四川省乐山市第七中学重点名校2022年中考三模化学试题含解析_第1页
四川省乐山市第七中学重点名校2022年中考三模化学试题含解析_第2页
四川省乐山市第七中学重点名校2022年中考三模化学试题含解析_第3页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1将下列少量物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到无色溶液的是:A高锰酸钾B面粉C汽油D氯化钠2甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )A

2、甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度Bt1时甲、乙两物质形成的溶液中溶质质量分数相等C当甲中含有少量的乙时,可以采用降温结晶的方法提纯甲D将M点的甲溶液变为饱和溶液可采取升高温度的方法3下列有关粒子结构示意图得出的结论中,正确的是A属于相对稳定结构B属于同种元素C属于同种离子D容易与形成化合物4对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列仪器中队容器口没有进行磨砂处理的是()A广口瓶B锥形瓶C滴瓶D集气瓶5下列各组变化中,每一步转化在一定条件下均能一步实现的是ABCD6下列应用与中和反应原理无关的是( )A用熟石灰改良酸性土壤B用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸C用浓硫酸干燥湿润的氧气D服用含

3、氢氧化铝的药物治疗胃酸过多7某合作学习小组讨论辨析以下说法:将适量的氢氧化钠固体溶于水,会使溶液温度显著降低;用肥皂水能区分软水和硬水;钠、锌、铜都是人体必需的微量元素;学校电脑房应该配备液态二氧化碳灭火器;空气中氧气的质量分数约为21%;升高温度或减小压强,气体的溶解度均会减小。其中正确的是()ABCD8实验设计能实验其对应的实验目的是()A测定空气中O2的含量B证明 CO2与溶液反应C比较 MnO2和Fe2O3的催化效果D此装置具有“启普发生器”的功能9生活中金属材料得到越来越广泛的应用,下列属于金属共性的是()A熔点高B良好的导电性C硬度大D银白色的光泽10在“宏观微观符号”之间建立联系

4、是化学科特有的思维方式.图中分别是钠、氯、硒三种元素的原子结构示意图,图2是元素周期表中的一部分,X、Y、Z、W是相邻的四种元素,对下列图示信息的分析中,正确的是()A代表的元素位于元素周期表中第六周期B由两种元素组成的物质,是由NaCl分子构成的C若W是代表的元素,则X对应元素组成的单质的化学式一定是O2D若Z是代表的元素,则Y对应的元素属于金属元素二、填空题(本大题共1小题,共4分)11硬水中含较多的Ca2、Mg2,常用 区分硬水和软水;“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为 ;Cl2常作自来水消毒剂,其实验室制法为:MnO24HCl(浓) XCl22H2O,X的化学式为 三

5、、计算题(本大题共1小题,共5分)12实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算:生成氧气的质量_;原混合物中氯酸钾的质量_。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13维生素C的化学式为C6H8O6,它主要存在于蔬菜和水果中,它能促进生长发育,增强人体对疾病的抵抗力从维生素C的化学式C6H8O6中,你可以得到哪些信息(至少写出两条)_?14如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。在_时,A、B两种物质的溶解度相等。分别将t2时A、B的饱和溶液降温至t1,溶质质量分数保持不变的是_。t2时,把75gA的饱和溶液稀释成12%的溶液,应加水_。五、探究题

6、(本大题共2小题,共13分)15某化学活动小组在一次实验中进行如图所示实验:此时观察到 U 型管左右两侧产生的现象分别是 _;实验后,小组同学充分振荡 U 型管, 发现管内仍有白色固体残留,将混合物过滤后,同学们对滤液成分产生了浓厚的兴趣,于是进行了进一步的探究活动。(提出问题):滤液中可能含有哪些溶质?(猜想与假设)猜想一:溶质为 NaCl猜想二:溶质为 NaCl 和 BaCl2猜想三:溶质为 NaCl、BaCl2和 HC1(评价与交流):你认为以上猜想 _不合理,理由是 _;则你的猜想为 _;(实验探究)小红为了验证滤液成分,取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象。由

7、此得出结论:猜想一成立,小刚认为小红的结论不严密,因为 _。为验证你的猜想请填写如表实验过程实验现象实验结论_你的猜想成立16化学实验是科学探究的重要途径,请根据下列实验图示回答相关问题:若用图甲的操作测得某溶液的pH1,则该溶液实际的pH_(选填“大于”“等于”或“小于”)1向甲图中的导管通入气体,装置不漏气的现象是_。图乙为是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图,请回答问题:图中操作有一处明显的错误,该步骤是_(填操作序号,下同),操作中玻璃棒的作用是_。图丙为同学们探究金属化学性质时所做的实验。小黄同学进行了有关金属活动性顺序的实验探究,其实验过程及实验现象如图所示。则下列有关分析判断中,正

