有趣的游戏十篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有趣的游戏十篇【精选】好玩儿的游戏作文十篇 在平凡的学习、工作、生活中，大量人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单便利，下面是我为大家收集的好玩儿的游戏作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 好玩儿的游戏作文 篇1 今天下午，在同学们的欢呼声中，一个好玩儿的传话游戏在我班拉开了帷幕。 岑老师先将每小组最前面一位叫出去，叽里咕噜地在每个人耳边说了一句话，随后让他们回到了教室。 “预备开始！随着岑老师一声令下，我的心像一只小兔子一样跳个不停。我环视四周，呵，大家传话的方式可真是各式各样。有的

2、站起来，跑到下一个参赛者耳旁，说起了“密语；有的坐着，等轮到他（她）传话，就猛一转身，把话传达给后面的同学；还有的将手与嘴组成一个“喇叭形，生怕把话泄露出去。其中岑凯的传话方式最为搞笑，他先把头180；大转弯，再像鸭子一样摆摆手，最终才把话慢腾腾地传达给沈陶。 我们组以迅雷不及掩耳的速度把话传达到了我这边我是最终一位，王珂哲静静告诉我：“妈妈在超市里买了一条围巾。我马上像离弦的箭一样冲向黑板，把这句话写了下来。 “现在公布比赛结果！岑老师笑着说，“虞悦组（我们组）错在漏写了美丽的这三个字，我的原话应当是妈妈买了一条美丽的围巾。岑老师顿了顿，接着说：“再来看看其他组吧，哎哟，这是哪一组啊！竟把公

3、牛的表演很精彩，写成了工人的表演很精彩。岑老师的话还没说完，教室里早已笑开了锅，天哪，这不是把人变成牛了吗？我笑得肚子都痛了。笑完了，岑老师语重心长地说：“其实在我们生活中，好多人总是乱传达别人的话，譬如原本有人在说你的好话，结果传到你这儿变成了有人在说你的坏话了。 是呀，在生活中我们千万不能听风就是雨，不能听到一点传闻就信以为真，要学会细心地分辩、科学的判断各种消息，正确的对待各种传闻。 好玩儿的游戏作文 篇2 今天我与同学在操场上玩了一个好玩儿的游戏老鹰捉小鸡。 首先选好“老鹰和“母鸡，其他人就是“小鸡。我是一只“小鸡，游戏开始了，我弯下头，把腿缩的紧紧的，躲在“母鸡身后，生怕“老鹰捉住我

4、。不好！“老鹰来了，他一直围着圈子，时不时的抓几下，可一直没有抓住我们，看着“老鹰狼狈的样子我心里被逗的哈哈大笑，原来对付这个所谓的“老鹰只是如此的简单。我有点高傲了，看看别的小鸡也都如此，有人大叫：“你抓我呀！你抓我呀！，有的一手拉着前面人的衣服，一手前后晃动，像唱京剧一样 我们这下激怒了“老鹰，他开始减慢速度，向后退了几步，突然向左一扑，又一个急转弯，向右跑了几步，一直一下左、一下右，让人摸不着头脑，在“母鸡不注意的时候，“老鹰如箭一般跑向“小鸡，把一只小鸡拖出了母鸡的保护圈，又一只小鸡由于“母鸡的“龙虾摆尾成了“老鹰的“盘中餐。游戏快终止了，“老鹰可不能守株待兔了，但又来不及了，只好一头

5、冲向“母鸡，“小鸡们都快呀输了，“老鹰和“母鸡也撞倒在地上。 一场游戏终止了，我赢了。 好玩儿的游戏作文 篇3 一看到“斗牛两字，你们的脑海里确定会浮现出这样的场面，两头体格刚强无比的公牛，叉着雄壮结尖利的角，一声令下，便像箭一般地朝对方冲不是你死就是我活。 这场面太血腥了。 而我们的“斗牛，虽然也很很刺激，但更多的是快乐和趣味，全班分成两大组，每组派出一位成员，老师在选手背后贴一个词语，谁先报出对方的词语谁获胜。 游戏开始了，我是“男生组，对方是“女生组。第一场是四年级的牛牛对战对方的詹宁萍，牛牛如猛虎扑食，不一会，牛牛就把对方的词语撕下，是“偷看的猪，这么轻易就赢了。 其次场是我大战吴纪影

