有趣的游戏合集9篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有趣的游戏合集9篇【必备】好玩儿的游戏作文合集9篇 在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观测力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我精心整理的好玩儿的游戏作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 好玩儿的游戏作文 篇1 今天下午，我迫不及待地来到了作文班。一上课王老师便高声说道：“快坐好！快坐好！讲过作文咱们就来玩一个游戏。即刻班里鸦雀无声，变得宁静起来。 一讲完作文，大家就猛烈要求王老师赶快带领我们玩游戏。由于开始老师刚上课时一不提防说漏了嘴，把游戏的名字说了出来。当开始游

2、戏时老师问我们：“你们知道游戏的名字吗？“知道。听着同学们的回复，老师满脸疑问。而我们都哈哈大笑，突然第一排的一个同学大声的说：“老师，你方才不是说过了吗？是神秘的静静话！ 游戏开始了，老师详细地讲了游戏规矩。紧接着神秘地对着一个男同学的耳朵说了三四句话，只见他愁眉苦脸的样子，让大家以为有多难呢！那个男同学很快吧把话传给了其次个同学，只见他们俩用书卷成圆筒，一个对嘴巴，一个对着耳朵。其次个同学很快又把话传给了第三个同学，接着她又传给了我，轮到我时，我的心情十分紧张，生怕自己因听不明了而出错。我又快速告诉了下一个同学。 可到最终，老师把她的答案和同学的答案一对，竟然完全不一样了，四句话被同学们传

3、剩下了一句话，同学们听了都哈哈大笑起来。 通过这个游戏，我才明白了耳听为虚，眼见为实的道理。 好玩儿的游戏作文 篇2 今天，我们玩了一个游戏叫对着干。有人可能会问：“对着干是什么？对着干就是一个人说“站你就“坐说“坐就要站。 热身赛开始了，老师先叫三个男生，两个女生。来上面示范，老师说“坐，他们就“站着；说“抬脚，他们就“举手，但有人举了两只手。 热身赛终止了，正式赛开始了。进入了紧张强烈的一个场景。首先，老师连着说了两个“站“，我们就一个个的坐下。老师又说左手抓右耳朵“这句话说的像绕左耳“。 接着老师又说抬“右脚我以为是抬左脚的没想到是抬左手心里想：没看见我，没看见我。还真的没看见我，由于做

4、错，犯规的都要上去表演。 比赛终止了退出了紧张强烈的场景；又进入喜笑颜开的场景，像进入了一个人每日都会笑的地方。 现在开始表演第一位同学说笑话时，他自己也笑了。笑其次位同学在表演时走着突然倒在地上老师走过去拍了拍他突然起来吓老师一跳。 这次玩了真开心，让我印象深刻不会忘掉的！ 好玩儿的游戏作文 篇3 星期三下午的课外活动时间，美术老师在黑板上画了一个没有鼻子的小丑。我们心想：老师为什么只画了眼睛和嘴巴，没有画鼻子呢？ 上课了，张老师拿着一条围巾走进教室，对我们说：“同学们，我们来玩贴鼻子的游戏。我们听到这个消息都十分兴奋。老师说：“谁先来？同学们都争先恐后地举起手来，有的同学还大声喊着：“老师

5、， 选我！老师，选我！老师第一个挑拣了蔡易林，游戏开始了。蔡易林兴高采烈地走上讲台，老师先给蔡易林一支粉笔，然后给蔡易林蒙上眼睛，接着又让他原地转三圈。蔡易林有点晕了，他摇摇头，定定神，摸了摸黑板，觉得摸对了地方，就画了上去。 他刚画完，同学们就哄堂大笑起来。蔡易林摘下围巾一看，原来他把鼻子画到了脸外面。蔡易林垂头丧气地回到了坐位上。 老师又挑了大量学生：有的鼻子画到耳朵上，像耳环；有的把鼻子画到嘴巴边上，像红脸蛋；有的把鼻子画到眼睛上，像小丑的眼泪老师最终挑的是陈人鹤。他信心十足地走上讲台，摸了摸，觉得摸对了，就毫不踌躇地画上了鼻子。他一画完，教室里就响起了雷鸣般的掌声。陈人鹤摘下围巾一看：

