新一年级适应方案

1、-WORD格式-可编写-专业资料-一年级适应方案为了更好地落实南开区幼儿园与小学教育双向连结工作的指导建议的精神，进一步加强幼儿园与小学教育的连结，有目的、有计划地帮助少儿赶忙完成从幼儿园到小学阶段的角色转变，保证少儿连续不断的社会性、心理、身体发展上的连结，让一年级再生更快地适应小学生活，做到遵守小学平生常行为规范，遵守学校规章制度，掌握基本的学校生活老例，特拟定以下一年级适应方案。一、指导思想幼儿园与小学是依照少儿身心发展的阶段性规律而成立的不同样教育阶段，幼小衔接工作就是要依照教育规律和少儿成长规律，帮助少儿实现从幼儿园到小学两个不同样教育阶段的平稳过渡，使学生在身心发展的水平和状态上做

2、好适应新的学习环境和任务要求的准备。为他们供应丰富适合的学习、活动环境，充分满足幼儿多方面的发展需要，为他们适应平生学习打下优异的基础。二、课程目标（一）初步熟悉、适应学校生活，愿意和老师、同学主动交往。（二）初步认识小学的生活、学习和活动特色，认识小学学习和生活的基本行为规范，拥有入读小学的梦想、兴趣和自信心。对小学的学习生活有好奇心和求知欲,实现从幼儿园到小学两个不同样阶段教育的平稳过渡，能快乐的适应小学阶段的学习生活，保持身心的健康、友善发展。（三）初步养成优异的学习习惯、行为习惯和生活习惯，拥有必然的社会交往能力、自理能力和自我保护能力。三、课程推行学校依照实质情况，集中将开学第13周

3、作为少儿从幼儿园到小学平稳适应的缓冲期，总课时量很多于2024课时。学校合理安排适应期教育的任课教师，任教一年级的各学科教师都参加适应期教育的推行，共同担当教育授课任务。学校邀请少儿教育专家为新一年级家进步行“教育方法的指导讲座”，协助任课教师组织和指导少儿的适应期教育活动。四、课程详尽目标及内容课程课程课程目标课程内容-完满版学习资料分享-WORD格式-可编写-专业资料-维度主题（1）知道学校名称，知道老师办1、参观校园、教室、教师办公室。公室、操场、饮水处、卫生2、班主任提出平常学习生活的相校间等地址，认识班级，知道关要求，讲解并进行训练。熟悉自己在x年x班，自己的座自己的学习环境。园我的

4、3、体育教师规范做操队伍，对站位等。学校园习（2）认识自己班级进校会集地址队的地址进行训练。和离校的解散地址，知道自己做操时所站的地址。3）喜欢学校生活，愿意上学。1）知道学校的作息时间，准时1、介绍学校的一日生活作息时到校上课。间，指导学生练习课前的准备工（2）学会做好课前准备工作，清作，讲解课堂老例、课间老例、校园楚上课的纪律要求。上下楼梯的详尽要求。规范（3）知道课间休息的规范，理解2、班主任及任课教师师带领学生上下楼梯的要求，下课应按朗诵老例要求的小歌谣。男女如厕，入厕人多时需等行待。为（1）学习课堂上的基本要求，了1、每位任课教师都要随时规范学习解上课时的正确坐姿、握笔生正确的读书、

5、写字姿势。并将惯读写姿势及书写姿势和方法。编成的相关儿歌融入到课堂教姿势（2）养成优异的阅读习惯。学。2、练习正确书写自己的班级和姓名。（1）知道一些常用的文明用语。1、介绍常用的文明用语，讲解校文明（2）会运用常用的文明用语。园文明礼仪。礼仪2、英语教师让学生学习使用常用的问候语：hello/hi/Hello，-完满版学习资料分享-WORD格式-可编写-专业资料-MissWang！和老师、同学礼貌地打招呼。（1）理解站队时的纪律、规范。体育教师负责组织练习站队，讲队列（2）清楚队列的要求，做到快、解放学、会集、课间操站队时的训练静、齐。要求，训练站队口令。（1）认识每位任课老师，记住老1、介

6、绍自己，熟悉新同学,与任师姓什么。课老师见面。学会将自己的困难我的（2）认识新的小伙伴，知道对方及需要讲给老师和其他同学。新老2、英语教师为学生起英文名字，的姓名。师人（3）能够向老师和其他同学表达让学生练习用Im做简单的际自己的需求。自我介绍。交我的3、语文教师让学生练习用“我往是”“我喜欢”的句式做新伙自我介绍。伴4、数学教师师让学生练习用方向词“我的前（后、左、右）面是”的句式介绍身边小伙伴。1、学习有序地整理自己的生活用指导学生认识课程的名称。讲解品整理书包的要求，教师示范并指和学习用品，认识课程表，能够根导学生进行分类整理自己书包的据课程表合理安排每天的物品，学练习，保持书包内的物品

7、整齐。生会分类整理自己的书包。活自理2、认识教科书，能够按教师的指介绍每门课程的教科书，进行听自能力理令指令翻页码及传达物品的练习。翻到指定的页码也许第几课。学会在组内传接物品。3、认识在校午餐的基本要求，学讲解学校午餐的安排、要求及中习合理的安排自己的事情和活动午的作息时间。-完满版学习资料分享-WORD格式-可编写-专业资料-内容。4、清楚学校的作息时间，遇到事让学生知道到校、离校时间，指情导每位学生牢记自己的两位家长知道家长的联系方式。的联系方式。5、记住自己值日的时间，知道各1、介绍劳动用具的名称及在教室种里的摆放地址。劳动工具在教室里的摆放地址和2、讲解各种劳动工具的使用方法使（扫帚

8、、垃圾斗、抹布、酒水壶、用方法。拖把等）。3、介绍班内卫生值日的安排、要求、打扫时间。（1）认识校园内的安全表记，了1、讲解校园内的安全表记，认识解一些安全知识。常用学习用品的使用方法，知道（2）具备和年龄相适应的分辨能小刀、铅笔尖使用不当会伤人。安力2、认识学校医务室，在校突发紧全安全和安全自护能力。会正确使用学习急情况第一时间找老师。自教育用品，不用铅笔尖、小刀触碰同学，3、牢记家人电话，放学要等父亲母亲护不触碰危险设备。接，不能够自制走，更不能够任意跟（3）理解学校放学离校的要求。人走或去玩耍。（4）熟知校园安全儿歌内容，4、讲解校园安全儿歌内容，会在校园学习生活中应用。学生能理解运用。总之，适应期