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文档简介

1、中班语言活动找朋友教课设计反省中班语言活动找朋友教课设计反省主要包括了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反省等内容，能自主选组，并思虑、议论分组的一些要求，体验成为中班小朋友的骄傲感，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看找朋友教课设计吧。活动目标1.能自主选组，并思虑、议论分组的一些要求。2.体验成为中班小朋友的骄傲感。3.能自由发挥想像，在集体眼前勇敢叙述。4.鼓舞幼儿勇敢的猜猜、讲讲、动动。5.懂得在他人有难的时候要想方法去帮助他们。活动准备幼儿在小班时已有分组及按小组活动的经验。活动过程1.我想和他们在一组。小班时的朋友能否是都来了？我们班又有了哪些新朋友？他们叫什么名字

2、？-升中班了，你想和哪些朋友在一个组？-幼儿自主选组。2.我们分得能否适合。指引幼儿就选组过程中出现的问题进行议论，如：假如小组太多了怎么办？有的组人太多，有的组人太少，怎么办？有的组全部是男孩(或女孩)怎么办？指引幼儿共同议论分组的一些详细要求，如要考虑人数、男女搭配等问题。-指引幼儿依据分组的基本要求从头找朋友，作相应的调整。3.给我们的组起名字。-幼儿给自己的小组起一个名字。-每组派代表向大家介绍小组的名字及成员。活动建议1.从教师分组到幼儿自主选组、自己找朋友，幼儿从被动变成了主动，这使他们真实地感觉到了自己成为名符其实的班级小主人了。2.可指引幼儿经过磋商绘制小组标志，贴在每组桌上。活动反省要努力创造快乐、轻松开朗的讲堂气氛，激发小朋友踊跃参加活动的兴趣。让他们感觉到老师对他们的爱和关心，感觉到他们在生活在一个暖和的集体中。每一个人都被老师采取和尊敬。因为每个小朋友成长的环境不一样，不一样小朋友的交流能力存在很大的差别，在教课过程中需要许多的关注平常与他

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