6、自己画对了！他就神采飞扬地走下了讲台。 多么好玩儿的画鼻子游戏呀！我希望老师往往带我们做这么好玩的游戏。 好玩儿的游戏作文 篇4 今天，老师把我们带到楼上的教室，笑着对我们说：“你们想不想玩游戏呀？大家异口同声地喊道：“想！于是，老师在黑板上画了一张大脸，老师问：“这张脸上少不少什么？我细心一看：眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵我急忙喊道：“少了鼻子！老师说：“今天这个游戏就叫贴鼻子。还有蒙上眼睛。老师说完话，几个纸鼻子也剪好了，我们每人拿到一个鼻子，快嘴的.孙五月不等老师叫，他就跑了上去，老师用毛巾蒙住他的眼睛，只见他东模模，西西摸摸，“啪！鼻子被他贴在嘴旁边，大家一见大笑起来。 老师点到我的名字，我

7、站到前面，当眼睛被蒙上以后，什么也看不见，我摸到孙五月贴的鼻子了，我就在那个鼻子上面往右一点，很有把握地一贴，大家笑得更厉害了，我拿下毛巾一看，惋惜呀，鼻子快被我贴到嘴巴里了，难怪大家笑得那么开心，我连肚子都笑疼了。 下面是一位大哥哥，他把鼻子贴到耳朵旁边，大家哈哈大笑，老师开玩笑说：“耳朵和鼻子成了双胞胎了。有的人连眼泪都笑出来了。 贴鼻子这个游戏太好玩了。也让我们知道眼睛是多么重要。 好玩儿的游戏作文 篇5 “铃铃老师慢悠悠地走上讲台，然后笑眯眯地对我们说：“宁静！同学们，我们今天来玩一个“击鼓传球游戏！一听到老师这句话，同学们听了之后，既紧张又兴奋。 接下来，老师就给我们陈述了游戏规矩：

8、首先，所有同学一起围成一个大圆圈，然后选出一个同学第一个开始传球。当音乐声响起时，第一位同学立刻开始沿着圆圈传球，当音乐声中止时，球落到在哪位同学手里，谁就要上台抽签表演节目。假如传球途中有谁把球乱扔、乱抛，就属于犯规，同样也要上台表演。老师刚说完后，同学们就开始七嘴八舌地探讨起来了。 “咚咚咚游戏开始了，老师开始播放音乐，球像跑车一样，快速地一个接着一个传球。同学们和我一起都把球提防翼翼地传给下一个同学，生怕自己就是那一个“幸运儿。那么球毕竟会花落谁家呢？我时而期待，时而紧张。突然，音乐声中止了，“中奖的竟然是黄琳超，大家强烈地说道。他十分不情愿地走上台，提防翼翼地抽出一张纸条，竟然是：扮一

9、个鬼脸和哭脸，只见他用双手把眼皮向上翻，嘴里吐出一条长长的舌头，逗得大家开怀大笑。 紧接着，其次轮开始了，很快，“幸运儿落在了一个“小矮子的身上董榷峰，他将要表演的是背诵古诗静夜思，只见他无可奈何地背诵道：“床前明月光，疑是地上霜只见他背诵的十分不流畅，同学们都一脸嫌弃地说：“切然后大家都一直在笑话他，逗得大家乐呵呵！ 今天的游戏玩的真好玩儿啊！我还想再玩一次！ 好玩儿的游戏作文 篇6 心情大革命刚刚发生，东方明珠电视台记者报道。CCTV现在开始，此台非炒菜、动画片，而是学习。冯老师告诉我们：“我的同学们学得好！ 冯老师站在前头说：“今天我要逗你们玩！好古怪！我们心里马上涌起了一阵好奇心。“一

10、、要猜脑筋急转弯。她的声音传了过来。轰！我们的好奇心由晴变阴。“家有家规，校有校规，动物园有什么规？ “乌规（龟）！ 这叫脑筋急转弯吗？不，这叫脑筋慢转弯！不！那时脑筋超慢转弯！冯老仿佛看穿了我的心思，“现在来个击鼓传花，击鼓传盒才对！大家来传盒子，一个人来击鼓，鼓停时盒子在谁的手中，谁就指一个纸条，并做纸条上写的东西。我心中，一个全是扫兴的风暴在发生。我举起了手，希望自己能被选为击鼓手，就怕自己不击鼓会倒霉，不怕一万，只怕万一。哦，真是不幸中的不幸，还选了一个美女做击鼓手！我看了一眼冯老师。 开始了，鼓声传来了。我直接把盒子给了别人。心中的石头终究落了地。可是，我从开心又到了生气，倒霉的我还

