普心02：心理学的生理基础课件

1、第二章：心理学的生理基础教科院 唐荣普通心理学主要内容心理的实质1心理的发生与发展23心理是脑的机能第一部分： 神经元 神经系统 神经系统的基本活动方式两种心理观唯心主义心理观把灵魂看成是世界的本原，是第一性的东西。由此，心理是不可捉摸的，一切存在都是灵魂的产物。唯物主义心理观物质第一性，意识第二性由此，心理是身体的一种机能，是由外界事物的作用而产生的。辩证唯物主义心理观心理是脑的机能，脑是心理的器官，是脑对客观现实的主观、能动的反映。神经元神经细胞 又称神经元 神经系统内接收、整合和传递信息的基本单位 神经系统最基本的结构和功能单位 由细胞体、轴突和树突三个部分组成 神经冲动与传导当神经元受

2、到刺激时，信息便以神经冲动的方式在神经元内部流动神经元之间的联系是通过突触进行和实现的，突触是神经元之间相接触的部位神经元具有兴奋和传导两种功能。神经元受到刺激并产生兴奋是一种对刺激的反应能力，表现为神经冲动 神经冲动能将信息从一个神经元传至另一个神经元。一般而言，神经冲动沿细胞轴突迅速向邻近的或下一个（些）神经元传递，表现为神经冲动的传导 神经系统中枢神经系统则对输入的信息进行分析与综合周围神经系统分布全身，与脑、脊髓和全身器官相联来接受刺激信息 大脑的结构和功能大脑两半球具有相同的功能区域左、右半球在某些方面成为优势半球，这种不对称被称为大脑两半球单侧化 左脑：语言、概念、数字、分析、逻辑

3、推理等右脑：音乐、绘画、空间几何、想象、综合等神经系统基本活动方式 反射是神经系统最基本的活动方式，是在中枢神经系统参与下，有机体对内外环境刺激所作的规律性反应 反射弧实现反射活动的神经结构称为反射弧，它是执行反射活动的生理基础反射环经典性条件反射一个原来不能引起某种无条件反射的中性刺激物，由于总是伴随某个能引起该无条件反射的刺激物出现，重复多次后，该中性刺激物也能引起无条件反射，这种反射称为经典性条件反射。它是由俄国生理学家巴甫洛夫在研究动物消化的生理过程中发现的。 操作性条件反射美国心理学家斯金纳（B.F.Skinner）以其著名的“斯金纳箱”为基础对白鼠和鸽子进行实验 高级神经活动的基本

4、过程基本过程基本规律兴奋过程抑制过程兴奋与抑制的扩散与集中兴奋与抑制的相互诱导18心理是客观现实的反映第二部分： 反映和心理的演化 客观现实是心理内容的源泉 心理是对客观现实主观、能动的反映反映和心理的演化无机物的反映形式-物理和化学的生物的反映形式-感应性动物的反映形式-心理 感觉阶段-无脊椎动物的心理阶段 知觉阶段-脊椎动物的心理阶段 思维萌芽阶段-高级哺乳动物 出现思维的萌芽-动作思维人类 最高的反映形式-人的意识客观现实是心理内容的源泉心理活动总是有一定的内容的，这种内容的源泉在于客观现实。心理是客观现实的反映，无论是简单的心理活动，还是复杂的心理现象，都可以在客观现实中找到它的“原材

5、料”。 心理是对客观现实主观能动的反映因为对客观现实的反映，总是在具体的人的身上发生的。不同的人，甚至同一个人在不同时期不同条件下，对同一个事物的反映都可能不相同。主观性 心理是对客观现实主观能动的反映人的行为具有目的性人能创造性地认识世界，创造性地改造客观世界人能认识自己，控制自己，完善自己，超越自己能动性 习题二、选择题1、心理的实质是（ ） A对事物间接的概括的认识 B改造客观世界能动性的反映 C人脑对客观现实的反映 D生理活动的结果2、对一般人来说大脑两半球机能是不对称的，其右半球占优势的功能是 （ ） A言语功能 B数学计算功能 C空间形象知觉功能 D抽象思维功能3、神经组织的基本单位是（ ） A神经纤维 B树突 C轴突 D神经元4、神经系统机能活动最高调节部位是（ ） A大脑 B小脑 C间脑 D脑干5、高级神经活动的基本类型是（ ） A兴奋与传导 B兴奋与抑制 C反射与反馈 D分化与泛化习题6、新生儿的哭属于（ ） A无条件反射 B条件反射 C第一信号系统反射 D第二信号系统反射7、从动物的心理演化到人的心理，具有决定意义的条件是（ ） A语言 B制造工具 C劳动 D直立行走8、物质之间相互作用留下痕迹的过程称之为（ ） A反映 B感受性 C意识 D感应性9、