有关游戏的合集五篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关游戏的合集五篇有关游戏的作文合集五篇 在现实生活或工作学习中，说到作文，大家确定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的游戏的作文5篇，希望能够帮助到大家。 游戏的作文 篇1 今天下午，老师带领我们在树荫下做老鹰捉小鸡的游戏，我们愉快得跳了起来。 游戏开始了，小红当鸡妈妈，小明当老鹰，我和别的小朋友当小鸡。 我们站成一排，一个拉着一个的后衣角，躲在鸡妈妈的身后。我心想：我一定不让老鹰抓到我。老鹰开始进攻了，只见她张牙舞爪地扑过来，小鸡们左躲右闪。鸡妈妈也张开翅膀拦住

2、老鹰，不让她捉到小鸡们。结果，老鹰第一次进攻，什么也没捉到。 这时，老鹰又开始了其次次进攻，鸡妈妈又张开翅膀，大胆地冲了上去。可老鹰太狡猾了，她向相反的方向扑去，一下子抓住了两只小绿鸡。 我们就这样开心地玩着，不一会儿，老师叫住了我们说：“游戏终止了。我们依依不舍地回到了教室。 今天我真愉快，由于我知道团结就是力量。 游戏的作文 篇2 午饭后，一个响亮地声音从饭桌上飘来：“妈，我可以休息下，玩会儿游戏吗？这个说话的人就是我的哥哥。 他有一双棕黄色的眼睛，炯炯有神，高高的鼻子下有个小巧的嘴巴，我和哥哥长得很像，每当路人看到我们俩，都会说：“呀，这俩兄妹长得真好看，真像外国人呀！这个时候哥哥总是神

3、采奕奕，眼睛里露出骄傲的光彩。 自打迷上了玩手机游戏后，他脸上就失去了光辉。 我的哥哥他每天几乎手机不离，走到哪儿，看到儿。 有时，妈妈把他手机藏在柜子里，哥哥发现手机没了，就一边不停地跳着，一边烦躁抓狂地大声吼：“妈，妈，你是不是又把我的手机拿走了，给我啊，快给我啊！那鬼哭狼嚎，高分贝嚷叫起来，整个楼都要听到了。 为了哥哥，我和我妈妈不得不让手机和我哥玩躲猫猫，可每次，不管手机隐藏哪儿，聪明的哥哥总能想方设法找到。 有时候妈妈出去买菜，我正用自己心爱的手机英语打卡呢，原本认认真真写作业的哥哥立马停下笔，蹑手蹑脚地走到我身后，趁我不注意，一把抓过我的手机，背对着我，自己玩起了手机，那手指犹如五

4、条小飞龙在手机屏幕上飞翔，嘴里还碎碎念道：“我玩一会啊，玩一会儿，就还你了！ 这就是我的哥哥，手机不离身，不然就抓狂的人，手机玩多了会上瘾，耽搁学习。我真希望我哥能多看看书，少看手机，把看手机的时间用在学习上，以后和我一起进步。 游戏的作文 篇3 爸爸妈妈在星期天邀请了一些好朋友来我们家做客。客人还带了他们的孩子。大人坐在客厅的沙发上看电视、闲聊。我们小孩在书房里津津有味地看起书来，看了一会儿，不知谁说了一句：“我们看这么久的书，来玩个游戏吧！大家都异口同声地赞同。于是，我提议：“来玩躲猫猫的游戏吧！通过石头剪刀布筛选，我当了游戏中的“盲人，其余的小朋友自然都是“小老鼠了。 我数了五十下，问道

5、：“藏好了吗？可无人回复，由于他们怕一出声，就会暴露自己的藏身地。开始抓小老鼠了，我首先推开我的房间门，就发现门后的小表妹。表妹很委屈地边哭边说：“游戏才开始，你就把我逮到，你这没让我享受到游戏的开心!我安慰她说：“别哭！妹妹，下次哥哥一定不最先找到你。你来和我一起找别的朋友好吧。表妹这才破涕为笑。接着，我从床底下找到赵刚，在衣柜里找到李明，可还有三个小朋友没有找到。这时，表妹小声对我说道：“哥哥，你看！厕所里的大澡盆。对呀！平日大澡盆是侧着竖着放的，今天很古怪，反扣在地面。于是，我静静地走过去，把盆子揭开，哈哈只见孙成蜷缩在盆下，我大喊：“孙成，找到你了！孙成才伸展身子大笑起来。最终还差两个

