小学艺术教育工作计划

1、小艺育作一、指导思想：本学期，我校艺术教工作将以全面施行素质教育为宗旨， 以美的学校文化为统，以深化课程建立、强化有效教学、 进步教育质量为工作的，以艺术教研活动和艺术特色活动 为切入点，深化课堂学研究，努力进步艺术老师的教育教 学程度，面向全体学，夯实艺术教学常规，实在进步艺术 教育质量，丰富学生术活动，增强学生的艺术素质，进步 学生审美才能。以科的态度，创新的精神，扎实的工作作 风，开展艺术学科的项工作，努力开拓我校艺术教育的新 场面。二、总体目的坚持面向全体学生，地制宜地组织开展经常性的具有 “怡情与育人之美艺术活动，进步学生的艺术修养和整 体素质，培养学生的术兴趣，激发学生的艺术潜能，

2、进步 学生欣赏美、创造美表现美和评价美的才能。 深化艺术类课程的教改革，用心打造具有“严谨与博 学之美的艺术老师队，真心构建具有“平等与开放之 美的艺术课堂，将艺审美、创新精神和理论才能的培养融 入艺术学习的全过程培养学生的学习兴趣，发挥学生的主 体作用，进步艺术教教学质量。引导学生自愿选择，极自主的参加学校各项兴趣小组， 1 页加强和完善各兴趣小各项机制，做到活动时间有保障，活 动有成效，确保我校区、镇中小学生艺术节各项活动中可 以获得优异成绩。三、详细工作。完善常规管理，优化堂教学，全面施行艺术教育。 我校一直非常重视艺教育工作，并把艺术教育作为学校 的办学特色来抓，充认识艺术教育在开发学

3、生潜能、促进 学生现代化素质开展的地位、功能和作用。本学期，我校 将继续抓好学校艺术育的课堂常规教学，坚持“期初有方 案月有检查的那么求老师在熟悉教材的根底上， 制定实在可行的教学案，由指导及时查阅，使其更具可行 性。严格要求老师认备好每一堂课，有重点、不定期地抽 查，加大随堂听课的度，夯实艺术老师的教学根本功。 加强软件建立，进步术师资素质，做人民满意的艺术老 师。建立高素质的艺术老队伍，是全面进步学校艺术质量的 根本保证。我们要造一支符合新时期素质教育要求的，具 有“严谨与博学之的人民满意的艺术老师团队，就要加 强艺术老师们自身的务学习，主动地更新知识构造，不断 改良教学方法，进步身的业务

4、素质和育人本领。创造一切 时机，组织艺术老师展教学研究，参加各类培训、观摩活 动，采别人之长，补之短，不断进步他们的理论程度、业 2 页务素质和教学艺术。组织开展“怡情与育之美的艺术活动，进一步进步学 生的艺术修养和整体质。艺术课外活动是对学施行艺术教育的重要途径之一，是 进步学校艺术教育质的关键。本年度，我们将继续开展丰 富多彩的具有“怡情育人之美的艺术活动，学校也将面 向社会建舞台孩子们提供一个展示自己才艺的平台， 从而来全面进步学生艺术修养和整体素质。四、详细措施开展系列艺术教育活、丰富学生课余生活，如：小型的 艺术比赛或专题活动，为培养学生的艺术兴趣，展示艺术 才华搭建舞台。继续开好音

5、乐欣赏课通过举行艺术主题班会、宣传栏、 画廊等宣传阵地进展术教育，展示艺术教育成果。 将艺术素质训练浸透学校教学的常规活动中，潜移默化 中艺术修养得以进步充分利用各种重要节举行书画、文艺活动，对学生进展 艺术教育活动，进步生艺术表现程度。加强对各兴趣小组的理，学校提供时间、场地和器材。 各小组的活动必须做期初有方案，训练有记录，期末有总 结，按照学校统一要，保质保量的有方案，有目的的进展 训练，同时，辅导老要及时做好队员的纳新工作，保证训 3 页练的正常进展。在音美课堂教学中充发挥学生的积极性和主动性，发挥 音美课审美教育的主道作用，艺术老师要认真钻研新课程 标准，吃透教材，恰纯熟运用各种教学

6、方法，使学生成为 真正的学习的主人。极开展艺术类学科的教学研讨活动， 帮助艺术老师确立实可行的校本科研内容，进步全体老师 的课堂教学程度及科才能。小学艺术教育工作方二在倡导让学生主动学、让学生成为学习的主人的今天， 你教我学、你说我听单一教学形式越来越多地被生动活泼 和富有儿童情趣的各教育教学活动所代替。然而，如何在 你教我学的音乐活动发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音 乐教学变得生动活泼富有儿童情趣，是不少老师感到困惑 的问题。本学期我将循音乐教学中培养兴趣，精选教法这 条途径进展教学：一、学生根本情况分：我们学校具有一定的名度。交通方便，校园布局合理、 环境优雅，教学资源富，我校共有 80