6、，一边是强悍的母牛，一边是灵活的公牛。开始，吴纪影大摆空城计，一直后退。我本想来个“速战速决的，可她一点抵挡的意思也没有，还在不停地后退，我也不敢猛攻，只好改变策略，采取“声东击西，这时，吴纪影不后退了。站在那里。好像在说：“你来啊！。我一个“凌波微步就把吴纪影弄的晕头转向，就在我伸手去撕词语的时候，吴纪影突然清醒了，一脚踢过来，还好我躲得快。我又冲上去，与吴纪影继续交锋，只见她一个“九阴白骨爪就招呼了过来，我被割下了一层皮，有点痛，但这并不影响我，我像平日打篮球那样，一个过人就轻松地撕下那张纸，我刚看，吴纪影就扑了过来，想做最终的挣扎。可我已经读了出来“我太好笑了！。 第三场，我们的夏政不一

7、会儿就夺得了胜利，我们又赢了。 这次别样的“斗牛真好玩儿又好笑，令人难忘。虽然游戏终止了，但我们快乐的笑声还在教室里荡漾着。 好玩儿的游戏作文 篇4 今天我们上了一节特别的作文课。 上课铃刚响，老师就在黑板上画了一个人头像，只是缺少鼻子，同学们不由得对老师提出质疑。老师笑着对同学们说：“今天我们来玩一个游戏，给黑板上的人贴鼻子，看谁贴的准！老师的话刚说完，教室就响起了强烈的欢呼声。 在同学们争先恐后的喊声中，最先走上讲台的是我们班的淘气大王李世年。只见老师用准备好的红领巾蒙住他的眼睛，然后拿出自己剪的纸鼻子，把他拉到黑板前。李世年踌躇一再，最终将鼻子贴到了嘴巴上，引来了同学们的哄堂大笑。真是太

8、好玩儿了，其他同学都等不及了，想尽快去一显自己的身手，一只只小手高高的举过了头顶。 接下来，老师又带领我们玩了拔萝卜的游戏。 老师先将同学们分成四人小组，对同学们进行角色分派：选一个同学演萝卜，一个同学演小猫，一个同学演小狗，一个同学演小熊。游戏开始时，演萝卜的同学先蹲下，然后在儿歌拔萝卜的歌声中进入了游戏的主题。我那组的表演中，我演的是小花猫。同学们个个都表演得十分认真，协同得十分密切。结果，我们这组的表演取得了最正确表演奖。 不知不觉中，当同学还沉浸在游戏的快乐中时，下课铃声响了。没有过足演员瘾的同学还兴致勃勃地谈论不休。 这节作文课真是太好玩儿了，以前我竟然不知道作文课还可以这样玩游戏！

9、我不仅从中体验出了课堂的乐趣，更为重要的是让我明白了：无论做什么事都要细心观测，认真去做，同时在一个集体中团结起来才会获得更大的力量！ 好玩儿的游戏作文 篇5 星期六下午，我在家休息时，听到邻居姐姐家笑声不断，我便敲门进去凑喧嚷，好玩儿的“画鼻子游戏作文。哦，原来是他们全家在玩“画鼻子的游戏呢！姐姐也邀请我加入到她们的游戏中。阿姨在一张纯净的大画纸上画了一张三毛的脸并把画纸固定在墙上。阿姨用布蒙上了姐姐的眼睛，姐姐在原地转了三圈，正值她晕头转向地走到画纸前时，我们大家有的喊“上，有的喊：“下，有的喊“左，有的喊“右，哈哈，姐姐被我们喊得更不知道该把鼻子画哪了，最终她就在三毛的耳朵上画了一个圈。

10、 她还没来得及拿下蒙在眼睛上的布，我们大家已经笑成一团了，她拿下布一看，啊，她给三毛戴耳环了。结果，姐姐也在一旁捂着肚子大笑不止这个游戏大家每人都玩了一次，我们有的把鼻子画在了脸外，有的把鼻子画在了眼睛上，有的把鼻子画在了嘴巴下每当一个人画完，马上引起大家笑声一片，我们有的拍着桌子笑，有的擦着眼泪笑，有的边笑边跺着脚最终，在欢声笑语中我们终止了这个好玩儿的游戏。 好玩儿的游戏作文 篇6 童年像一列飞驰的火车，由近而远，逐渐地离我们而去。但那份开心就像一部永远也放不完的电影，时常在我的脑海中放映 外面万里无云，天气特别好，教室里传来同学们的嬉笑声，老师走上台，笑眯眯的说了这次的游戏规矩：“第一个

