小学英语外研新标准（三起）三年级上册Module This is my mother

1、Module9 Unit1 This is my mother观音镇万菁小学 蒋晓玲一、教材分析： 本课是外研版小学英语三起点三年级上册第九模块第一单元的内容，具体为介绍类话题，介绍自己的家人。通过任务型教学，做到“词不离句，句不离篇，篇不离用”，边学边巩固，为继续学习打下良好的基础。课文情景是Lingling去Sam 家做客，Sam向她介绍他的家人这一情景进行教学，并把这一情景回归生活，展开运用到现实生活情境中去。 二、学情分析： 本课的教学对象是小学三年级学生，他们刚刚接触英语，对英语的求知欲很强。他们活泼好动，好表现，但注意力不持久，教师应在课堂上设计生动活泼、形式多样的活动，吸引学生的

2、注意力。所以，我在教学过程中基于本课内容，主要采用任务型教学法，结合情境，穿插游戏教学。 三、教学目标： 1.知识目标： （1）能够听说认读单词mother, father, me, grandma, grandpa, sister, brother。 （2）能强化认读句型This is my. 2.技能目标： 词汇：能口头运用mother, father, me, grandma, grandpa, sister, brother。 语句：能听懂会说本模块句型，能灵活运用This is my.介绍自己的家人。 3.情感目标： 通过任务活动，学生与人交往的能力和小组合作学习的能力得以提高。在教

3、学中培养学生学习英语的兴趣,大胆开口说英语,积极主动地向他人介绍自己的家人,体会到家庭的重要性和对家人的爱。 四、教学重、难点：1.教学重点： 学生能够熟练听说认读单词mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, me。 熟练运用This is my 来介绍自己的家庭成员。 2.教学难点： 指导学生-ther的正确发音，学生学会运用This is my 句型。 会用Is this your.?来提出疑问，并作出回答。 五、教学准备： 单词卡片，家庭成员头像卡片，多媒体课件。 六、教学过程: Step 1: Warming up 1、Gre

4、etings: T: Good morning, boys and girls. How are you? 2、I say you do.Step 2: Presentation ppt出示老师照片，教师指着照片介绍介绍家庭成员。T：Heres my mother. Heres my sister. Heres my brother.Teach new word: motherSs: mother mother mother （生试读，男生读，女生读，全体读）板书单词卡片。The same as the words:father,brother,sister,me.Step 3、Listen,

5、 point, and say. (播放活动1课文动画) 学生跟读、抽读、齐读。Step 4、Listen, point, and find This is.教师拿着Sam的图片T: Look at the screen. Who is he? Ss: Sam. T：Yes. Thats Sam. 教师戴上Sam的头饰，指着照片介绍：This is me. T: m-e me Ss: me me me走下讲台，给学生戴上头饰，指着屏幕上的Sam引导学生说“Thats me.”（单个操练，小组操练）板书单词。 Learn the words mother ,father,brother,sist

6、er,grandma,grandpa出示Ms Smart 的图片，T: Look. Who is she? Ss: Ms Smart, Sams mother. T: Yes. Sams mother is a teacher.教师戴着Sam的头饰，指着照片介绍：This is my mother.学生一起介绍。 (挑一列说，男生说，女生说，全体说） The same as father,brother,sister,grandma,grandpa. 5、Game: 模仿游戏。(抽卡片，模仿人物语音读出单词)Step5、Practice Ppt 呈现学生的家庭成员图片Introducing y

7、our family. Game:挑选学生上来介绍自己的家庭成员。 2. 拓展句型：在学生介绍照片时问他们？Is this your father? 引导学生回答Yes, it is./No , it isnt. 3. Groupwork:将组内的学生当成爸爸妈妈爷爷奶奶等来介绍。 Hello! Im_. This is my_. . And this is my_. 4. 像介绍家人一样介绍自己的朋友。 Step6、Learn the text 1. Listen and point.2. Listen and repeat 3. Read the dialogues together. grandpa， grandpa胡子白花花； grandma, grandma眼睛有点花； father, father帅气很高大； mother, mother美丽又持家； sister， sister眼睛圆又大； brother, brother有时不听话。Step 7、Homework 1. Make a family tree. 2. Introduce your family to your friends or classmateStep 8、Blackboard Module9 Unit1 T