7、多名兢兢兢业业的 老师，他们个个求上，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚 的教学根本功，都有颗炽热的心。因此学校的各项工作都 有自己的特色，学校过去到如今不断的进步，这给了我们 信心。虽然我校专业师不多，但他们都能克制困难，为了 4 页学生情愿多付出，我充分利用学校装备的音乐器材，采用 灵敏多样的形式教学让学生喜欢上音乐课，给学生展示自 己才能的时机，让学从对音乐的简单认识到音乐具有的的 内在魅力，让音乐贴学生的生活。二、教学目的要求及难点突出音乐学科的特点把“五爱的教育和活泼乐观情绪， 集体主义精神的培养透到音乐教育中，使学生成为“四 有的社会主义接班和建立着。启迪智慧、陶冶、培审美情趣使学生身

8、心得到安康的开 展。培养学生对音乐的兴爱好，掌握粗浅的音乐根底知识和 简单的音乐技能，使生具有认识简单乐谱的才能。 理解我国各民族民间乐，培养学生对祖国音乐艺术的感 情和民族自豪感、自心，使学生具有初步的感受音乐，表 现音乐的才能。三、教学的详细措施要求一创设情境，培兴趣，充分发挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能 和智慧师就要创一定的情境他们获得直接的体验， 并激发其创造的欲望从而培养他们的创新思维。 创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐情感的艺术。只有使学生处在形 5 页象活泼的音乐气氛中才能受到良好的音乐熏陶，到达最正 确的教学效果。著名育家杜威也提出：“为了

9、激发学生的 思维须有一个实的经历情境为思维的开场阶段 在教学过程中，老师根据教学需要，创设适于实际的教学 情境，引导不同层次学生通过动脑、动口等多种途径积极 参与教学过程把学带入情境之中年级学生好奇心强， 注意力容易分散，采电教媒体创设情境，直观形象，极易 吸引学生的注意力。为电教媒体能产生活泼的动态画面， 使内容更充实、更形、更生动、更具有吸引力，从而给学 生以思维上的启迪，发学生思维的灵感，为学生插上想象 的翅膀，为积极、主地学习创造条件。利用教具，培养兴趣乌申斯基说：“没有趣，被迫进展学习会扼杀学生掌握 知识的意愿。著名学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最 好的老师。教学中何吸引学生的注意力

10、，引发好奇心， 这是一门技巧。如：用美丽的画面，动听的歌声去看、去 听，充分调动学生的觉和听觉器官，更形象直观地感受音 乐、理解音乐，让学充分发挥想象力，扩大音乐视野。老 师随时抓住学生的注力，擅长探索、分析学生心理，理解 学生的心态，这样才不断激发学生的学习热情。所以，我 在音乐教学中应努力造音乐气氛，引导学生抓住音乐特 点，“读懂音乐，受音乐。 6 页小学艺术教育工作方三一、教学任务学会课本上的全部歌，通过歌曲的演唱，使学生更加爱 祖国、爱人民、爱劳、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自 然、爱生活。学会如下读谱知识：符时值，弱起小节、速度记号、跨 小节的切分音。认真完成课后的综合练。上好欣赏课

11、，通过欣，扩大学生的视野，以音乐的艺术 形象有力的感染和鼓学生。在上好欣赏课的同时，认真介 绍民族乐器的“吹管器和“打击乐器，进步学生的民 族自尊心和自豪感，要介绍世界著名音乐贝多芬和冼星海 的生平事迹，学习他顽强拼搏的奋斗精神。二、教学重点、难点析教学重点：以审美体为核心，进步学生的审美才能，开 展创造思维。教学难点：审美情操培养，理论才能的培养，培养学生 的创造精神和合作精的才能。三、学情分析：二、三年级的歌曲都单声部歌曲，唱二声部歌曲比拟困 难，两个声局部别唱果都不错，而合在一起难协调统一。 因此，要加强练习。 7 页在唱歌、视唱和听音习方面，大局部同学都有了一定的 根底，但每班还有四个音乐上的后进生五音不全，我们要 多给这些同学一些关和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐 来，让他们快乐起来尽快脱掉“乐盲的帽子。 在欣赏方面，大多数生图个热闹，而对曲目的主旋律不 熟悉或知之甚少，学不知道音乐美在哪，就很难激发学生 欣赏音乐的情绪，达到预期的目的。因此，需要学生先熟 悉旋律，再做欣赏。四、工作措施认真备课，认真学习乐教学大纲，全面理解本学期的教 学任务，备教材、备生、备教法，教学目的明确，重难点 突出。认真上课，课堂使老完成教学任务的主要阵地，