2022年江西省吉安市泰和县重点达标名校中考五模化学试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1日常生活中见到的“铁强化酱油”、“富硒苹果”中的“铁、硒”应理解为（）A分子B原子C离子D元素2在这一年的化学学习中，同学们学习了如何从宏观和微观两个角度，在分子和原子的层次上研究物质的组成、构成、性质及变化等知识。下列说法正确的是A液态物

2、质遇冷凝固为固态物质时分子会静止不动B离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子C由分子构成的物质在发生化学变化时，分子种类改变，原子种类不变D与元素化学性质关系最密切的是原子的核外电子数3下列化学用语正确的是A水银一HgB钙离子-Ca+2C2个氯原子- -Cl2D二硫化碳一 S2C4下列实验方案不可行的是A通过灼烧闻气味鉴别羊毛和蚕丝B通过加水溶解鉴别硝酸铵和氯化钠C通过装有浓硫酸的洗气瓶干燥二氧化碳D通过溶解、过滤除去粗盐中不溶性杂质5水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（）A长期饮用蒸馏水不利于人体的健康B过滤可除去水中所有杂质C用肥皂水鉴别硬水和软水D将水加热煮沸

3、能降低水的硬度6工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是A减少煤的浪费B减少氧气的消耗C减少二氧化碳的排放D减少酸雨的形成7下列实验中，颜色变化不符合实验事实的是()A铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B将空气中燃着的硫伸入氧气中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色C在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水，液体由无色变为红色D把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中，纸花由紫变红8向盛有足量稀盐酸的烧杯中加入4g含钙元素50%（质量分数）的碳酸钙与氧化钙的固体混合物，使之完全反应。烧杯中最终增加的质量是A0.8gB2gC1.2gD2.8g9洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要.下列气体

4、目前不计入空气污染指数的项目是A二氧化碳B二氧化氮C臭氧D一氧化碳10下列灭火措施中不恰当的是（）炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅桔秆、柴草着火，用水泼灭熄灭酒精灯最好用嘴吹灭电器着火，最先应当切断电源，再用干粉灭火器灭火汽油着火，应该立即用水浇灭撒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭ABCD二、填空题（本大题共1小题，共4分）11如图是 a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线在 t1时，a、b、c 三种物质中，溶解度最大的是_t1时，将 30g a 物质放入 100g 水中，充分搅拌， 所形成的溶液是_溶液（填“饱和”或“不 饱和”）；溶液中溶质质量分数是_（精确到 0.1%

5、）； 此 时若将温度由 t1升至 t2，还应再加入 a 物质_g 才能变成饱和溶液。t2时，向 100g 的水加入 30g 的 a，现将该溶液蒸发掉 50g 水后恢复到 t2，析出的 固体质量是_g。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12为测定含少量氯化钠杂质的纯碱样品中碳酸钠的质量分数。某化学兴趣小组进行如下实验，取5.7g的样品放置于烧杯中，加入30g水全部溶解，向烧杯中滴加一定质量的10%的稀盐酸，恰好完全反应。反应过程用精密仪器测得烧杯和药品的质量与反应时间的数据记录如下：反应时间/s0510152025烧杯与药品的质量/g207.8207.25206.7206.15205.6205

6、.6通过计算回答：（1）产生的二氧化碳的质量是多少克_；（2）样品中碳酸钠的质量分数_（结果保留到0.1%，下同）；（3）所得到的溶液中溶质的质量分数_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13小刚同学绘制了如右图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线。温度为t1时，A物质与B物质的溶解度_（填“相等”、“不相等”或“不能比较”）。将A物质t2时的饱和溶液降低温度至t1时，其溶质质量分数 _ （填：“变大”、“变小”、“不变”）。我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人们冬天捞碱，夏天晒盐。据此我认为右图中（填字母）_曲线与纯碱的溶解度曲线相似。14利用数据传感技术可以形象

7、地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内压随时间的变化如图所示。（1）写出碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式。_。（2）对比分析a、b点可知化学反应速率与什么因素有关？_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15兴趣小组的同学学习了碳酸钠的性质后，对碳酸氢钠的性质也进行探究。碳酸氢钠溶液与碳酸钠溶液的酸碱性用pH试纸测定等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液的pH，分别为9和12；两种溶液都呈碱性，它们的碱性强弱顺序为_。碳酸氢钠溶液、碳酸钠溶液与酸的反应等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液分别与相同浓度的盐酸反应，操作和现象如下表：序号操作现

8、象实验碳酸氢钠溶液逐滴加入盐酸中立刻产生气泡实验碳酸钠溶液逐滴加入盐酸中立刻产生气泡实验盐酸逐滴加入碳酸氢钠溶液中立刻产生气泡实验盐酸逐滴加入中碳酸钠溶液中滴加一会后才有气泡产生（问题3）实验与另外三个实验现象不同的原因将等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液与相同浓度的盐酸互滴，利用手持传感器测定反应中溶液pH变化，四个实验的pH变化与时间的关系如图所示。（分析）图4表示的实验是实验_（填实验2中的序号）。比较图3与图2发现：图3中的阴影部分与图2叠合后，图象基本重合。则图3中的AB段发生反应的化学方程式为_，BC段发生反应的化学方程式为_，D点的溶质为_（写化学式）；所以，“盐酸逐滴加入碳酸钠溶液中