6、人，我在厕所、厨房、阳台的门后、柜子里都没找到。怪了！藏哪儿了呢？我有意大声喊：“游戏终止！可是还是没有人出来。我在妈妈寝室门外看到两双小鞋脱在门口，又看见妈妈床上平日铺得整整齐齐的被子今天不平整了，我眼珠一转，心中有数了，我蹑手蹑脚来到床边，猛地掀开被子。哈哈！小明和小刚平躺在床上。所有的“小老鼠都被我逮住。此时小明还埋怨：“确定是有人告密。我说：“没有人告密，是你的鞋暴露了你的藏身地。 随着妈妈一声：“吃饭喽！我们才终止了游戏来到饭桌前。游戏不仅让我享受到开心，还让我学会了观测与分析。 游戏的作文 篇4 “快来！快来呀！咦？是什么声音呀？来吧，请跟我一起去一探到底吧！ 哦！原来是作文班的老

7、师在组织同学们玩抢板凳游戏呀！老师说：“今天，我们要玩一个游戏，名字叫做抢板凳。话音刚落，有的同学开心得手舞足蹈。有的同学说：“三岁小朋友才会玩这种幼稚的游戏呢！不好玩！有的同学说：“好不好玩要体验一下才知道呢，不要那么早下结论呀！有的同学用笔在桌上滚来滚去的，一点兴趣也没有。 游戏规矩是：共五轮，第一轮，请六位围着比人数少一张的板凳转圈，其他同学在一旁背诵古诗，老师一喊“停，游戏的人就得以迅雷不及掩耳之势抢一张板凳坐下来，谁没坐下就要被out(中文“出局)。以此类推，到最终一轮，只剩下两位同学和一张板凳，谁抢到最终一张凳子，谁就是本组的冠军。老师没喊停就坐下来的同学就犯规了，要表演拿手的节目

8、。由于人多，老师将全班同学分成三组，人人都有参赛机遇。 我在其次组。游戏开始了，台下的同学背诵古诗，我们开始了“打斗六名同学你追我赶、互不相让。真没想到，第一局我就输了，是被一个150斤的“重量级选手给“击杀了。战斗继续进行，别人也和我一样一一被他秒杀了，他简直就可以有两个称号，一个是“秒杀之王，另一个就是“游戏之王了。这位重量级选手成功完成了三连秒杀。最终一轮，两个人开始了抢夺，可我万万没有想到我们这位重量级选手竟输了。 最终，三个组的胜利者开始了最终总决赛。第一轮我们组的“大王输了。其次轮开始了，第一组的“大王输了，可他还在做无谓的挣扎。最终，第三组的“大王变成“王中之王，他，就是最精明的

9、陈思彧。在同学们强烈的掌声中，老师给他发了奖品。 游戏在一片欢乐声中终止了，但我仍旧沉浸那喧嚷的气氛中。希望以后有更多好玩的游戏课，让我们放松心情。 游戏的作文 篇5 今天上午的体育课，我们全班男生都加入了一个叫“灌篮高手的游戏活动。这次游戏的规矩是： 每四个人一组，游戏开始，由队伍最前面的一个人站在指定的地点投篮，假如投中了，就继续投；假如没投中，就排到队伍的最终去，等候下一轮的投篮。每个人进行十轮以后，再计算谁投中的次数多，他就是今天的“灌篮高手。 游戏开始了，首先是站在队伍最前面的杨阳同学投球，他站在指定的位置后，双膝微微弯曲，双手托着球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬间把球投出去，球好像很听杨阳的话似的，乖乖地进了篮筐。我不会打篮球，但是老师偏偏把我放在其次位，没有方法，我只好赶快记住杨阳投篮的一系列动作。过了一会儿后，轮到我了我学着杨阳的动作投篮，可是球好像不听我的话似的，我本想投篮，球却砸到了边框上，我看见后，就会想我的动作和杨阳的有什么不一样，哦，我明白了，原来是我的膝盖在投篮的时候没有弯曲，