电脑住宅在说课稿_第1页
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文档简介

1、电脑住宅说课稿敬重的各位老师：大家好！敬重的各位老师：大家好！教材、说教学目标、说教法学法、说教学设计、说板书设计这几个方面进行说课。30教材、说教学目标、说教法学法、说教学设计、说板书设计这几个方面进行说课。一、说教材了这一特点.全文一共八个自然段,首尾两个自然段都是概括说明,二至七自然段按空间转换的挨次具体介绍电脑住宅的各种设施及其使 用功能等，全文条理清楚，叙述有序，结构合理。由于这是一篇略读方案用一课时的时间学习。二、说教学目标依据教材的地位、特点以及同学的实际我拟定以下教学目标：（1)6（2)学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来的便利，感受科学技术的飞速进展,激发宠爱科学的爱好。（3

2、）（4) 发挥想象，设计一栋自己心目中的电脑住宅。三、说教学重点与难点读力量和概括力量.教学难点:自己动手设计一栋抱负的电脑住宅.四、说教法与学法让同学在老师指导下，自觉主动地学习，遵循以同学为主体、教师为主导、训练为主线的三为主原则，引导同学自主探究，合作学习四、说教法与学法让同学在老师指导下，自觉主动地学习，遵循以同学为主体、教师为主导、训练为主线的三为主原则，引导同学自主探究，合作学习五、说教学过程(一）图片导入新课，板书课题.21这样能引起同学的学习爱好.(同时板书课题）（二)初读课文，认读生字新词1、自读课文，认读生字、词语。2、出示词语，检查并巩固认读字和新词:数据、轻松、动听、仓库、储存、示范、烹调、烹饪、预约、综合、推断、供应、防盗.（三）再读课文，粗知大意，理清文章脉络。说说课文按什么挨次写,介绍了电脑住宅的哪些设施？这样可能提高同学的阅读力量。(四)深化学习课文，理解课文内容.在此基础上,让同学填写表格，再次理清课文的结构。（五）发挥想象，深化感悟以“假如我是个建筑设计师,我想这样设计电脑住宅”为题，启发同学开放想象，并进行争辩沟通。（六）小结同学们,今日,我们一同走进了电脑住宅,不但领会到了它的奇特， 21六、说板书设计这样板书可以使同学一目了然知道课文的主要

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