


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1下列属于金属共性的是A很大的硬度B很高的熔点C都能和稀硫酸反应制取氢气D良好的导电性2下列实验现象不能说明装置气密性良好的是( )ABCD3氢能源是公认
2、的清洁能源,但氢气的制取和储存一直是一个难题。中科院煤化所与国内多家科研机构合作,采用铂-碳化钥双功能催化剂实现对水和甲醇的高效活化,在低温(150-190C)下获得了极高的产氢效率。该反应过程的微观示意图如图所示,下列说法不正确的是( ) A该反应的方程式可表示为CH3OH+H2O=CO2+3H2B铂-碳化钼在反应后的化学性质不发生变化C甲醇的化学式可表示为CH4OD该过程使氢能源的广泛利用成为可能4下列说法中正确的是A氢氧化钠长期露置于空气中质量增加只与空气中的水蒸气有关B为延长保质期,用甲醛溶液浸泡海产品C决定元素种类的是原子的最外层电子数D用燃着的火柴检查石油液化气是否泄漏容易引起安全
3、事故5取三套如图1所示的相同的装置、连接好装置和压强传感靠。气密性良好的烧瓶内均充满CO2,三位同学同时分别用注射器向烧瓶中迅速注入等量的水、饱和石灰水和40%的氢氧化钠溶液,关闭活塞,一段时间后再振荡烧瓶。观察传感器所示气压变化如图2示,下列说法正确的是()A曲线2代表加入的是水BAB段气压增大的原因之一是液体的添加使气体体积缩小C曲线1中CD段气压“急速减小的原因可能是装置漏气”D吸收CO2,用石灰水较合适6下列有关四个基本反应类型的说法,正确的是A化合反应一定只有一种生成物B有单质参加的反应一定是置换反应C分解反应一定有气体生成D生成两种化合物的反应一定是复分解反应7下列与其他物质变化类
4、型不同的一项()A对着干燥的玻璃片哈气B浓硫酸腐蚀纸张C用合金在纯金属上刻画D胆矾的研碎8浓盐酸、浓硫酸敞口放置一段时间后,共同的变化是( )A溶质的质量变小B溶剂的质量变小C溶液的质量变小D溶液的质量分数变小9下列变化,与空气的成分无关的是A敞口放置的石灰水表面出现一层白膜B敞口放置的浓盐酸变稀C酥脆的饼干置于空气中变软D菜刀放在潮湿的空气中生锈10下列对实验现象的描述中, 正确的是A红磷在空气中燃烧产生浓厚的白色烟雾B将红热的细铁丝放在氧气中,剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁C将氢氧化钠固体溶于水,溶液温度升高D向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液, 生成蓝色沉淀二、填空题(本大题共1小题,共
5、4分)11A、B、C三个烧杯中装有等质量的水,在相同温度下,向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5gKNO3固体,充分溶解后、静置,现象如图所示,回答下列问题:_中的溶液一定是饱和溶液,你的判断依据是_。_中的溶液一定是不饱和溶液。A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是_。欲将A烧杯中未溶解的KNO3固体继续溶解,可以采取的方法是_或_。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12侯氏制碱法生产的碳酸钠中常含有少量的氯化钠。现有碳酸钠和氯化钠的混合物样品12.5g,将其放入干净的烧杯中,加入100g水,使其完全溶解。向所得溶液中加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,烧杯中溶液的质量
6、与加入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请回答下列的问题。(1)B点时,烧杯中溶液里存在的阳离子为_(填写离子符号)。(2)求碳酸钠和氯化钠的混合物样品中,碳酸钠的质量分数_(结果精确至0.1%)四、简答题(本大题共2小题,共8分)13生活中常用铜丝做导线,主要是利用了铜的_;铝制品具有良好抗腐蚀性能的原因是_;盐酸除铁锈的原理是_(写化学方程式)。14如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH_7(填“大于”或“小于”或“等于”)。根据曲线判断,该反应是将_(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”,下同)滴入_中,理由是_。当滴入溶
