小学体育五年级全一册第五章 小球类和球类游戏脚内侧踢球

1、体育课教案授课对象：五年级 授课教师：张雄教学内容1、游戏“抢金蛋”2、足球脚内侧踢球教学目标知识与技能：了解脚内侧踢球的动作要领并能口述动作要领，培养对足球的兴趣。过程与方法：50%的同学掌握支撑脚的落位及摆动腿的摆法，另外50%的同学基本掌握完整动作，通过练习，发展学生的腿部力量及灵活性。情感态度与价值观：通过游戏培养学生公平竞争的意识，通过练习促进学生的足球运动的爱好与需兴趣。 教学 重难点重点：完整踢球动作的连续性。难点：大腿与小腿摆动的衔接踢球时踝关节的控制，要求踝关节紧张。课的部分 课程内容 教师活动 学生活动时间开 始 部 分 课堂常规：1、体委集合整队，向老师报告人数2、师生问

2、好，宣布课的内容3、安排见习生，安全教育1、师生问好，宣布课的内容2、安排见习生，做好安全教育3、布置场地1、快速集合，做到快静器2、师生问好，听取课的内容3、见习生协助教师布置场地器材2分钟准备部分基 本部分一、游戏：“抢金蛋”方法：四人一组绕一足球做慢跑，听口令后去抢球，发展学生的反应能力，也能起到热身跑的作用。二、热身操原地小步跑高抬腿前踢腿后踢腿侧踢腿原地纵跳开合跳，每个动作之间不间断，48拍一、脚内侧踢球：直线助跑，支撑脚落在球的侧后方10-15厘米处，脚尖对准出球方向膝关节威屈，在支撑脚落地的同时，踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆动，膝关节和踝关节外展，小腿做爆发式的摆动

3、，用脚内侧踢球的中后部，出球后随球前摆落地。直线助跑支撑脚落位摆动腿摆动触球中后部随球前摆落地。1、讲解游戏的规则和注意事项。2、组织游戏。1、组织学生成广播体操队形2、带领学生做热身操3、口令指挥1、示范动作讲解要领示范动作组织方式如下：组织学生做原地无球模仿动作的练习3、两人一组上一步踢固定球练习。方法：两人一组一球，相聚1-2米，一人踩球，一人练习，10次交换。4、两人一组一球、相距2-3米相互踢球练习。5、三人一组一球，成三角形站位，按顺时针和逆时针两个方向练习（左、右脚）6,、在练习中不断来回巡视指导练习。1、认真听取游戏规则和注意事项。2、按要求认真安全的进行游戏 1、按教师指示迅

4、速成广播体操队形2、在教师带领下做好热身操，为后面的学习做好铺垫1、按教师要求的队形认真观看示范动作，开动脑筋，熟记动作要领。2、在教师的组织下做模仿练习，体会支撑脚的落位和摆动腿的摆动方法。3、两人一组踢固定球练习，体会脚触球的部位以及用脚内侧踢球的方法，注意膝关节和踝关节外展，脚踝紧张起来。4、两人一组相互踢球练习，相互讨论与评价。5、三人一组成三角形踢球练习，找出不足，相互纠正。8分钟20分钟 基 本部分结束部分场 地 器 材运 动 负 荷二、踢准比赛：方法：将学生平均分为四组，找三个人与老师一起做裁判。设置四个小球门，在距离球门5米、15米处画一直线为踢球线和起点。成四路纵队，排头持球开始，向前运球至5米先出向球门踢球，最会踢进球门总数多的一组获胜，男女生分开比赛。1、放松活动2、总结本课3、回收器材4、师生再见场地：田径场平均心率：120-135次|分，最高可达150次|分1、讲解比赛的方法和规则及注意事项。2、组织比赛，方式如下： 1、组织学生做拉伸放松，愉悦身心。2、对本课进行总结。3、安排学生回收器材，宣布下课。器材：飞盘24只，足球24个，锥形桶8个练习密度：55%左右强度：中等1、认真听取比赛方法和规则及注意事项。2、在确保安全的前提