人教版小数的意义和性质教学课件

1、提升拓展课件人教版四年级下人教版小数的意义和性质PPT教学课件人教版小数的意义和性质PPT教学课件提升拓展课件人教版四年级下人教版小数的意义和性质PPT教学课第1课时小数的意义第1课时小数的意义单名数与复名数的转化6.填一填。6.5千米=( )千米( )米1千克500克=( )千克2米3分米=( )米5.6米=( )米( )分米1.35元=( )元( )角( )分5元6角7分=( )角6 5001.52.35 61 3 556.7单名数与复名数的转化6.填一填。6 5001.按规律填数7.找规律。(1)0.1,0.3,0.5,0.7,( )。(2)0.001,0.01,0.1,( ),10。(

2、3)0.1,0.2,0.3,0.5,0.8,( ),2.1。0.911.3按规律填数7.找规律。0.911.38.在直线上标出下列各数的位置。0.44.52.63.91.458.在直线上标出下列各数的位置。第2课时小数的读法和写法第2课时小数的读法和写法错中求解7.想一想,写一写。(1)轩轩在读一个小数时,把小数点弄丢了,结果他读成了七万零七,原来的小数只读一个零,原来的小数应是多少?原来的小数应是700.07。错中求解7.想一想,写一写。原来的小数应是700.07。(2)欢欢在读一个小数时,没看到小数点,结果读成了三万零五,原来的小数只读两个零,原来的小数是多少?原来的小数是30.005。(

3、2)欢欢在读一个小数时,没看到小数点,结果读成了三万零五,(3)乐乐在读一个小数时,把小数点弄丢了,读成了三十万零三,原来的小数只读两个零,原来的小数是多少?先写出这个小数,再读出来。原来的小数是300.003。读作:三百点零零三(3)乐乐在读一个小数时,把小数点弄丢了,读成了三十万零三,按要求写数8.有两个5、两个0和小数点“.”,按下列要求写出小数。(每个数字都用上,且只能用一次,小数末尾不为0)(1)只读一个零:(2)两个零都读出来:(3)一个零都不读:50.055.0050.0550.505500.5按要求写数8.有两个5、两个0和小数点“.”,按下列要求写出9.用0,0,1,2和小数

4、点按要求组成小数。(每个数字都用上,且只能用一次,小数末尾不为0)(1)整数部分是0的最小的三位小数。0.0129.用0,0,1,2和小数点按要求组成小数。(每个数字都用上9.用0,0,1,2和小数点按要求组成小数。(每个数字都用上,且只能用一次,小数末尾不为0) (2)只读一个零的最小的两位小数。10.029.用0,0,1,2和小数点按要求组成小数。(每个数字都用上9.用0,0,1,2和小数点按要求组成小数。(每个数字都用上,且只能用一次,小数末尾不为0) (3)一个零都不读的最小的一位小数。100.29.用0,0,1,2和小数点按要求组成小数。(每个数字都用上第3课时小数的性质第3课时小数

5、的性质运用小数的性质解决问题3.化简下面各数。0.40= 100.50= 2.700=0.60= 12.000= 50.070=0.980= 10.00= 72.00=0.4100.52.70.61250.070.981072运用小数的性质解决问题3.化简下面各数。0.4100.52.4.不改变数的大小,把下面各数改写成三位小数。0.6=( ) 0.80=( )11.25=( ) 30=( )32.7050=( )5.48700=( )2=( ) 1.85=( )300.1=( ) 135.3450=( )0.6000.80011.25030.00032.7055.4872.0001.8503

6、00.100135.3454.不改变数的大小,把下面各数改写成三位小数。0.6000. 元 元 元5.制作价签。(以元为单位,用两位小数表示)45.500.9040.00 元 第4课时小数的大小比较第4课时小数的大小比较直接比较小数大小2.在里填上“”或“=”。1.20.9 0.3330.340.870.78 0.50米0.05米0.890.98 0.40元0.4元=直接比较小数大小2.在里填上“”或“=”。3.把下面的数按从大到小的顺序排列起来。(1)0.50.510.5010.511(2)4.564.654.5854.5060.5110.510.5010.54.654.5854.564.5

7、063.把下面的数按从大到小的顺序排列起来。0.5110.51利用直线比较小数大小4.先在直线上表示下面各数,再比较每组中两个数的大小。0.3和0.50.13和0.180.30.50.130.18利用直线比较小数大小4.先在直线上表示下面各数,再比较每组中5.近些年,由于人类的乱砍滥伐,地球的森林覆盖率逐年减小。浩明、乔森和张磊听说了此事,决定一起去植树,转眼间一年过去了,小树都长高了,具体情况如下表:谁植的小树长得最高呢?0.78=0.780.78230.1厘米0.2316米2.31分米间接比较小数大小6.比一比,并按从大到小的顺序排列。23117.你觉得谁更大一些?为什么?1000千克=1

8、吨1200千克=1.2吨1.2吨1吨所以1.2吨和1200千克更大一些。7.1000千克=1吨1200千克=1.2吨1.2吨1吨所第5课时解决问题第5课时解决问题汽车问题2.赵先生、孙先生、李先生、王先生分别开车从A城到B城。谁最快?谁最慢?31.835.636.538.1答:赵先生最快,李先生最慢。汽车问题2.赵先生、孙先生、李先生、王先生分别开车从A城到B它们的跑步时间分别是9.2秒、8.6秒、9.5秒、10.2秒,想一想,它们的跑步时间分别为多少?赛跑问题3.森林运动会上,小动物们进行100米赛跑。小兔8.6秒小狗9.2秒 小猫9.5秒小猴10.2秒它们的跑步时间分别是9.2秒、8.6秒

