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文档简介
1、一封家长来信引起的考虑今日,我收到一封特别的来信,来自本市,却没有寄信人的姓名和地点。睁开信笺,刚刚豁然,本来是一位同学家长。细读以后,我却半晌无语,又喜又愧。夜晚,我爱人从南头部回来,我们两人又共读了这封信:“袁老师,在我小朋友子时时的进步中,我们感觉你是一位优秀的老师,是一位负责的好老师。从小朋友提着柚子回来的那一刻,看到小朋友脸上激动的表情;听到小朋友说袁老师是世界上最好的老师,素来没有一位老师对我们这么好啊!因此我要好勤学习”读完信,我们两人又齐道一声“惭愧!”事情还要从上学期提及。元旦前,学校给每位老师发了一袋柚子。由于我和爱人都在本校工作,因此就领了双份。望着那满满两大袋柚子,我一
2、个劲儿忧愁:虽然它们个个清香诱人,可是我该怎么处理呢?在办公室和同事们分享吧,人人都有;拿回家里吧,我们两个人何时才华把它们一一消灭呢?转念一想,不如分给我那十八位小朋友吧(各位同事,实在惭愧,因我们班是新增的班集体,全部是插班生,故上学期只有十八名同学,我已“偷闲”了一个学期),正好能够每人一个。爱人也说他早就想把柚子留在南头分给他的同学了,省得他费劲往家里带,无奈“生多柚少”,不够分。我俩就相互吹嘘真是“英豪所见略同”啊。元旦节的前一天下午放学时,我部署完假日注意事项后,才把柚子看作新年礼品发给同学,同时说请他们帮老师解决一个“大问题”,并祝他们元旦快乐!看到小朋友们人人手提柚子,个个欣喜
3、若狂地走出校门,我也暗地惊喜:小朋友们这样快乐,我自己的难题也解决了,真是一箭双雕啊!转瞬间,事情已过去两个多月了,我几乎已经把这件事忘却了,也从未想过它会有什么特别意义。可是今日家长的来信却令我感触颇多,这就是人们常说的“没心插柳柳成荫”吧!我不过做了一件极为一般而又利已的小事,却让小朋友和家长都记在了内心,却给小朋友留下了那么深刻的印象,对小朋友有这样大的影响。教育真是无处不在啊,教育的要素就在我们老师任意的动作、言行中任意流淌着,我们的一举一动都有可能对小朋友们造成意想不到的影响。谁说我们的同学年纪尚幼,懵懂无知呢,我们尽自己的所能教育他们,关爱他们,他们也会用诚挚的感情往返报我们。新学期开始了,又有一批来自“四面八方”的新同学加入我们的班集体,“队伍”更为壮大,也更充满了活力和活力!我也比上学期繁忙了很多
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