2022年湖北省黄冈市浠水县中考试题猜想化学试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1生活中的下列说法正确的是（）A堆放杂物的纸箱着火，可以用水浇灭B天然气泄漏，立即打电话报警C食用肝脏、瘦肉可以补充铁、锌等常量元素D食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下会部分水解为葡萄糖2下列图示实验能达到目的的是A探究溶剂种类对物质溶解性的影响

2、B探究铁生锈的条件与 O2、H2O 有关C鉴别 NH4Cl 溶液和 NH4NO3 溶液D比较铁与锌的活动性强弱3食盐、食醋、纯碱和肥皂等，都是家庭中常用的物质，利用这些物质的性质你能完成的实验有（）区别食盐与纯碱；除去热水瓶或开水壶中的水垢；消除蚊虫叮咬的痒痛；检验厨房内CO是否过量；检验鸡蛋壳能否溶于酸；检验天然水是否为硬水ABCD4太阳能吸附式空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如图所示。下列说法错误的是()A该过程发生了物理变化B冷凝过程中分子间距发生变化C该装置将太阳能转化为化学能D该法可缓解淡水资源匮乏问题5银杏果中含有银杏酸(银杏酸化学式为C22H34O3),下列有关银杏酸说法正

3、确的是A从宏观上看:银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成B从微观上看:银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成C从类别上看:银杏酸属于有机化合物D从质量上看:银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为11:176甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是ABCD7下列实验操作不正确的是（）A检验氧气的性质B存放二氧化碳气体C蒸发操作D过滤操作AABBCCDD8下列应用对比科学思想设计的实验方案中设计不正确的A比较空气与人体呼出的气体中的CO2含量B探究CO2对铜生锈是否有影响C探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性D验证燃烧需要温度达到着火点9集气瓶中装满某气体，可

4、能是下列气体中的一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）A或B或C或D或10健康的生活离不开化学，下列做法正确的是( )A用工业盐腌制食品B不食用用霉变的食物C用福尔马林保存海产品D不吃蔬菜只吃肉类二、填空题（本大题共1小题，共4分）11结合图中KNO3和NaCl的溶解度曲线，回答下列问题。（1）20时，向100g水中加入20gKNO3，形成的是KNO3的_（填“饱和”或“不饱和”）溶液；（2）将60时KNO3的饱和溶液，变为60时不饱和溶液，应采取的方法为_；（3）KNO3固体中混有少量NaCl，要提纯KNO3，可在较高温度时制成饱和溶液，然

5、后_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12用溶质质量分数为 5%的 NaOH 溶液中和 50g 的稀硫酸，反应过 程中溶液的酸碱度变化如图所示。请计算稀硫酸中溶质的质量分数。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13实验室分别用红磷（曲线 ab）和白磷（曲线 ac）燃烧测定密闭容器中氧气的含量，实验 过程中用氧气传感器测得的密闭容器内氧气浓度如图所示。请回答下列问题：红磷燃烧的方程式是什么？_红磷燃烧消耗氧气的能力_（填“大 于”、“小于”或“等于”）白磷，传统燃烧红 磷的方法不能准确测定空气中氧气含量的原 因是什么？_14根据元素周期表中第三周期元素的部分信息，回答下列问题。硫原子的质子数

6、_将这8种元素排列在同一周期中，是因为这些元素原子的_相同；该周期元素中化学性质最稳定的是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15小红、小军、小明三人化学学习小组在实验中，用到了三个分别盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶。小军发现小红将三个滴瓶中的三只滴管混用，认为小红实验操作不规范，滴瓶中的试剂会因此受污染而无法再次使用，学习小组就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外两种试剂污染进行了如下探究。该滴瓶中溶质的成分是什么？通过分析，提出如下猜想：猜想溶质成分只有：KCl；猜想溶质成分为：KCl和KOH；猜想溶质成分为：_；猜想溶质成分为：KCl、KOH和K2SO4。为证明猜想，小

7、军设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告；实验操作实验现象结论或解释（1）取该滴瓶内溶液少许于试管中，向试管中加入适量BaCl2溶液；产生白色沉淀该反应的化学方程式为_。（2）将上述反应后的混合液过滤，取滤液于另一支试管中，向该试管中加入_。_证明猜想成立（实验反思）小明认为该实验方案并未证明猜想、是否成立，应补充相应实验予以证明，你是否赞同？_（选填“是”或“否”）。16实验室有一瓶标签损坏并且没有完全密封的溶液(如图),可能是NaCI、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种,为确定其成分,同学们进行了如下探究活动。查阅资料常温下,有关物质的相关信息如下表:物质NaClNaOHN