11、真“幸运，中奖了！ 其次轮开始了，这下轮到我们笑了，还要表演！他们讨论纷纷，还表演了一个打人的戏，逗得我们哈哈大笑。 最终，心情大革命在欢声笑语中终止了。 好玩儿的游戏作文 篇7 在这阳光明媚的清早，我们在时代之星特色教育学校“妙笔生花班玩了一个好玩儿的游戏吹乒乓球。 首先，；老师讲了游戏的规矩：“每对有四个杯子，前三个装满水，在第一个杯子上放一个乒乓球，让我们把乒乓球从第一个杯子一个一个地吹到最终一个杯子里老师还说了，由于时间问题每组派三名同学上台比赛，可能是我的人品好吧，我竟然被选上了并且还是第一个参赛呢！ 第一回合开始了，我的对手是刘裕昕。只见他稳稳当当的半蹲下，轻轻的吹，就像风轻轻的抚

12、摸着，很快乒乓球就被他吹到其次个杯子了，而我却还没开吹，一紧张，劲使得大了，突然，乒乓球不见了踪影，我急忙低下头去找寻它的踪迹，看到了看到了，我以最快的速度捡起乒乓球继续游戏，可还是无济于事，刘裕昕就完成了比赛把乒乓球吹进了最终一个杯子，咳，我们败北了。 紧接着，其次个回合开始了，对方派的是刘戴源和我们队的周昱晟比赛。只见刘戴源一副胸有成竹“的样子，而我们队的成员却紧张万分，只听见老师一声哨响，比赛开始了，只见周昱晟不管三七二十一，轻轻的一吹，球就到了其次个杯子里，之后由于周昱晟太冲动，一不提防把乒乓球吹掉了，对方见这是个大好时机，便加油赶超，便一口气吹过去，乒乓球又到了最终的一个杯子里，他们

13、又获胜了 最终，第三回合开始了，是我们队的张文璟和对方的杨卓行过招了，由于我们连输了两局，所以我们的队员要发威了，只听哨声一响，咱们队的人吹的特别的顺利，没费吹灰之力就获胜了。这是的我们即刻沸腾了，个个冲动得蹦的老高老高的。 通过这次比赛，我感悟到了，凡是做任何事都要有技巧，不能只靠蛮力去赢得胜利。 好玩儿的游戏作文 篇8 一次语文课上，老师神秘地说：“我们今天做个好玩的游戏吧！游戏的名字叫词语变胖，大家想一想，如何才能使词语变胖呢？同学们开始讨论纷纷。 有的说：“把词语多加上几笔，词语就变胖了。 有的说：“把词语加上新的偏旁，词语就变胖了。 还有的说：“把词语写的大大的，词语就变胖了。 老师

14、说：“同学们的想象力都很丰富，用不同的方法把词语变胖了。不过，老师也有一种方法能使词语变胖，大家想不想听？同学们异口同声的说：“想。说着，老师在黑板上写了一个词，又在词语前加了好多好多好词，词语果真变胖了。紧接着，老师又在词语后面加了几个词，词语一下子变成长句了。我们看着都佩服的不得了，发出啧啧的称赞声。演示完之后，老师给我们每人一次机遇，让我们自己来填，同学们都磨拳擦掌，跃跃欲试。老师写下“蝴蝶一词，我填的是：蝴蝶，漂亮的蝴蝶，一只漂亮的蝴蝶在空中飞翔，好像在寻觅自己的伙伴。其他同学都各有特色，开心极了。 老师说：“我还能把它编成小故事呢！老师将我们的小句子一个个连起来：碧绿的草地上开着美丽

15、的野花，五颜六色的，随着微风轻轻地舞动，好像一群开心的小姑娘在舞蹈。这时，飞来一只漂亮的蝴蝶，好像在寻觅自己的伙伴，它在空中飞翔，一会儿在黄花边嬉戏，一会儿在紫花旁舞蹈，野花们轻轻的在为它伴奏，仿佛对蝴蝶说：“今天玩的真开心呀！ 当语文课终止时，我们的心还在那高兴的课上迷醉着，耳边回响着那个漂亮的故事，盼着自己也能向老师一样会编各种故事。 好玩儿的游戏作文 篇9 今天下午，老师让大家玩一个游戏，这主要是考考大家的记忆能力的。 老师把同学分成八个小组，让1、3、5、7这4个小组来看一张图，并把看见的告诉同桌，而且等一下要让同桌检验他说的对不对。过了一会老师放了一张图片在屏幕上，五秒钟后图片消失。同桌告诉我的是:我看见了一个白色的高脚杯，有两个人的头像，