必修3第二章第一节通过神经系统的调节(第1课时)课件

1、第一节 通过神经系统的调节（第一课时）第二章 动物和人体生命活动的调节 教学目标1.知识目标（1）描述神经调节的基本方式、结构基础及其完整性的必要。（2）概述兴奋在神经纤维上的传导过程。（3）概述兴奋在细胞间的传递过程。2.能力目标（1）通过观察兴奋传导的动态过程，培养学生分析、比较、归纳等逻辑推理能力。（2）通过介绍研究兴奋传导方法培养学生的科学思维能力。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题。 3.德育目标（1）通过科学发现，培养学生实事求是的科学态度和不断探究 的科学精神。（2）透过纷繁复杂的生命现象揭示事物普遍联系，建立唯物主义世界观。教学重点与难点1、教学重点：兴奋在神经

2、纤维上的传导和在神 经元之间的传递2、教学难点：兴奋在神经元之间的传递一 神经调节的结构基础和反射（一 ）神经活动的基本方式反射（二）神经调节的结构基础反射弧 神经系统的结构神经系统的结构中枢神经系统脑脊髓脑神经（12对）脊神经（31对）周围神经系统大脑小脑脑干（二）神经调节的结构基础反射弧二 兴奋的传导和传递（一）神经元的基本结构（二）神经元的功能和分类（三）兴奋在神经纤维上的传导（一）神经元的基本结构（三）兴奋在神经纤维上的传导树突细胞体轴突另一神经元的树突或细胞体神经兴奋的传导包括：神经纤维上的传导细胞间的传导兴奋的传导刺激神经纤维上的传导细胞间传递 神经纤维上的传导在未受刺激前表现为外

3、正内负的电位差。1、未受刺激时神经纤维上的传导2、受刺激时 兴奋部位膜内外形成外负内正的电位差，与相邻未兴奋部位形成电位差，电荷移动，形成局部电流。刺激神经纤维上的传导3、受刺激后 局部电流又刺激相邻的未兴奋部位发生同样的电位变化，又产生局部电流。如此依次进行下去，兴奋不断向前传导。神经纤维上的传导动画演示兴奋在神经纤维上的传导：刺 激膜电位变化局部电流局部电流，依次传递 局部电位差局部电流回路思考: 如果刺激部位在神经纤维的中间，兴奋会怎样在神经纤维上传导?兴奋在神经纤维上的传导是双向的。兴奋在神经纤维上的传导静息时发生兴奋后传导过程中特点：双向传导性：刺激神经纤维的任何一点，产生的冲动可沿

4、神经纤维向两侧同时传导。生理完整性:要求神经纤维在结构和生理上是完整的。绝缘性：一条神经中的许多神经纤维可以同时传导而不互相干扰，保证了神经调节的准确性。具有全或无现象：刺激强度达到阈值后，动作电位的幅度不再随刺激强度的增高而增高，也不随传导距离的延长而衰减。 相对不疲劳性:（与肌肉组织相比） 突触的结构细胞间的传递一个神经元的兴奋经轴突传到突触小体突触小泡释放神经递质到突触间隙另一个神经元产生兴奋兴奋能否由突触后膜向突触前膜传递?为什么?思考 由于递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，使后一个神经元发生兴奋或抑制，所以神经元之间兴奋的传递只能是单方向的，就是说兴奋

5、只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传递。神经递质参与的突触神经冲动的传导特点：单向传递：递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此，神经元之间兴奋的传递是单方向的，即只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。生理完整性：要求突触在结构和生理上是完整的。对内外环境变化的敏感性：缺氧、CO2增加、酸碱度的改变，或某些药物的作用等都可以改变突触部位的传递活动。一次性：递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后膜电位变化。突触延搁：兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导慢。 1（05年江苏高考题）下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 （ ）A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为开始时的零电位C 突触小体完成“化学信号电信号”的转变D递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 A+ + + + + + + + + + +