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文档简介
1、新药研发与职业技能- - 药物制剂4说教材1235说学情说教学目标说教学方法说教学过程说 课 流 程本节课是基于药剂学人民卫生出版社第7版 第一章绪论和第八章药物制剂的设计、药物化学人民卫生出版社第7版 第十三章新药设计与开发及化学药物制剂研究基本技术指导原则和化学药品注册分类改革工作方案等知识的融合和拓展延伸，同时又为新药研发与职业技能中的后续章节的学习埋下伏笔，因此这节内容起到一个承上启下的作用。教材分析 本节课内容对大四学生而言是在学习并基本掌握了药剂学和药物化学的相关知识的前提下来学习的，对药物制剂、药物剂型、辅料和先导化合物等概念已经有一定的知识基础，但对药物制剂研究的基本思路和方法
2、缺少系统性的认识。学情分析教学重点： 创新药物制剂研究时剂型的选择 处方设计思路 制剂工艺研究 药品包装材料（容器）的选择 质量研究和稳定性研究教学难点：处方设计思路制剂工艺研究教学重难点【能力目标】通过学习，学生能以某一注射剂为例，能够阐明药物制剂的剂型选择依据、列出处方设计思路和制备工艺要点及相应的质量要求等。教学目标【情感目标】通过对药物制剂研究的系统理论学习，学生能够树立起“药品是关系人类健康与生命的特殊产品”，必须按照药典法规及相关指导原则进行研究和生产的强烈责任感。学生能够运用药物制剂的技术理论，以爱心、良心和尊重生命的理念与态度深入社会实践。教学目标2探究方向，深入学习（70分钟
3、）1分析案例，导入新课（5分钟）3归纳总结，课堂小结（10分钟）4课堂延伸，拓展案例（30分钟）教学过程5培养能力，课后作业（5分钟）1分析案例，导入新课 分析案例播放图片，讲授案例 设计意图：用中国女科学家屠呦呦因发现治疗疟疾新型药物青蒿素及二氢青蒿素获得2015年诺贝尔医学奖的案例引入，使学生明白所学内容与自身息息相关，激发学生学习兴趣，在复习旧知的基础上导入新课。教学过程1分析案例，导入新课分析案例播放图片，讲授案例 教学过程药物为什么要做成制剂?2剂型的选择依据是什么?3制剂处方和工艺研究的要点有哪些?4. 药品包装容器的选择需要考虑哪些方面？5. 不同的剂型的药物制剂，应设定哪些评价项目以考察其质量？3归纳总结，课堂小结教学过程药物制剂的概念、剂型分类及药物制剂的发展趋势化学药品注册分类改革后新药的含义剂型的选择依据、制剂处方和工艺研究的要点药品包装容器的选择依据不同的剂型的药物制剂，应设定的评价项目4.课堂延伸，拓展案例教学过程以复方氨基酸
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