有趣的课堂五篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有趣的课堂五篇精选好玩儿的课堂作文五篇 在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是我收集整理的好玩儿的课堂作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 好玩儿的课堂作文 篇1 今天，老师带我上了一堂轻松的课，是抢凳子。全班一下子沸腾起来。游戏就这样开始了！ 第一轮，四大组分别派出了林靖博、李安特、麻健翔、陈旖旎出战。音乐开始了，有人像小鸭子一样地跟在别人屁股后面一摇一摆地走着。有的还扎着马步，翘起兰花指。还有人在小跑呢！突然音乐停了，转晕了的陈旖旎被人一屁股顶

2、开只好输掉比赛。 其次轮，马甲娘翻着白眼，咬着下嘴唇像一只僵尸一样跳来跳去。别看他像只僵尸，其实是在吸引别人的注意力呢！还有人像一名醉汉一样裂开嘴，露出纯净的牙齿。音乐停了，林靖博，麻健翔一屁股坐了下来，把李安特挤在了外面。李安耷拉着脑袋，目光呆滞地一动不动。 第三轮，老师说：“决赛了，你们准备好了吗？“好了！两名选手自信地说。同学们激励着选手说：“千万别被撞到，一定要赢，不要中途爆胎！说完比赛开始了。他们手扶着凳子准备坐上去。音乐停的一瞬间，林靖博直接坐上去了赢得了比赛。 这样的课堂你喜欢吗？对我还说，真的是十分难忘的一节课！ 好玩儿的课堂作文 篇2 今天，我们上刘老师的试验课，做凸镜和凹镜

3、还有七色光的试验。 刘老师：今天，我们来上门课，凹凸镜和十八课七色光。上课！ 班长：起立。 同学们一起起立。 刘老师：同学们好。现在请同学们把书翻到69页，我们先来学习十七课凹凸镜和十八课七色光。现在组长上来领试验器材。请大家看看放大镜和望远镜告诉我他们分别是凹凸哪一种，又有什么特点。 同学张：我不来，你们自己去弄。 同学陈：张某某你过来、 同学杨：我觉得望远镜应当是凸镜，但是它为什么可以望远呢？ “咣！众同学看向那个声音发出的地方。 众同学：怎么回事啊！ 同学张、陈、段淘气把窗帘和铁杆拉了下来，结果被老师教训了。 刘老师：给我擦洁净！下个星期写一篇检讨来！ 伴随着一片吵闹声中，这堂课终止了。

4、但是我却很愉快！由于我知道了折射镜的原理！ 好玩儿的课堂作文 篇3 一节语文课上，老师给我们做了一个好玩儿的试验“水中火山。 一上课，老师就对同学们说：“我们这节课来做一个试验水中火山。咦，水中怎么会有火山呢？同学们都很好奇，都在盼着老师赶快做试验。终究，试验开始了，同学们都在目不转睛地盯着老师看。只见老师先把一个大玻璃罐装满冷水，放在桌上。又用一根细绳系住一个小瓶子的瓶颈，再在小瓶子里装满热水，滴几滴红墨水，然后把小瓶子逐渐放进大玻璃罐中。放在瓶底。过了一会儿，大玻璃罐里的水竟然全变成了红色，小瓶子的口还直冒烟，好象是火山真的爆发了。 这是什么道理呢？同学们越来越不明白了。经过老师的解释，我

5、们才知道这是什么原理。原来小瓶子中的液体是热的，体积大，密度小，质量小，趋于上升。而大瓶子中的液体体积小，密度大，质量重，就会下降。补充到热的液体上升之后留下的空间，从而形成了水中的火山。 通过这节课，我不仅明白了一个科学道理，而且我明白了：好多事情要我们去尝试，去摸索，去实践，才可以知道隐蔽在其中的奥秘。说不定还有意想不到的收获呢！ 好玩儿的课堂作文 篇4 “叮铃铃上课了，同学们不断进入教室。张老师面带笑容走上讲台说：“同学们，这节课我们来上室内体育课。我们一个个都很不解。怎么上室内体育课？老师说：“请耿国森同学上来。耿国森上去了，老师给他拿了一根小木棍。说要他当裁判。 老师又让宗培圣和陈州

6、一人拿一个黑板擦。比赛规矩是：当耿国森敲响声音时，宗培圣和陈州手里的黑板擦开始传动。当耿国森叫停时，黑板擦在谁手里，谁就要唱歌。随着声音的响起，比赛开始了。“当当当，“停！耿国森叫了一声。啊，第一次逮到了李聪和侯琦，她们只好唱歌了。李聪唱的是让我们荡起双浆。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海绵倒映着漂亮的白塔，四周环围着绿树红墙真是太美好了，一阵掌声。侯琦唱的是大海就是我的家乡。“小时候，妈妈对我讲，大海就是我的家乡两人唱完以后，又是一次强烈的比赛。“停耿国森一喊。这次逮到宗思梦和候勤强了，这个一点也难不倒我们班的“音乐之王宗思梦。她唱了一首英语歌，虽然我听不懂，但是幽美的语调让人迷醉，该候

7、勤强了，他扯了扯嗓子，便“哇的唱了起来。我们听了有的做出呕吐的表情，有的大喊“我的天呀！救命！有的死死捂住耳朵。老师赶快让他坐下。 快到下课时才好玩儿呢！不知怎么两个黑板擦同时落到刘嘉恒手里。刘嘉恒说：“你们看，这不！好事挡不住，还双喜临门“呢！引得我们哈哈大笑。 哇！好好玩儿的一堂体育课，让人回味无穷。 好玩儿的课堂作文 篇5 哎，今天上作文课，老师怎么笑容满面？大家正在古怪，老师说：“今天写作文前，我们要做一个游戏！我们听了愉快得几乎要跳起来。 老师首先在黑板上画了一个娃娃的头，又给它添上了一双水灵灵的大眼睛和一张红彤彤的小嘴巴。可是， 娃娃唯独没有鼻子，于是大家叫了起来，说：“老师娃娃没

8、有鼻子怎么办？ 而老师却对大家说：“这就是我们要做的一个游戏：贴鼻子。请大家先为娃娃做一个小鼻子。说着就把纸头发了下来。 过了一会，大家的“鼻子都做完了，小丽自告奋勇的说：“我来试试！老师点了点头，她便走到了黑板旁，老师拿出了一块手帕，蒙住了小丽的眼睛，小丽逐渐的摸索着，立刻，她便摸到了娃娃头，他愉快极了，一下子就把鼻子贴了上去，这时，大家哄堂大笑，小丽扯下布，一看到自己的“杰作也乐得不停，原来她把鼻子贴到娃娃的嘴巴上去了！ 后来，又上来了几个同学，可他们也没一个人能贴准，不是贴到耳朵上了就是贴到眼睛上了！乐的大家笑个不停。 这时，小小上来了，他先用手测量了一下黑板到娃娃鼻子的位置，又打了一下比方，直到胸有成竹了才让老师蒙上了眼睛，老师见他这样便又让他转了三圈，搞得他晕头转向，摸不清方向了，便向讲台那边摸去了，这时，他听到了同学们的笑声，就知道自己摸错了方向，便又朝其它方向摸去了，可摸了半天才摸到黑板，摸到以后，用手臂量了一次，两次，三次，就一下子摸