有趣游戏七篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有趣游戏七篇好玩儿游戏作文七篇 在日常学习、工作或生活中，大量人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让大量人都头痛的问题，以下是我为大家收集的好玩儿游戏作文7篇，欢迎阅读与珍藏。 好玩儿游戏作文 篇1 星期六下午，我去加入了小记者的作文课。上课后老师先让我们做了一个游戏。没错，它就是盲画游戏闭着眼睛画画。 讲了游戏规矩后，老师问：“谁乐意第一个上台来挑战啊？一个穿着舞蹈服的小女孩举起了手，老师走过来给她戴上眼罩，牵着她的手走了两圈，之后又在让她在原地转了三圈。这时候的她已经晕头转向，连

2、黑板都找不到，竟然走到教室电视机前在电视上画了起来，台下的同学们都替她慌张，七嘴八舌的提醒她画错地方了，“向左走一点、“再向右走一点，这下她更不知所措了，一会向左一会向右，总是找不对位置。过了好长时间，她才终究画到了黑板上。我心想：可算找对位置了，那接下来她要画的小乌龟吃棒棒糖会是什么样子呢？就在这时，好戏开始了：她画的小乌龟的身体和四肢是分开的，棒棒糖也变成了两半。我和同学们都被逗乐了，教室里充满了笑声。 我十分喜欢这节作文课，由于这个好玩儿的游戏让我明白了一个道理：眼睛对每个人来说太重要了。我们大家都要保护好自己的眼睛。 好玩儿游戏作文 篇2 上课了，老师神秘兮兮地走进教室，让我们拿一张纸

3、出来，然后分成四份，在第一张纸上写上自己的名字，在其次张纸上随便写一个地点，第三张纸随意写一个时间，第四张纸写上一件事。这一节是什么课呀？我们都有些糊涂了。虽然我们不知道老师葫芦里买的什么药，但是我们还是照做了。 老师把纸片收走，分成四类，让同学们从四类中各挑一张，然后连成一句话来读。这下同学们终究知道要干什么了，原来老师要和我们玩游戏呀！即刻，教室里喧嚷起来，同学们纷纷举手，有些同学生怕老师看不见，恨不得把手举到天上去了。 可老师却笑着问宋伟伦：“你知道那个词可以形容方才大家的不解吗？ “刨根问底。宋伟伦脱口而出。 “好，你可以去挑4张。 一番选择之后，宋伟伦把挑好的卡片递给老师，申老师微笑

4、着说：“这个挑的好，午夜十二点，王朝阳在老师办公室罚站。申老师话音刚落，全班便哄堂大笑，王朝阳可真是可怜，他目瞪口呆地坐在那里，还不知道怎么回事呢。 “下一个问题，形容同学们刚刚举手的场面的词语。 “争先恐后。周骏宸也回复对了。 我胳膊都举酸了，老师为什么不选我。老师呀，老师，你下次一定要叫我呀！当老师准备读句子的时候，我突然感到有些紧张，生怕我的名字被抽到，那可是要闹笑话的呀。还好这次是徐成敏倒霉了。 “在3063年，徐成敏在教学楼上跳楼。 徐成敏自己也笑了，是呀！能活到3063年，那可是人类的奇迹。可恶，毕竟是哪个坏蛋写的“跳楼，他就是害死长寿冠军徐成敏的罪魁祸首！ 老师又开始出题目：“形

5、容开心，然后发出的声音。我可怜巴巴的望着老师，他终究选我了。我答对了问题，然后抽好卡片递给老师。 “侏罗纪时代，韩宇鑫在操场上写作业。 班上又是笑声一片 下课铃响了，它响得真不是时候，游戏在一片欢声笑语中终止了，可同学们还意犹未尽呢！ 好玩儿游戏作文 篇3 “哈哈哈教室里满是笑声。同学们在干什么呢？原来呀，大家正在玩“画鼻子游戏。 教室里，大家争先恐后地举起了手，老师先叫到了班长魏可乐。老师用事先问一位同学借的红领巾将魏可乐的眼睛蒙了起来，然后把他领到黑板前让他为黑板上的小孩子添上鼻子。由于他是班长，同学们都以为他一定会画对，可他却画错了。大家有的笑出了眼泪，有的笑得直不起腰，还有的用双手捂着

