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文档简介

1、 单元技能训练分光光度法测铁条件实验 课程任务 职业关键能力： 学习新知识的能力；根据实际问题提出解决问题的方案。 知识目标： 显色条件、测定条件的选择；测定误差的影响因素 专门技能： 选择合适的显色条件和测量条件 素质目标： 培养学生精益求精的学习态度与实验态度；培养学生对所做实验结果进行自我评价的能力；培养学生团队合作与竞争的能力。 问 题 工作曲线测铁实验中所选择的工作波长，显色剂用量等分析条件的依据是什么？ 实验中，经常需要通过实验摸索最佳的显色条件和测量条件，取得较高的灵敏度和准确度,主要条件包括有： 入射波长 显色剂用量 有色溶液稳定性 溶液酸度 显色剂用量 确定方法(动画M1-2

2、-7.swf)配制一系列被测元素浓度相同不同显色剂用量的溶液，分别测其吸光度，作A-CR曲线，找出曲线平台部分，选择一合适用量即可。 吸光度与显色剂浓度的关系曲线 溶液酸度 确定方法选择合适的酸度，可以在不同pH值缓冲溶液中，加入等量的被测离子和显色剂，测其吸光度，作A-pH曲线，由曲线上选择合适的pH范围。 吸光度A与pH关系曲线 稳定性、干扰消除绘制A对t的曲线，选择吸光度平坦的部分确定最佳的显色时间。 干扰的消除 稳定性实验 改变酸度、氧化剂、掩蔽剂消除； 改变入射波长； 改变合适的参比溶液。 显色温度、溶剂选择 大多数显色反应是在常温下进行的，有些反应必须在较高温度下。 绘制工作曲线和

3、进行样品测定时应该使溶液温度保持一致。 显色温度 溶剂 有机溶剂常常可以降低有色物质的离解度，增加有色物质的溶解，从而提高了测定的灵敏度 入射光波长 一般情况下，应选择被测物质的最大吸收波长的光为入射光。 干扰物质存在时， 依据“吸收最大，干扰最小”。选择方法： 绘制光的吸收曲线确定最佳波长。 参比溶液的选择 参比溶液、吸光度范围 溶剂参比 试剂参比 试液参比 褪色参比 吸光度范围 测量吸光度过高或过低，误差都很大，一般适宜的吸光度范围是0.20.8。 学生实验操作 准备工作 绘制吸收曲线选择测量波长 显色剂用量试验 溶液pH值的影响 结束工作 注意事项： 显色过程中，每加入一种试剂均要摇匀。改变波长时应重新校正透射比为100。 保持仪器的测定条件一致。 总结 请同学们归纳总结今天的实验的收获，尤其是对未知问题如何采用分析方法？ 最大收获：保持其它量不变，仅仅改

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