9、、9.5秒、10.2秒80.4 17.49102.102 0.64.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?808117181021030180.43. 47.28 .8617.463. 95.里最大能填几？469903.543. 47.286.用4,2,8和小数点组成的无重复数字的两位小数共有6个,请按从大到小的顺序排列起来。( )( )( )( )( )( )8.428.244.824.282.842.486.用4,2,8和小数点组成的无重复数字的两位小数共有6个,第6课时小数点移动引起 小数大小的变化第6课时小数点移动引起逆推解题5.把一个小数扩大到它的100倍后,小数点再向左移动两位,然后

10、把所得小数扩大到它的1000倍,最后把小数点向左移动一位,这个小数变成了43.56,这个小数原来是多少?43.56101000100100=0.4356答:这个小数原来是0.4356。【提示】可以应用逆推法,还原到最开始的数。逆推解题5.把一个小数扩大到它的100倍后,小数点再向左移动货币转换6.100000.1278=1278(欧元)答:用10000元人民币可兑换1278欧元。货币转换6.100000.1278=1278(欧元)答:用第7课时小数与单位换算第7课时小数与单位换算行程问题6.一辆汽车10分钟行驶7200米,照这样的速度,这辆汽车从甲地到乙地共行驶2.5小时,甲地到乙地的距离为多

11、少千米?720010=720(米)2.5小时=150分钟720150=108000(米)108000米=108千米答:甲地到乙地的距离为108千米。行程问题6.一辆汽车10分钟行驶7200米,照这样的速度,这比单价问题7.张锐到水果店买500克苹果花了2元5角,买2千克香蕉花了4元4角,每千克苹果比每千克香蕉贵多少元?500克2=1000克1000克=1千克2元5角2=4元10角4元10角=5元4元4角2=2元2角5元-2元2角=2元8角2元8角=2.8元答:每千克苹果比每千克香蕉贵2.8元。比单价问题7.张锐到水果店买500克苹果花了2元5角,买2千第8课时小数的近似数(1)第8课时小数的近

12、似数(1)理解近似数的意义3.判断。(对的打“”,错的打“”)(1)准确数大于近似数。( )(2)近似数2.0和近似数2一样。( )(3)6.295保留两位小数后是6.3。( )(4)在表示近似数的时候,小数末尾的0可以去掉。( )(5)8.875近似于自然数9。( )(6)5.007保留一位小数后是5.0。( )(7)6.0和6的大小相等,精确度也一样。( )理解近似数的意义3.判断。(对的打“”,错的打“”)4.选择。(1)保留( )位小数,表示精确到十分位。A.一B.两C.三(2)如果要求保留三位小数,那么表示精确到( )位。A.十分B.百分C.千分(3)把4.996保留两位小数约等于(

13、 )。A.4.99B.5.0C.5.00ACC4.选择。ACC保留整数保留一位小数保留两位小数0.7508 6.80459.9847按要求保留数据5.用四舍五入法求下表中的近似数。1 0.8 0.757 6.8 6.8010 10.0 9.98保留整数保留一位小数保留两位小数0.7508 6.80456.想一想,答一答。(1)在直线上表示出11.46。6.想一想,答一答。(1)在直线上表示出11.46。(2)与11.46相邻的两个两位小数分别是( )和( )。(3)11.46“四舍五入”到十分位约是( )。(4)写出三个“四舍五入”后是12的两位小数:( ),( ),( )。11.4511.4

14、711.512.2112.2212.23【提示】答案不唯一。(2)与11.46相邻的两个两位小数分别是( 第9课时小数的近似数(2)第9课时小数的近似数(2)比较大小3.比较大小,在里填上“”或“=”。0.085亿850000063.9万0.0638亿149000001.49亿34560000345.6万=比较大小3.比较大小,在里填上“”或“=”。=按要求改写数据4.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。13000000(保留一位小数):116897000(保留整数):14564000(保留两位小数):0.1亿1亿0.15亿按要求改写数据4.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。0.15.填空。

15、(1)地球和月球的平均距离约是384400 km。384400=( )万(2)太平洋的面积约是180000000 km2。180000000=( )万38.44180005.填空。38.44180005.填空。(3)上海轻轨明珠1号线一期工程全长24975 m,把24975改写成用“万”作单位的数是( )万,保留两位小数约是( )万。(4)地球赤道的周长约是40076000 m。40076000=( )万2.49752.504007.65.填空。2.49752.504007.66.地球和太阳之间的平均距离约是149600000千米,把149600000千米改写成用“亿千米”作单位的数是多少?保留两位小数约是多少?149600000千米=1.496亿千米1.50亿千米答:把149600000千米改写成用“亿千米”作单位的数是1.496亿千米,保留两位小数约是1.50亿千米。6.地球和太阳之间的平均距离约是149600000千米,把1按要求组数7.下面的里可以填几?(1)55675.4万, 里可以填( )。(2)24722.4万, 里可以填( )。(3)8652