11、人看纸条上的字，传给其次个人，以此类推，最终一个人把听到的答案写在黑板上。 游戏终究开始了，我早已跃跃欲试。两位“领头羊迫不及待地冲上讲台，拿到“葵花宝典后，她静静的传给了排在其次个的我，听到答案的我很好奇她在说些什么，而这时台下的同学们也竖起耳朵用那充满好奇的眼神望着我。我把手组成一个小喇叭，贴着第三个人的耳朵，告诉她：“刘娘变牛郎。她用她那懵懂的眼神看着我，好像在说：这是啥吗？我只好在那挥挥手表示无奈。以此类推传着这搞笑的答案像游戏龙似的在我们身上游过，最终那个同学在黑板上写了五个歪七八扭的汉字“刘郎是牛娘。看了这个答案后我禁不住捧腹大笑，最终我对得4分，对4字。 到其次组了，他们的句子是

12、“骑着毛驴去上学。他们在台上叽叽咕咕的传着这句话，我在台下好奇地伸着脖子，在他们传到倒数其次个人时，他侧着脑袋，伸着拱成喇叭外形的小手，说话的过程中还露出了纯净的大门牙。在他们写出最终答案时，那是个驴唇不对马嘴，竟写成了“上邪了，我们去上邪。听到的和写的差了十万八千里呢！ 小小的传话游戏，让我更加了解了“眼见为实、耳听为虚这句话。告诉我们说话要清明了楚，听话要仔细心细，做事不能心急，也就是那句俗语：“心急吃不了热豆腐。 好玩儿的游戏作文 篇7 今天，老师领我们玩了一个好玩儿的游戏贴鼻子。 老师给我们出示了一张大熊猫的图片，接下来，我们就开始贴鼻子了。 第一个出场的是一个女生。老师给她戴上眼罩，

13、原地转了三圈就开始贴了。她伸着手，逐渐地一小步一小步走上前。当我们倒数到“五的时候，她赶快把鼻子贴在了熊猫脸的右下角。熊猫的鼻子没了，可脸上却多了一颗痣，同学们哈哈大笑。 其次个出场的同学是一位男生，他戴上眼罩，原地转了三圈信心满满地大步往前走。这一转，他一下子转晕了头，在他走的时候不提防把头撞到了屏幕上。这时，教室里十分宁静，他拿着鼻子，用力把它贴在了白板上。他摘下眼罩一看，原来熊猫还在旁边的屏幕上呢？哈哈哈教室里传来了欢快的笑声。这时，熊猫想：呜我再没有鼻子了。同学们有的捂着肚子，有的笑地眼泪都要出来了，还有的笑地趴在桌子上。连那个贴鼻子的男生也笑了。 看完了这两个同学贴鼻子，我心想：我一

14、定要爱惜自己的双眼，要不太不便利了。 好玩儿的游戏作文 篇8 周末，我的表哥乐乐邀请我到他家去玩体感游戏。什么是体感游戏呢？我不解不解，于是抱着试一试的心情来到他家。 他家客厅的墙上挂着一台超大的电视机。只见他麻利地将电视机开启。我古怪地问：“不是玩体感游戏吗？你开电视机干什么？乐乐朝我神秘地笑了笑：“你待会儿就知道了。他快速选好了星球大战双人版，对我说：“游戏立刻开始了。 只见屏幕上出现了一艘飞船，缓缓地下降在我们的星球上。屏幕上有两个人，逐渐地边走边看，乐乐指着他们对我说：“这两个人就是你和我。红色衣服的是你，蓝色衣服的是我。我即刻来了劲，这太好玩了。我们上了飞船，飞跃太空，下降在一个巨大