9、，滴加一会后才有气泡产生”的原因是盐酸先和碳酸钠反应生成碳酸氢钠和氯化钠，后和碳酸氢钠反应生成氯化钠、_。比较图1与图3发现：不同的操作有不同现象，试分析造成这一现象的原因：_。用稀盐酸来鉴别一瓶溶液是氢氧化钠还是碳酸钠时，应如何操作？_。16某实验小组同学用Ba(OH)2溶液与稀盐酸进行酸碱中和反应实验，如图。反应一段时间后发现未滴加酸碱指示剂。此时停止加入稀盐酸，立即向烧杯内滴加酚酞试液，振荡后溶液呈无色。实验结束后，他们对烧杯内溶液的成分进行探究。（提示：BaCl2溶液呈中性）【提出问题】该溶液中溶质是什么？【猜想与假设】猜想一：BaCl2猜想二：BaCl2、Ba(OH)2猜想三：_【分

10、析讨论】该溶液中滴加酚酞试液不变色。说明溶液不显碱性。则猜想二不成立。【进行实验】实验步骤实验现象实验结论取该溶液少量于试管中，加入Na2SO4溶液产生白色沉淀猜想三成立另取该溶液少量于试管中，_【反思评价】分析反应后溶液中溶质的成分时，需要考虑的因素有_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】“铁强化酱油”、“富硒苹果”中的“铁、硒”，都是说明这些物质的存在，而不关注以什么形式存在，或者便于说明如何存在，所以就用宏观的元素种类来说明。因此理解为元素。故选：D。2、C【解析】A、液态物质遇冷凝固为固态物质时分子不断的运动，故错误；B、离子是带电的原子或原子团，但是带电的

11、微粒不一定是离子，例如电子带负电但不是离子，故错误；C、由分子构成的物质在发生化学变化时，分子种类改变，原子种类不变，故正确；D、与元素化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数，故错误；故选：C。3、A【解析】A、水银是汞的俗称，化学式为：Hg，符合题意；B、离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，故钙离子为：Ca2+，不符合题意；C、原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个氯原子表示为：2Cl，不符合题意；D、二硫化碳的化学式为：CS2，不符合题意。故选A。【点睛】原子用元素符号表示，多个

12、原子就是在元素符号前面加上相应的数字；分子是用物质的化学式来表示，多个分子，就在化学式前面加上相应的数字；离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字。4、A【解析】A、羊毛和蚕丝的主要成分都是蛋白质，燃烧都产生烧焦羽毛的气味，通过灼烧闻气味不可以鉴别羊毛和蚕丝，实验方案不可行；B、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液的温度降低，氯化钠溶于水，溶液的温度基本不变，通过加水溶解可以鉴别硝酸铵和氯化钠，实验方案可行；C、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，通过装有浓硫酸的洗气瓶可以干燥二氧化碳

13、，实验方案可行；D、过滤能液体与固体进行分离，通过溶解、过滤除去粗盐中不溶性杂质，实验方案可行。故选A。【点睛】在鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，然后根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象才能鉴别。5、B【解析】A、蒸馏水中不含有人体所需的矿物质，长期饮用蒸馏水不利于人体的健康，正确；B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤只能除去水中的不溶性固体杂质，不能除去天然水中所有的杂质，错误；C、硬水与肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而软水与肥皂作用易起泡沫，所以硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别，正确；D、生活中通过煮沸，可以使水中的可溶性钙镁化合物以

14、水垢的形式析出，可以减少水中的可溶性钙镁化合物从而降低水的硬度，正确。故选B。6、A【解析】工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧、提高燃料的利用率，减少煤的浪费，故选A。7、D【解析】A、铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色，硫酸铜溶液呈蓝色，与铁反应生成硫酸亚铁，硫酸亚铁溶液呈浅绿色，故A正确；B、将空气中燃着的硫伸入氧气中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色，硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，硫在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色，故B正确；C、在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水，液体由无色变为红色，浓氨水呈碱性，酚酞溶液遇碱变蓝，故C正确；D、把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花直接放入二氧

15、化碳中，纸花不会由紫变红，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，可以使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳不能，故D错误。点睛硫酸铜溶液呈蓝色，硫酸亚铁溶液呈浅绿色。二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性。8、D【解析】根据化学方程式式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，CaO+2HCl=CaCl2+H2O可知，烧杯中最终增加的质量为混合物中钙元素和部分氧元素的质量，即氧化钙的质量。4.0g含钙元素50%的碳酸钙和氧化钙的固体混合物中，钙元素的质量为：4.0g50%=2g。由钙元素的质量，除以氧化钙中钙元素的质量分数，可知氧化钙的质量为。即：2g=2.8g。故选D。9、A【解析】空气污染物