7、液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质为_(写化学式),若在此溶液中滴入石蕊试液,溶液显_色。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验:实验步骤实验现象结论向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞溶液:再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌溶液溶液颜色_:不断搅拌溶液至溶液颜色给好变成_色为止。酸和碱发生了中和反应,该反应属四种基本反应类型中的_反应。16小耿同学在某门户网站上看到一段震撼的视频,将大块的钠扔入湖水中瞬间产 生爆炸。于是,他对钠和水的反应产生了强烈的好奇,并在老师和同学的帮助下进行相关探究。钠是一种活泼金属,常温下不与煤油反应,能与氧
8、气、水等物质发生反应,与水剧烈反应能生成一种可燃性气体。钠的密度是0.97g/cm3,煤油的密度是0.8g/cm3,水的密度是1g/cm3。在小扈同学的启发下,小耿同学设计了如图1所示的一套钠与水反应的实验装置(夹持仪器 已略)。检查装置气密性;向大试管中加入一定体积煤油;用小刀切一小块钠,放入大试管,塞上橡皮塞;打开活塞,通过长颈漏斗向试管中加入水,使煤油的液面升至胶塞,关闭活塞,观察现象。请回答下列问题:步骤中检查该装置气密性的方法是_。步骤中煤油的作用是_。实验中长颈漏斗的作用除了可以方便添加液体,还能_。实验结束后,小戴同学对于剩余溶液的溶质成分产生了好奇,并在老师的指导下运用如图2所
9、示的装置进行探究,在此基础上,绘出了如图3所示的图象。根据图3回答下列问题:钠和水的反应属于_反应(填“吸热”或者“放热”)。小乐同学认为通过图3就可以初步判断剩余溶液的溶质为_,理由是_。写出钠和水反应的化学方程式为_。小季同学将图1试管中的水换成足量的硫酸铜溶液,观察到产生了气泡和一种蓝色沉淀,反应后,溶液中SO42的质量分数_(填“变大”、“不变”或者“变小”)。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】金属共性即金属普遍具有的性质,据此结合常见金属的物理性质和化学性质,进行分析判断即可。【详解】A、很大的硬度,不是金属的共性,如钠的硬度较小,选项错误,不符合题意;B
10、、很高的熔点,不是金属的共性,如钠的熔点较低,选项错误,不符合题意;C、都能和稀硫酸反应制取氢气不是金属的共性,如金不与酸反应,选项错误,不符合题意;D、金属都具有良好的导电性,属于金属共性,选项正确,符合题意。故选:D。2、A【解析】A、将注射器活塞向里推,导管口出现气泡,也不能说明气密性良好,故选项错误;B、将导管伸进水中,用手握住试管外壁,出现气泡说明装置气密性良好,故选项正确;C、将注射器活塞往里推,长颈漏斗的导管内出现液柱,则气密性良好,故选项正确;D、将弹簧夹夹住,通过长颈漏斗加水形成的液柱不下降,则气密性良好,故选项正确。故选A。3、A【解析】A. 注意反应条件,且高于100时水
11、为气体,该反应的方程式可为,说法错误;B. 铂-碳化钼作为催化剂,在反应后的化学性质和质量不发生变化,说法正确;C. 由反应过程的微观示意图可见,一个甲醇分子含有一个碳原子、一个氧原子和四个氢原子,甲醇的化学式可表示为或,说法正确;D. 该过程有极高的产氢效率,使氢能源的广泛利用成为可能,说法正确。故选:A。4、D【解析】A氢氧化钠固体易吸收空气中的水蒸气而潮解,还能吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠,所以氢氧化钠长期露置于空气中质量增重与空气中的水蒸气和二氧化碳有关,故A错误;B甲醛有毒,不能用甲醛溶液浸泡海产品,故B错误;C决定元素种类的是原子的核内质子数,故C错误;D石油液化气遇明火可能会发
12、生爆炸,所以用燃着的火柴检查石油液化气是否泄漏容易引起安全事故,故D正确。故选D。5、B【解析】二氧化碳能溶于水,二氧化碳会和水、二氧化碳和氢氧化钙、氢氧化钠反应,二氧化碳被消耗,压强减小,根据三者的差别进行分析。【详解】石灰水由水和氢氧化钙组成,氢氧化钠由水和氢氧化钠组成,常温下,氢氧化钠的溶解度比氢氧化钙大,40%的氢氧化钠溶液比饱和石灰水溶液吸收的二氧化碳更多,所以吸收二氧化碳效果最好的是40%的氢氧化钠溶液。曲线1是水、曲线2是饱和石灰水、曲线3是40%的氢氧化钠溶液;AB段压强增大是因为加入液体后瓶中的气体被压缩,气体体积缩小,压强增大;曲线1中CD段气压急速减小是因为振荡烧瓶加速了