8、a2CO3NaHCO3常温下的溶解度/100g水3610921.59.6常温下稀溶液的pH713119从物质的相关信息可知,原溶液的溶质一定不是NaHCO3，因为_。进行实验（1）取少量样品,测得溶液的pH大于7，则原溶液的溶质肯定不是_。（2）同学们另取样品又进行了如下实验:生成白色沉淀A的化学方程式为_。通过实验可以判断无色溶液样品中含有的溶质有_。获得结论实验完成后,最终得到的结论:瓶中原溶液的溶质是_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A、堆放杂物的纸箱着火，可以用水浇灭，水能降低纸箱的温度，符合题意；B、天然气泄漏，不能打开电开关或打电话，以免电火花引燃气

9、体，不符合题意；C、人体中的铁元素、锌元素属于微量元素，不符合题意；D、食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下会部分水解为麦芽糖，不是葡萄糖，不符合题意。故选A。2、A【解析】溶质的溶解性和溶剂种类有关；铁和水、氧气同时接触时容易生锈；氨根离子和氢氧根离子结合生成水和氨气；进行对比试验要确定好常量和变量。【详解】A、根据氯化钠溶解的质量不同，说明溶剂种类对物质溶解性有影响，该选项能够达到实验目的，故A正确；B、左边试管中的铁钉生锈，是因为铁钉和水、氧气同时接触，右边试管中的铁钉不能生锈，是因为铁钉没有和氧气接触，不能说明铁钉生锈是否需要水，该选项不能达到实验目的，故B不正确；C、试管中都产生刺激性气

10、味，不能区分两种物质，该选项不能达到实验目的，故C不正确；D、利用的酸不同，金属不同，变量有两个，不能比较铁与锌的活动性强弱，该选项不能达到实验目的，故D不正确。故选A。3、D【解析】纯碱中含有CO32，利用碳酸根遇酸会生成二氧化碳，氯化钠和酸不反应，可选择醋酸完成；除去热水瓶内壁上的水垢，水垢的主要成分是碳酸钙与氢氧化镁都能与醋酸反应生成可溶物可以除掉，可选择醋酸完成；蚊虫叮咬后释放出蚁酸，可用碱性溶液进行中和止痒，可选肥皂水完成；检验厨房内CO是否过量，要用灼热的氧化铜粉末，在厨房中无法完成；检验鸡蛋壳能溶于醋酸，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，可与醋酸反应生成可溶物，可以完成；检验天然水是否为

11、硬水可用肥皂水，其中如果产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的硬水，可以完成。故选：D。4、C【解析】A、此过程没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；B、由气态变成液态的过程中，水分子间隔变小，不符合题意；C、此过程没有生成新物质，属于物理变化，所以没有涉及化学能的转化，符合题意；D、该法可缓解淡水资源匮乏问题，不符合题意。故选C。5、C【解析】A、分子是由原子构成，不是由元素组成的，错误；B、银杏酸由分子构成的，1个银杏酸分子是由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成，错误；C、银杏酸是含碳的化合物属于有机化合物，正确；D、银杏酸中碳元素和氢元素的质量比=1222:134=132:17

12、11:17，错误。故选C。点睛：结合新信息，灵活运用化学式的意义是解题的关键。6、C【解析】CO2和O2的密度都大于空气，故都可以用向上排空气法选C。7、D【解析】A、燃着的木条在氧气中燃烧的更旺，故可以验证氧气的性质，故正确；B、二氧化碳的密度比空气的密度大，故要瓶口向上保存，并盖上玻璃片，故正确；C、蒸发时用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液体飞溅，故正确；D、该过滤装置中缺少玻璃棒引流，故错误。故选D。8、D【解析】A、比较空气与人体呼出的气体中的CO2含量，可收集一瓶空气和人呼出的气体，分别滴加澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊，选项中实验方案正确，故不符合题意；B、由图可知，左边试

13、管中的气体为CO2和O2，右边试管中的气体为O2，其它条件不变，可以采用对比科学思想探究CO2对铜生锈是否有影响，故不符合题意；C、由图可知，两支试管中的液体体积相等，溶质氯化钠加入量也相等，其它条件也相等，只有溶剂不同（水、汽油），可以采用对比科学思想探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性，故不符合题意；D、利用该装置可以发现试管盖住的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，只能证明可燃物燃烧需要氧气，不能证明燃烧需要温度达到着火点，选项实验方案不能达到目的，故符合题意。9、C【解析】二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可使燃着的的木条熄灭。符合要求。氧气有助燃性，可使木条燃烧地更旺，不符合要求。空气中含部分氧气，可

