《电流与电压和电阻的关系》优教教案4

1、PAGE8电流与电压和电阻的关系教案核心素养通过实验、分析和探索过程，提高根据实验数据归纳物理规律的能力，学会用图像研究物理问题。一、教学目标=1*GB3通过实验使学生知道“电阻一定时，电流跟电压成正比，电压一定时，电流跟电阻成反比”。=2*GB3使学生初步熟悉如何用电流表测同一只电阻的电流及其两端电压，会用与待测电阻串联的滑动变阻器调节待测电阻两端的电压。二、教学重点能通过实验使学生知道导体中电流跟电压电阻的关系。三、教学难点如何用实验的方法研究导体中电流跟电压电阻的关系。四、教学教具电源、电流表、电压表、定值电阻、开关、导线若干、滑动变阻器。教学过程一、创设情境，引入课题优教提示：教师登陆

2、优教平台，发送预习任务，学生完成本节课的预习任务，反馈预习情况。播放图片，介绍几种常用电器在工作时的电流。提出问题问题1：各种用电器的电流大小不同，那么电流大小与哪些因素有关通过前面的学习已经知道：电压是产生电流的原因；电阻表示体对电流的阻碍作用演示一：不同电压使同一灯泡发光。将小灯泡分别接在一节电池和两节电池的电源上，观察电压表示数变化及小灯泡亮度变化。现象：电压升高，灯泡变亮，即通过灯丝的电流变大。演示二：分别在电路中接电阻和不接电阻给小灯泡供电，观察小灯泡亮度的变化，电流与电阻有关。电路中电阻增大,电路中的电流反而减小。问题2：流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关

3、系呢引入新课：第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系二、进行新课（优教提示：请打开素材“实验演示：欧姆定律”）1、电流与电压的关系（1）猜想与假设猜想1：若电阻一定，电流与电压存在什么关系猜想依据是什么猜想2：若电压一定，电流与电阻存在什么关系猜想依据是什么（2）实验设计测电阻两端电压，选择什么器材如何改变电阻两端电压怎么操作测通过电阻的电流，选择什么器材实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变滑动变阻器在实验中起到什么作用（3）实验步骤按电路图连接电路；注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处，电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。闭合开关，移动滑动变阻器的滑

4、片，使电压表的示数成整数倍增加（如分别为1V、2V、3V），依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。（4）进行实验学生独立连接电路并分别测出测灯L1两端的电压、测灯L2两端的电压、串联电路两端电压、电源两端电压进行比较，此过程老师巡视纠正学生在实验中所出现的各种问题。（5）记录数据电阻R5电压U/V电流I/A（6）分析数据（图象分析）（6）实验结论当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比。2、电流与电阻的关系（1）设计实验（基本电路图）思考1：实验要改变的变量是哪个思考2：实验要控制不变的量是哪个如何控制实验的电路图。滑动变阻器的作用：使R两端的电压保持不变实验时，电路中要更换的器材

5、R的大小（2）实验步骤按电路图连接电路；注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处，电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。记下电阻值（如2），闭合开关,移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值（如2V）,记下电流表的示数，把数据记录在表格中；更换一个新的电阻，记下其阻值（如4），移动动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变（如仍为2V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中。再更换一个新的电阻，记下其阻值（如8）,重复上次实验。（3）进行实验学生独立连接电路并分别测出L1两端的电压、测量L2两端的电压、测量总电压大小进行比较，此过程老师巡视纠正学生在实验中所出现的各种问题。特别强调：接好电路后，在闭合开关前，一定要认真检查线路，检查后还要用开关进行试触，不能出现短路的现象。（3）记录数据电压U2V电阻R/电流I/A（4）实验结论当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。三、课堂小结1、电流跟电压的关系当