13、反应。故选B。6、A【解析】A、化合反应的通式是,所以生成物一定只有一种物质,符合题意;B、有单质参加的反应不一定是置换反应,也可能是化合反应,例如,一氧化碳和氧气点燃生成二氧化碳,不符合题意;C、分解反应是一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应,不一定有气体生成,不符合题意;D、生成两种化合物的反应不一定是复分解反应,也可能是其他反应,例如,碳酸分解生成二氧化碳和水,不符合题意。故选A。【点睛】区分四种基本反应类型方法是掌握它们各自的反应通式,化合反应:,分解反应:,置换反应:,复分解反应:。7、B【解析】A、对着干燥的玻璃片哈气没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、浓硫酸腐蚀纸张
14、,属于化学变化,与其他变化类型不同,符合题意;C、用合金在纯金属上刻画没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;D、胆矾的研碎没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。故选B。【点睛】有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是:有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成。8、D【解析】A、浓盐酸挥发出溶质氯化氢而导致溶质减少,浓硫酸溶质不变,故A错误;B、浓盐酸溶剂质量不变,浓硫酸具有吸水性,易吸收空气中的水分而使溶剂质量增加,故B错误;C、浓盐酸挥发出溶质而导致溶液质量减小,浓硫酸易吸水而使溶液质量增加,故C错误;D、浓盐酸具有挥发性,
15、易挥发出溶质氯化氢而导致溶液变稀,浓硫酸具有吸水性,易吸收空气中的水分而使溶液变稀,故D正确。故选:D。9、B【解析】A、敞口放置的石灰水表面出现一层白膜,是空气中的二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙的缘故,与空气成分有关,故A错误;B、浓盐酸具有挥发性,敞口放置的浓盐酸变稀,是由于盐酸挥发溶质减少造成的,与空气成分无关,故B正确;C、酥软的饼干置于空气中吸收水分变软,与空气中的水分有关,故C错误;D、菜刀在潮湿的空气中与氧气和水反应生成铁锈,与空气成分有关,故D错误;故选B【点睛】本题通过日常现象考查空气中的成分,了解物质的变质:如生锈、吸水等,掌握浓盐酸易挥发的性质等10、C【解析
16、】A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,错误;B、铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,错误;C、将氢氧化钠固体溶于水,溶液温度升高,正确;D、向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液, 生成红褐色沉淀,错误。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、A A中烧杯中残留有某固体物质 C ABC 升高温度 加水 【解析】饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里,不能再继续溶解这种溶质的溶液,在一定温度下、一定量的溶剂里,还能继续溶解这种溶质的溶液,叫做不饱和溶液,等质量的水,在相同温度下,C烧杯中为该物质的不饱和溶液,B烧杯中溶解的溶质比C烧杯中多,可能是饱和溶
17、液,也可能是不饱和溶液。【详解】(1)由图可知,A中烧杯中残留有某固体物质,说明某固体物质不能继续溶解,说明该溶液一定为该温度下的饱和溶液。(2)等质量的水,在相同温度下,B烧杯和C烧杯中分别溶解了15g、5g硝酸钾固体物质,B烧杯中的溶液可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液;C烧杯中溶解的质量比B烧杯中的少,C烧杯中的溶液一定为不饱和溶液。(3)等质量的水,在相同温度下,C烧杯中为该物质的不饱和溶液,B烧杯中溶解的溶质比C烧杯中多,可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液,若是饱和溶液,则AB烧杯中溶质的质量分数相同;若是不饱和溶液,则A烧杯中溶质的质量分数比B烧杯中溶质的质量分数大;即ABC。(4