8、确的是_。A 滤液中可能含有Ag+B 滤渣中可能含有单质锌C 滤液中金属阳离子只含有Zn2+D 滤渣质量一定大于原混合粉末质量参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】A、高锰酸钾溶于水形成紫红色溶液,不符合题意;B、面粉不溶于水,会以固体小颗粒的形式悬浮于液体里形成悬浊液,不符合题意;C、汽油不溶于水,会以小液滴的形式分散于液体里,形成乳浊液,不符合题意;D、氯化钠溶于水能形成均一、稳定的无色溶液,符合题意。故选D。【点睛】一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液,能溶解其他物质的物质叫做溶剂、被溶解的物质叫做溶质,溶液是由溶质和溶剂组成;大于

9、100纳米不溶的固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物叫悬浊液;乳浊液是指小液滴分散到液体里形成的混合物。2、C【解析】本题主要考察溶解度曲线图的相关知识【详解】A选项,不确定温度,不能比较两种物质溶解度的大小B选项,t1时甲、乙两物质形成的饱和溶液溶质质量分数相等C选项,由溶解度曲线图可知,甲物质溶解度受温度影响较大,采用降温结晶的方法可以提纯甲物质,故选CD选项,将M点的甲溶液变为饱和溶液可采取降低温度或者蒸发溶剂的方法【点睛】熟悉常见物质的提纯方法3、B【解析】试题分析:A、最外层电子分别为6、7都未达到8的相对稳定结构,错误;B、质子数相同,那么属于同种元素,正确;C、其质子数不同,形成的

10、离子也不同,错误;D、易得到2个电子,最外层电子数为8不易得失相对稳定结构,很难形成化合物,错误。考点:原子、离子结构示意图4、B【解析】磨砂处理是让化学器具之间的接触面更光滑、接合更紧的一种方法,一般来说储存化学药品的容器都要磨砂。【详解】A、广口瓶用于盛放固体药品,需要密封保存,要磨砂处理,故A正确;B、锥形瓶可以作大量反应的容器,一般是没有磨砂的,故B不正确;C、滴瓶的滴管与瓶子之间必须接合紧密(如果有容易变质的和容易挥发的),要磨砂处理,故C正确;D、集气瓶需要盖玻璃片,为防止气体溢出 需要在瓶口处磨砂,故D正确。故选B。5、D【解析】A、,H2O可以和氧气在特殊条件下生成H2O2,但

11、是H2O2不能一步生成H2,不符合题意;B、,但是硫酸亚铁不能一步转化为氧化铁,不符合题意;C、,但是一氧化碳不能一步转化为碳,不符合题意;D、,均能一步转化,符合题意。故选D。6、C【解析】中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,反应物是酸和碱,生成物是盐和水,据此进行分析判断。【详解】A、用熟石灰改良酸性土壤,熟石灰是氢氧化钙的俗称,与酸性土壤中的酸反应生成盐和水,属于中和反应,故选项错误;B、用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残留硫酸,氢氧化钠溶液与硫酸反应生成硫酸钠和水,该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应,属于中和反应,故选项错误;C、用浓硫酸干燥湿润的氧气,是因为浓硫酸具有吸水性,且不与氧气

12、反应,不属于中和反应,故选项正确;D、服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多,氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水,该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应,属于中和反应,故选项错误。故选:C。【点睛】掌握中和反应的特征(反应物是酸和碱,生成物是盐和水)是正确解答此类题的关键。7、C【解析】氢氧化钠固体溶于水放热,将氢氧化钠固体溶于水,溶液的温度会显著上升。肥皂水遇硬水会产生较多的浮渣,遇软水会产生较多的泡沫,所以肥皂水可以区分硬水和软水。人体中必须的微量元素为:铁、铜、锌、钴、锰、铬、硒、碘、镍、氟、钼、钒、锡、硅、锶、硼、铷、砷等。当电气设备失火时,选择液态二氧化碳灭火器的主要原因是液态二氧化碳不导电,并