15、的星球上这就是我们的目的地。乐乐挥了挥手，屏幕上穿蓝色衣服的人也挥了挥手。我扭了扭头，屏幕上穿红衣服的人也扭了扭头。乐乐迈开右脚，屏幕里的人就向前跑起来。啊！用身体的动作带动人物活动，原来这就是体感游戏的机要。 这时，大量瘦骨嶙峋的怪物从周围八方朝我们走来。它们有的露着獠牙，眼中闪着凶光；有的举着枪，好像随时都可以把我们击毙；还有的挥舞着棍子，发出可怕的叫声，张牙舞爪地朝我们扑过来我们毫不畏惧迎着它们跑了过去，举起利剑乱劈一气，怪物们纷纷倒地。我们顺利地通过了这一关。谁知一波未平，一波又起。屏幕上又出现了大量背上长着螺旋桨的怪物，它们忽高忽低地在我们头上回旋，找准机遇就朝我们投炸弹。乐乐大喊：

16、“使用原力的时候到了。说着便用力地挥舞起手臂。我学着他的样子，把手掌对准一个怪物，用力往下一甩胳膊。那怪物瞬间从我头顶上掉了下来，一头栽倒在地上，气绝身亡。 我闯过了一关又一关，完全沉浸在了游戏世界里。快乐的时光总是过得很快，不知不觉四小时过去了，我也该回家了。 体感游戏真好玩儿，我和乐乐约定下次再一起玩。 好玩儿的游戏作文 篇9 阳光明媚，正是春游的好时机，这次春游我们三年级还在南明湖附近的空地上玩找宝藏游戏呢！老师一声令下游戏开始了。 同学们纷纷走上空地。有的往远处走；有的东张西望；有的用脚踢、用手扳石块；有的丈二和尚摸不着头脑大家是八仙过海各显神通，都想快点找到宝藏。我见了这么大的空地，

17、心想：这么大的空地该从何下手呢？左顾右盼了一会儿，便开始寻宝之旅了。我先从石头堆里开始找，把石块一块一块慢吞吞地往旁边放，一丝不苟的，生怕错过了一个宝藏，我耐心地找了许久就是找不到一个宝藏，宝藏好像是有意躲着我，跟我玩捉迷藏！ 过了一会儿，我们的音乐老师走过来说：不要挤在一个地方找。我就一边走一边踢着小石块儿，生怕错过了一个小细节，看见一个石头堆就上前细心地找宝藏，可是宝藏迟迟不愿现身，我急得直跺脚。一会儿听见有人找到了金矿；一会儿又听见有人找到了铜矿，心急如焚，更加一心地寻觅宝藏，连脚下的石头都没注意到，总是扭到脚。当老师一声令下集合的时候我们便不在四下寻觅宝藏了。我一想到我一个宝藏都没找到

18、，就露出了垂头丧气的神情，可一想到重在参与这个词我的脸就没绷得那么紧了，露出了笑脸。一个同病相连的同学见我笑得如此开心走过来问：你不是也没找到宝藏吗？怎么还笑得这么开心？我依旧笑着回复：重在参与嘛！ 经过这次好玩儿的游戏，也让我明白了游戏的结果不是最重要的，游戏的过程才是最重要的。 好玩儿的游戏作文 篇10 今天，在作文课上老师带我们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫做“连句游戏。 一开始老师说要找几位同学上前面写纸条，同学们便争先恐后地举起手来，嘴里还不停地叫着：“老师！老师！我要写！但老师却叫了几个最宁静的同学上前面写纸条。老师说：“把你们写的纸条遮好，别让别人看见。这下，所有写纸条的同学不是趴在墙上就是跪在地上写，连我们唯一的女生也为“保险起见跪在地上写起来。 过了五分钟，纸条写好了。老师把纸条按顺序分成三小堆：一堆是“谁，一堆是“在什么地方，一堆是“干什么。然后，老师打乱了纸条的顺序、码齐。接着，老师说：“我再请几位同学上来抽纸条！话音未落，举手的情景又“再现了。老师叫了一位同学上来抽，那个同学兴高采烈地上来，从第一堆里下面提防翼翼地抽出一张纸条，然后又从其次堆里随便抽了一张，接着从第三堆里抽了最上面的一张。抽完了，他把这些句子组在一起，这位同学的嘴角露出了微笑，同学们也“回了他一个微笑。我猜想这个句子会是什么呢？会不