6、肚子开怀大笑。魏可乐原本自信满满，但一听到这些笑声就感觉有点不对劲，立马把红领巾从头上拿了下来，一看，原来是他把鼻子画到了小孩子的头上，就好像给这个小孩子戴了一枚美丽又漂亮的发卡。魏可乐也不由自主地跟着大家笑了起来，很不好意思地回到了座位上。 接下来上去画鼻子的同学有的把鼻子画在了小孩子的眼睛下方，就像小孩子流的眼泪；有的把鼻子画在了小孩子的脸颊上，像小孩子流的汗水；有的甚至把鼻子画在了离小孩子一尺多远的黑板边缘，真是一个比一个令人捧腹不已。 这时，魏可乐再一次举起了手，老师认为他可能已经知道把鼻子确切画在小孩脸上的方法了，就再一次叫了魏可乐去前面画鼻子。老师轻轻地帮他蒙上眼睛后， 魏可乐胸有

7、成竹地将鼻子确切地画在了小孩子的脸上。待他回到座位上，老师亲切地问：“你这一次为什么能确切地给小孩子添上鼻子的？魏可乐大声说：“我发现小孩子脸的左下角有一个黑板擦，等蒙上眼睛的时候，我先摸到黑板擦，然后再往右上角移动一点就能确切地为小孩子画上鼻子了。老师赞扬地说：“嗯，很不错。看来我们做任何事情，不仅要学会观测事物，更要把握一定的技巧。 游戏就这样终止了，可大家还久久沉浸在快乐的气氛里。 好玩儿游戏作文 篇4 在我的童年生活中发生过大量事，有的让我悲伤忧伤，有的让我开怀大笑，但贴鼻子比赛使我记忆犹新。 那是三年级时一个下午，连着上了两节语文课，同学们都累了。在这时孟老师笑着说：同学们，我们来场

8、游戏好不好？同学异口同声地说：好！首先孟老师在黑板上画了一个微笑的人头。我细心观测有头发、耳朵、眼睛，可就是没鼻子。随后孟老师又剪了一个鼻子，接着孟老师说：谁先上台来贴鼻子？同学们你看看我我看看你，谁都不愿上台生怕出丑。在这时我把手举起来。孟老师让我走上讲台，孟老师用红领巾蒙住我的双眼即刻我眼前一片漆黑，我的心好像卡在嗓子眼里十分紧张。这时孟老师让我原地转了三圈后，孟老师给了我鼻子让我去贴。我左摸摸左摸摸，然后我贴在了我自认为是鼻子的部位。结果我发现我把人头的图案都要给抹完了，更好笑的是我把鼻子贴在下巴上。同学们都捧腹大笑，而我也忍不住笑了。我又开始细心观测我发现鼻子那里有一个小洞，这时我懊悔

9、极了心想：早早地细心观测，摸到那个小洞，一定会成功。我想来想去我的心情又好了起来由于我想到了一句话那是：玩游戏重在参与。孟老师一会儿又叫来了个同学去贴鼻子，虽然这个同学很快找到了位置但角度没调整好，又使我们哄堂大笑。老师又叫刘子阳去贴只见刘子阳很快摸到了那个洞，然后调整了一下手中的鼻子，最终她贴得又正又好。同学们对她说：刘子阳你真棒！然后笑声在教室里回荡。 通过贴鼻子比赛我知道只要动脑子什么事都能做成，这个游戏使我终生难忘。 好玩儿游戏作文 篇5 斗笔是我们男生下课最爱玩的游戏其中之一了。 规矩是：每人拿两支笔或其他文具，摆在指定的位置，接着每一人自由选择一个技能，可以让对方的笔掉得更快。在战

10、斗时，每人用手弹出去一次，等最终一个人弹完后又轮到第一个人继续弹，一直到桌子上只有一到两支笔都是一个玩家的，这个玩家才算胜利! 一次下课，我们不约而同地凑到了一张桌子上玩了起来。我拿出一把尺子和一支笔，技能选了“沼泽；玩家一，拿出两支笔，选的技能是“分裂；玩家二拿了两把尺子，选的技能是“旋绕手术刀。战斗开始了！我用手一弹把自己的这支笔弹飞了，直接撞到了玩家一的笔上。对方也不甘示弱，拿另外一支笔向我的这支笔弹来；就在这时，玩家二的尺子趁火打劫把我们俩的笔都撞出了桌面，掉到地上阵亡了！现在我仅剩有一把尺子，玩家一也只有一支笔；但玩家二的二把似刀的尺子，仍旧坚韧不拨，毫发无损。我使用了技能沼泽，把所