13、且液态二氧化碳汽化时能吸收大量的热量,无残留。空气中氧气的体积分数约为21%。当压强一定时,气体的溶解度随着温度的升高而减小;当温度一定时,气体的溶解度随着气体的压强增大而增大。由以上分析可知:、说法正确,故选C。8、B【解析】A、木炭燃烧生成二氧化碳,集气瓶内压强无明显变化,导致水不能进入集气瓶,则不能测定氧气含量。A错误;B、过程中塑料瓶变瘪,说明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应。B正确;C、由于过氧化氢溶液浓度不同,不能比较MnO2和Fe2O3的催化效果。C错误;D、由于橡皮塞上没有插入长颈漏斗,关闭活塞时,气体无法将液体药品和固体分离,因此此装置不具有“启普发生器”的功能。D错误。故选

14、B。9、B【解析】A不是所有的金属熔点都很髙,有一些金属熔点较低,例如:汞,故A错误;B金属具有良好的导电性,故B正确;C不是所有的金属硬度都很大,有一些金属的硬度很小,例如:铅硬度很小,故C错误;D金属不同,金属的颜色可能不同,如铁是银白色,但铜是紫红色,故D错误。故选:B。10、D【解析】A、原子核外有4个电子层,在元素周期表中,原子层数与周期数相等,代表的元素位于元素周期表中第四周期,故A错误;B、钠元素,是氯元素,由两种元素组成的物质是氯化钠,氯化钠是由钠离子和氯离子构成,故B错误;C、若W是代表的元素,则W是氯元素,Y与W位于同一族,则Y是氟元素,X位于Y的左侧,则X是氧元素,其对应

15、元素组成的单质的化学式可以是O2或O3,故C错误;D、若Z是代表的元素,则Z是钠元素,Z与X位于同一族,X是锂元素,Y位于X的右侧,则Y对应的元素是铍元素,属于金属元素,故D正确。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、肥皂水 +1 MnCl2【解析】硬水中所含有的可溶性钙镁化合较多,可与肥皂水发生反应生成大量的沉淀物;根据化合物中元素正负化合价的代数和为零的原则可以确定次氯酸钠中氯元素的化合价为正一价;化学反应前后元素的种类、原子的种类和数量均保持不变,等号左右两边的原子个数是相等的。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、9.6g 24.5g 【解析】(1)在加热和二氧化锰的催

16、化作用下,氯酸钾分解生成氯化钾和氧气,生成的氧气会逸散到空气中,故固体减少的质量即为生成的氧气的质量。 生成氧气的质量 m(O2)=28.0g-18.4g=9.6g;(2)利用化学方程式,根据氯酸钾与氧气反应的质量比即可计算出氯酸钾的质量。设氯酸钾的质量为x;2KClO3 2KCl+3O2245 96x 9.6gx=24.5g答:生成氧气的质量为9.6g,原混合物中氯酸钾的质量为24.5g。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的;1个维生素C分子;1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成的【解析】由维生素C(化学式为C6H8O6)的化学

17、式可知,可表示维生素C这种物质;维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的;1个维生素C分子;1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成的等。故答:维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的;1个维生素C分子;1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成的14、t1 B 50g 【解析】(1)通过分析溶解度曲线可知,在t1时,A、B两种物质的溶解度相等;(2)B物质的溶解度随温度的降低而增大,所以分别将t2时A、B的饱和溶液降温至t1,溶质质量分数保持不变的是B;(3)t2时,A物质的溶解度是25g,所以把75gA的饱和溶液稀释成12%的溶液,应加水-75g=50g。故答案为

18、:(1)t1;(2)B;(3)50g。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、左侧产生白色沉淀,右侧产生气泡 三 当U型管内仍有白色沉淀时,溶液中的HCl一定完全反应 NaCl、Na2CO3 该现象只能证明溶液中不含氯化钡,无法证明溶液中是否含有碳酸钠 取少量滤液于试管中,向其中滴加少量的稀盐酸 有气泡产生 【解析】向左侧滴入氯化钡溶液,氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,有白色沉淀产生,向右侧滴加稀盐酸,碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,有气泡产生,故U 型管左右两侧产生的现象分别是:左侧产生白色沉淀,右侧产生气泡;评价与交流:以上猜想三不合理,理由是U型管内仍有白色固体残留,如果滤液中含有盐酸,盐酸会与碳酸钡反应,不可能共存;向左侧滴入氯化钡溶液,氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,向右侧滴加稀盐酸,碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,故滤液中一定含有氯化钠、可能含有氯化钡或碳酸钠中的一种,故猜想为:NaCl、Na2CO3;实验探究:小红为了验证滤液成分,取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象,说明滤

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论