16、有有害气体和烟尘。有害气体包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等；烟尘包括可吸入颗粒和总悬浮颗粒物，选A10、A【解析】灭火的方法有：清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物的着火点以下；三着中的任何一种都可以达到灭火的目的。油锅起火，最佳的灭火措施是盖锅盖，起到隔绝氧气的作用，而端油锅是非常危险的；故做法不恰当；桔秆、柴草着火，用水泼使温度降到可燃物的着火点以下，到达灭火；故做法正确；酒精灯的火焰应用灯帽盖灭，用嘴吹易引起酒精灯内燃而发生危险。故做法不恰当；电器着火，最先应当切断电源，防止中电，再用干粉灭火器灭火，隔绝空气；故做法正确；汽油着火，不能用水灭，因为汽油的密度比水的小，会浮在水面

17、，水起不到灭火的作用。故做法不恰当；撒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭。隔绝空气，达到灭火；故做法正确；故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、b 饱和 16.7% 20 5 【解析】在同一温度下，溶解度曲线在上方的溶解度大，不饱和溶液变为饱和溶液的方法：增加溶质、蒸发溶剂。【详解】（1）在 t1时，a、b、c 三种物质中，溶解度最大的是b。（2）t1时，a物质的溶解度为20g，将 30g a 物质放入 100g 水中，充分搅拌， 所形成的溶液是饱和溶液，溶液中溶质质量分数是，将温度由 t1升至 t2，溶解度为50g，还应再加入 a 物质20g才能变成饱和溶液。（3）t2时，向1

18、00g的水加入30g的a，现将该溶液蒸发掉50g水后恢复到 t2，50g水中能溶解a的质量为，析出的固体质量是。【点睛】固体物质的溶解度是在某一温度下，100g溶解中溶解溶质达到饱和状态时溶解的溶质的质量。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、2.2g 93.0% 8.9% 【解析】（1）根据质量守恒定律可得，减少的质量即为生成的二氧化碳的质量，即：207.8g-205.6g=2.2g。（2）设样品中碳酸钠的质量为x，盐酸中溶质的质量为y，生成氯化钠的质量为z 解得x=5.3g，y=3.65g，z=5.85g。则样品中碳酸钠的质量分数为:100%93.0%（3）所得溶液中溶质为生成的氯化钠

19、和原混合物中混有的氯化钠的质量，即：5.85g+（5.7-5.3）g=6.25g。盐酸的质量：3.65g10%=36.5g所得溶液的质量：5.7g+30g+36.5g-2.2g=70g所得到的溶液中溶质的质量分数：100%8.9%四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、相等 变小 A 【解析】（1）由A、B两种固体物质的溶解度曲线可知，在t1时，A物质与B物质的溶解度的曲线交于一点，溶解度相等；（2）A的溶解度随温度降低而减小，所以将A物质t2时的饱和溶液降低温度至t1时，析出晶体，其溶质质量分数减小；（3）由题意人们冬天捞碱，说明Na2CO3的溶解度随温度的变化较大，图中的A曲线与纯碱的溶

20、解度曲线相似。14、 反应速率和反应物间的接触面积有关 【解析】（1）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。故答案为：；（2）两个反应中，不同的是碳酸钙的颗粒大小。左侧装置中是块状碳酸钙，右侧装置中是粉末状的碳酸钙。从而使得反应物之间的接触面积不同。通过控制变量的思想可知，改变了反应物之间的接触面积，从而就导致反应速率不同。故答案为：反应速率和反应物间的接触面积有关。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、碳酸钠碳酸氢钠 Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3 NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2 HCl、NaCl 水和二氧化碳 向盐酸中滴加碳酸钠溶液时碳酸钠过量，向碳酸

21、钠溶液中滴加盐酸时盐酸过量 取两种溶液少量分别滴加到稀盐酸中, 产生气泡的是碳酸钠溶液，无明显现象的是氢氧化钠溶液 【解析】溶液碱性越强，pH越大；盐酸和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和碳酸钠反应时，反应先生成碳酸氢钠和氯化钠，再和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。【详解】结论1碳酸氢钠和碳酸钠溶液的pH，分别为9和12，说明两种溶液都呈碱性，它们的碱性强弱顺序为碳酸钠碳酸氢钠。故填：碳酸钠碳酸氢钠。分析（1）由图中信息可知，图1表示向盐酸中滴加碳酸钠溶液，图2表示向碳酸氢钠溶液中滴加盐酸，图3表示向碳酸钠溶液中滴加盐酸，图4表示的实验是向盐酸中滴加碳酸氢钠溶液。故填：实验。（2）比较图3与图2发现：图3中的阴影部分与图2叠合后，图象基本重合，则图3中的AB段是碳酸钠和盐酸反应生成碳酸氢钠和氯化钠，反应的化学方程式为：Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3；BC段是碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：NaHCO3+HC