11、有人的文具都拿得起来，然后再扔到桌上，玩家二的一把尺子被我甩飞了。玩家一也用了技能分裂，把我的这支笔分成了三四块！不过这我也有好处，给我多了两三条命。现在玩家二也用了技能“旋绕手术刀，用尺子来旋绕转，并喊着“旋绕的手术刀这几个字。把玩家一的笔打了下去，不过自己也没刹不住，跟着转出桌面掉了下去。现在只剩下我和玩家二了，这场决一死战不知道谁会赢？但我知道，我自己确定赢了，由于现在轮到我出手！我又使用了一次技能，把我们俩的文具拿起来，抛到桌面上，恰巧玩家二的笔不幸地掉下了桌面，我就这样，把玩家二的那把尺子干了！ 这真是一场强烈的笔斗。这些斗笔游戏让我们觉得很好玩，是由于它相互撞击时的感觉很刺激很好玩

12、儿，但这是建立在损坏一支支笔和一个个文具的基础上呀！ 此后我们在也不玩斗笔游戏了！ 好玩儿游戏作文 篇6 “ 坐下，摇头！教室里传来老师响亮的发令声，古怪的是同学们做出的动作与老师的口令完全不同，可老师也不生气。哦！原来他们是在玩“对着玩的游戏啊！当然，我也乐在其中。 其次局比赛正式开始，老师首先说：“把右手放在左脚上。同学们有点手忙脚乱，急忙做好动作，可是我还在那里想，是左是右傻傻分不明了。看到同学们都快做好了，我只好随着旁边同学的动作照做，结果我和旁边同学都被淘汰了。之后我才意识到原来那个同学的动作是错的呀！我只好悔恨地了进入了淘汰区。 终究比赛进行到了白热化阶段，只剩四位同学了。突然老师

13、略带神秘地说：“这些同学表现十分优秀，实力不分上下。好吧！这盘比赛终止了，把手放下来吧，你们都是胜利者。话一落音，四位同学真的把手放下来了，老师脸上闪过一丝狡黠的笑，在淘汰区的同学意识到他们全军覆没，便哈哈大笑。四位同学还不知道自己已经淘汰，也一起笑了起来，直到我们提醒了他们，他们才面红耳赤的，不笑了。其次轮游戏开始，我顺利地过了三局。可就在第四局，一位淘气的同学突然脱口而出：“用左手摸后脑勺。我心想这简单。于是我把左手摸了后脑勺，我本以为自己通过了，结果老师说：“哈哈，只有一位同学胜利了。就是李云扬！为什么不是我呢？我明明用了左手啊？结果老师一说：“是用右手摸前脑勺！我细细一想，原来是这么回

14、事啊。同学们纷纷哀叹地说：“唉！实在太可惜了。老师宣布：“今天的冠军是杨世杰和李云扬！同学们都向他们投去了羡慕的目光。 这一次游戏，我们不仅收获了欢声笑语，也锻炼了我们的反应能力。我喜欢这个游戏，期待下次再玩！ 好玩儿游戏作文 篇7 今天上午的第三节课，俞老师走进教室，向我们淘气地眨了眨眼睛说：“我们今天来玩一个游戏。 说完便在黑板上画了一个大大的圆，同学们看了，一脸茫然，在座位上嘀咕着：“毕竟是什么游戏呢？俞老师神秘地看了看我们，继续画，给她添上了一头乌黑发亮的头发、一双如葡萄般的大眼睛和一个微微笑的嘴巴，只是没有鼻子。这时我们才恍然大悟，原来是玩画鼻子的游戏啊！ 俞老师温柔地说：“先请哪位

15、同学来啊？大家齐声喊道；“我！我！俞老师把目光投向了叶英杰，说道：“请叶英杰来试一试。只见叶英杰大步流星、胸有成竹地走上了讲台。俞老师轻轻地把红领巾折了又折，然后把他的眼睛蒙上了，随着俞老师的一声令下，叶英杰快速地转了十个圈，哪知转完圈后的他就像喝了酒一样，走起路来摇晃动晃，甚至还撞到了杨艺轩的桌角上。俞老师见了，好心地把他领到了黑板前的画像前。开始画了，他东摸摸西摸摸，终究找到一个位置下起笔来，同学们一看，笑得直跺脚。叶英杰摘下红领巾，看了看黑板，然后脸瞬间红到了脖子根，像熟透了的苹果一样，原来他把鼻子画到了耳朵那里了。我乐呵呵地想：原来运动小健将也有被难倒的时候啊！接着俞老师把手轻轻地指向了黄煜杰