18、)硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,所以欲将A烧杯中未溶解的KNO3固体继续溶解,可以采取的方法是升高温度或加水。【点睛】饱和溶液质量分数三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、Na+、H+ 84.8% 【解析】(1)由图象可知,当滴入上述稀盐酸至图中B点时,加入的稀盐酸的量是过量的,烧杯中溶液里的溶质为NaCl、HCl,阳离子是:Na+、H+。(2)由图象可知,当滴入上述稀盐酸至图中A点时,加入的稀盐酸恰好与碳酸钠反应。设样品中含Na2CO3的质量为x 解得:x10.6g碳酸钠和氯化钠的混合物样品中碳酸钠的质量分数是:84.8%。故答为:(1)Na+、H+;(2)碳酸钠和氯化钠的混合物样品
19、中,碳酸钠的质量分数是84.8%【点评】本题属于图象题,解题的关键是根据图象中量的变化关系,分析出反应进行的情况,从而进行有关的分析与计算。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、导电性 铝与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜覆盖在铝制品的表面,阻止铝与氧气进一步反应 【解析】铜的电导率较低,具有良好的导电性,用于导线的制作;铝与氧气反应生成一层致密的氧化铝保护膜,隔绝氧气与内部铝的接触,防止其被腐蚀;铁锈主要组分为氧化铁,盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水,所以化学方程式为。14、等于 氢氧化钠 盐酸 随着滴入溶液体积的增加,溶液的pH增大 HCl、NaCl 红色 【解析】(1)氢氧化钠和盐酸恰
20、好完全反应时,氢离子和氢氧根离子均无剩余,溶液显中性,pH=7;(2)根据图象,在反应未进行时,溶液的pH=1,为强酸性溶液,随着滴入溶液体积的增加,溶液的pH增大,所以该曲线反应是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中;(3)盐酸和氢氧化钠的反应原理是:HCl+NaOH=NaCl+H2O,滴入氢氧化钠溶液的体积为5mL时,溶液仍为酸性,所以是盐酸过量,所得溶液中的溶质有生成的氯化钠也有剩余的氯化氢,化学式分别为:NaCl、HCl;若在此溶液中滴入石蕊试液,溶液显红色。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、红色 无色 复分解反应 【解析】氢氧化钠溶液呈碱性,氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液溶液变成红色,再向里面滴加稀硫酸,红色慢慢消失,当红色刚好褪去时,说明氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应,该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物是复分解反应。16、向长颈漏斗中加水至液封
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理与护理安全
- 终止购销合同协议书范本
- 说课课件模版
- 树皮购销合同范本
- 2025建筑工程施工劳务全面外包合同书
- 2025合同样本企业员工聘用合同范本
- 2025灯光音响设备租赁合同模板
- 2025典范产品销售合同样本
- 音乐品牌合作协议
- 2025年采购石料合同范本
- 《中式美食鉴赏》课件
- 民航旅客运输试题及答案
- 安全用电宣传课件初中
- 国开电大软件工程形考作业3参考答案 (一)
- 2025年-天津市安全员-B证考试题库附答案
- 2025年铁路列车员(中级)职业技能鉴定参考试题库-上(单选题)
- 游泳馆安全知识培训课件
- 2025年辽宁省抚顺市顺城区中考一模历史试题(原卷版+解析版)
- 第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神(教学设计) -【中职专用】中职思想政治《职业道德与法治》同步教学教学设计(高教版2023·基础模块)
- 行政费用管理控制办法及规定
- 建筑行业防震减灾技术培训计划
评论
0/150
提交评论