14、使木条继续燃烧。不符合要求。氮气不燃烧也不支持燃烧，可使燃着的的木条熄灭。符合要求。所以应选C项。10、B【解析】A、工业用盐中所含有的亚硝酸钠是有毒的，所以不能用来腌制的肉类食品，会危及人体健康，错误；B、霉变的食物中含有有毒的黄曲霉毒素，不能食用霉变的食物，正确。C、福尔马林有毒，能破坏蛋白质的结构，对人体有害，用福尔马林保存海产品，错误；D、不偏食，不挑食，不暴饮暴食，并且主副食合理搭配、粗细粮合理搭配、三餐合理搭配这样才能够满足人体对各种营养物质的需要，才能够满足人体对生命活动所需要的能量，错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、不饱和 加60水 降温结晶 【解析】（1

15、）20时，硝酸钾的溶解度为30g，100g水中最多溶解30g硝酸钾固体，向100g水中加入20gKNO3，形成的是KNO3的不饱和溶液；（2）将60时KNO3的饱和溶液，变为60时不饱和溶液，应采取增加溶剂的方法：加入60水；（3）硝酸钾的溶解度受温度影响较大，KNO3固体中混有少量NaCl，要提纯KNO3，可在较高温度时制成饱和溶液，然后降温结晶。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4.9%【解析】解：由图示可知，在溶液的pH等于7，消耗的NaOH溶液的质量为40g，溶质的质量为：40g5%=2g； 设50g稀硫酸样品含有H2SO4的质量为x解得：x=2.45g稀H2SO4的溶质质量分

16、数为：100%=4.9%答：稀硫酸溶质的质量分数为4.9%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、4P+5O22P2O5 小于 装置漏气或红磷不足导致装置内有氧气剩余 【解析】（1）红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5（2）由图像可知，红磷燃烧可剩余8.5%的氧气，白磷燃烧可剩余5.1%的氧气，所以红磷消耗氧气的能力小于白磷，传统燃烧红磷的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因可能是装置漏气或红磷不足导致装置内有氧气剩余。14、16 电子层数 氩 【解析】根据元素周期表和原子结构示意图及其规律进行分析。【详解】（1）硫原子的质子数16（2）将这8

17、种元素排列在同一周期中，是因为这些元素原子的电子层数相同，都有三个电子层；（3）该周期元素中化学性质最稳定的是最外层电子数是8，也就是：氩。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、KCl和K2SO4 K2SO4+BaCl2=BaSO4+2KCl 酚酞溶液 溶液变红 否 【解析】提出猜想：猜想：未被污染，溶质成分只有：KCl；猜想：只被氯化钾污染溶质成分为：KC1和KOH；猜想：只被硫酸钾污染，溶质成分为：KCl和K2SO4；猜想：被氯化钾、硫酸钾污染，溶质成分为：KCl、KOH和K2SO4。实验探究：取该滴瓶内溶液于试管中，向试管中加入适量BaCl2溶液，产生白色沉淀，是因为氯化钡和硫酸钾

18、反应生成了硫酸钡沉淀，化学方程式为K2SO4+BaCl2=BaSO4+2KCl ;将上述反应后的混合液过滤，取滤液于另一支试管中，向该试管中加入酚酞试液，溶液变红色，是因为氢氧化钾溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，证明猜想成立.实验反思：因为向试管中加入适量BaCl2溶液时产生白色沉淀，说明含有硫酸钾；将上述反应后的混合液过滤，取滤液于另一支试管中，向该试管中加入酚酞试液时，酚酞试液变红色，说明含有氢氧化钾，因此猜想和猜想不正确，不用补充相应实验予以证明。16、碳酸氢钠的饱和溶液溶质质量分数在该温度下不能达到10% 氯化钠 Na2CO3 NaOH NaOH 【解析】查阅资料：从物质的相关信息可知，原溶液的溶质一定不是NaHCO3，因为原溶液的浓度为10%，碳酸氢钠在常温下的溶解度为9.6g，该温度下，饱和碳酸氢钠溶液中溶质的质量分数为：，故该温度下，碳酸氢钠的溶质质量分数达不到10%，原溶液的溶质一定不是NaHCO3。进行实验：（1