于失信，许诺时应慎重D只有当对方问起原委时，才有必要说明B9、我们在社会生活当中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。作为学生，你的主要责任是（ ）A、萍水相逢，扶危济困 B、忠诚、互助、互谅C、遵守学校的纪律，完成学习任务 D、维护正义、热爱和平、保护环境C第一课责任与角色同在第 1 课时我对谁负责 谁对我负责责任的含义、产生和来源1什么是责任？不应该做某些事情相互承诺责任是一个人应当做的事情，也是_。2责任是怎么产生的？责任产生于社会关系之中的_。3责任来源于什么？分配的任务道德原则责任可以来自对他人的承诺、_、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、_等。角色责任子女_学生_朋友忠诚、互助、互谅公民遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉社会成员_角色责任不同的角色承担不同的责任1责任与角色的关系如何？我们在社会生活中扮演着不同的_，而每一种角色往往都意味着一种_。遵守学校纪律、完成学习任务2根据不同的角色，填写相应的责任。孝敬父母