《电容器 电容》导学案

1、PAGE8电容器与电容学案要点导学本节主要学习电容的概念。1两块相互靠近又的导体组成电容器，电容器能储存电荷。使电容器带电的过程叫。充电后电容器的两极带等量异种电荷叫电容器的带电量。使带电后的电容器失去电荷的过程叫。2电容是用比值的方法定义的：跟的比值叫电容，即C=。此式与电阻的定义式R=U/I有对称美。电容的单位是法，符号是F，且1F=1C/V、1F=106F=1012图1-7-1图1-7-2、N，分别与电源的正、负极相连电键闭合后M、N间产生匀强电场，一电子垂直于电场方向，从M边的边缘射入电场，经电场偏转恰好打在N板的中央，如图1-7-2所示。设电子总是从M板的边缘射入电场，并且两板的正对

2、面积不变，问：图1-7-1图1-7-1为使电子能飞出电场，M板在图示平面内应如何移动2若先把电键断开，为使电子能飞出电场，M板在图示平面内又应如何移动解析电子在两板间的匀强电场中作类似于平抛的曲线运动。要让电子飞出电场，必须延长飞行时间。（1）如果电键闭合，则两板间的电压不变，把M板向上移动，可以使电场强度E变小，电子在垂直于极板方向的加速度减小，延长了飞行时间，就可以飞出电场。（2）如果电键断开，则两极板上的电荷量不变。只要两板的正对面积不变，两板间的电场强度就不变。（）此时把M板向上移动，由于板间距离的增加，使飞行时间延长，可以让电子飞出电场。拓展虽然两种情况下都是把M板向上移动，但是移动

3、M板的效果是不同的。如果只要求电子恰好离开电场，后者移动M的距离应该是前者移动距离的两倍。例5电容器的放电的I-t曲线如图1-7-3所示，试根据此图估算电容器释放的电荷量。能力训练1下列关于电容器的说法中，正确的是A电容越大的电容器，带电荷量也一定越多B电容器不带电时，其电容为零C两个电容器的带电荷量相等时，两板间电势差较大的电容器的电容较大D电容器的电容与电容器是否带电无关2对于水平放置的平行板电容器，下列说法正确的是A将两极板的间距加大，电容将增大B将两极板平行错开，使正对面积减小，电容将减小C在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的陶瓷板，电容将增大D在下板的内表面上放置

4、一面积和极板相等、厚度小于极板间距的铝板，电容将增大3对于一给定的电容器，在如图1-7-4所示中，描述电容C、带电荷量Q、电压U之间的相互关系的图线中正确的是图1-7-图1-7-4某电解电容器上标有“25v、470F”的字样，对此，下述说法中正确的是以下电压才能正常工作的电压时才能正常工作时，电容才是470FD这种电容器使用时，必须考虑电容器的两根引线的极性5平行板电容器保持与直流电源两极连接，充电平衡后，两极板间的电压是U，充电荷量为Q，两极板间场强为E，电容为C，现将两极板间距离减小，则引起变化的情况是变大变大不变变小6上题中，如果电容器充电平衡后与电源断开将两板间距离减小，引起变化情况是

5、变大变大不变变小7如图所示的电路中，电容器的两极板始终和电源相连，若将两极板间的距离增大，电路中将出现的情况是A有电流流动，方向从a顺时针流向bB有电流流动，方向从b逆时针流向aC无电流流动D无法判断8电容器两极板间电压一定，若正极板不动，将负极板远离正极板移动，则极板间某一给定的点与负极板间的电势差将A变大B变小C不变D以上结论均有可能图1-7-69在如图1-7-6所示的实验装置中，平行板电容器的极板A图1-7-A静电计指针张角变大，极板上的电荷量变小B静电计指针张角变大，极板上的电荷量变大C静电计指针张角变小，两极板间的电压变小D静电计指针张角变小，两极板间的电压变大10如图1-7-7所示

6、，电源A的电压为6V,电源B的电压为8V，当开关S从A转到B时电容器的电容为2F，通过电流计的电荷量为图1-7-710图1-7-10-610-6C10-611有一已充电的平行板电容器，若使它带的电荷量减少310-4C，其电压降为原来的三分之一，求电容器原来带的电荷量。12如图1-7-8所示，有三块大小相同平行导体板A、B、C，其中A与B间距是B与C间距的一半，且A、B两板所构成的电容器的电容为10-2F，电池电压为2V，求A、B两板上的电荷量分别为多少？图1-7-813如图1-7-9所示，平行板电容器电容为C，带电荷量为Q，极板长为L，板间距离为d，点P、Q两点为电容器的边缘，忽略边缘效应求:1液滴的电荷量；2液滴到达Q点的速度和所用时间图1-7-图1-7