2信息化教学资源及利用

1、信息化教学资源及利用1Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET信息化教教学资源源及利用用第一节教学资源源及学习习资源第二节视听媒体体资源及及利用第三节多媒体教教学软件件与工具具第四节网络教学学资源及及利用2Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET一、教学资源源的基本本概念二、信息化教教学资源源的特征征第一节教教学资资源及学学习资源源3Evaluation Warni

2、ng : The document was created with Spire.Presentation for .NET狭义：应用于教教学过程程的各种种媒体设设备和教教学材料料。广义：能够促进进有效学学习的所所有可资资之源，包括人人力资源源、物质质资源和和信息资资源等诸诸多方面面。课程中的的观点：是指一一切可以以用来促促进学生生学习、支持学学与教全全部过程程的各种支持持系统、学习材材料和环环境条件件的总称。一、教学学资源的的基本概概念4Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET

3、资源类型各类学习资源举例人力资源教师、学生、教学辅助人员、教学管理人员、网络同伴等物质资源教学场所、教学设施、教学媒体、实验设备、直观教具等信息资源传统资源教学计划、课程方案、教科书等音像媒体资源幻灯片、投影材料、录音、录像教材、VCD等多媒体教学资源CAI课件、多媒体素材库、教学工具软件等网络教学资源网络课程、教育网站、在线数据库等综合性资源系统电子阅览室、数字图书馆、语言实验室系统等一、教学学资源的的基本概概念5Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET信息处理理数字化化信息显

4、示示多媒化化信息储存存光盘化化信息传输输网络化化信息资源源共享化化二、信息息化教学学资源的的特征6Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET信息存储储光盘化化7Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET信息资源源共享化化8Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .

5、NET第二节视视听媒媒体资源源及利用用一、视觉觉媒体资资源二、听觉媒体体资源三、视听媒体体资源1印刷材料料2直观教具具3投影材料料9Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET包括：教教科书、参考书书、图表表、挂图图等。优势：方便易得得、使用用方式灵灵活。有助于解解释说明明教学内内容或知知识关系系等。注意：需要较强强的理解解能力和和阅读能能力。资源与学学生间缺缺乏互动动。教师：讲讲解并通通过师生生互动，发挥最最大使用用效益。1.印刷材料料的类型和和特点10Evaluation War

6、ning : The document was created with Spire.Presentation for .NET一起来讨讨论：最近你读读过哪些些书？多少时间间去次图图书馆书书库？该怎样读读书？11Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET2.直观教具具：包括：书书写板和和实物模模型等。特点：方便灵活活，比语语言讲授授直观，有利于于学生获获得直接接的感性性经验。实物、标标本、模模型等能能够让学学生感知知事物的的结构或或运动状状态。教师：当学生对对教学内内容缺乏乏实际接

7、接触或无无法直接接认识事事物特征征时，教教学中应应尽量使使用这类类媒体资资源，并并与课堂堂讲解进进行恰当当结合；尤其是对对于一些些自然学学科或是是对于低低年级的的小学生生而言，这类教教学资源源的使用用更为重重要。12Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET3.投影材料料包括：幻幻灯片、投影片片和实物物投影等等类型。特点：形象直观观、易于于普及、使用灵灵活等特特点。通过采用用图示讲讲解法、演示实实验法、作业练练习法等等教学方方式，有有利于在在较大范范围内更更清晰的的观察使使用。投影

8、演示示可创造造教学的的情景氛氛围，传传递各类类教学信信息、揭揭示事物物特征或或运动规规律等，有效地地提高教教学的效效果和效效益。13Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET二、听觉觉媒体资资源听觉媒体体教学资资源主要要包括各各类教学学广播、录音磁磁带、教教学唱片片和语言言实验室室教学系系统等。听觉媒体体资源的的使用方方式主要要有示范范教学、语言训训练、情情景展示示等形式式，它具具有直观观性、可可控性、经济性性和广泛泛性等基基本特点点。14Evaluation Warning :

9、The document was created with Spire.Presentation for .NET听觉媒体体资源的的应用一位音乐乐老师的的教学设设计在教小雨沙沙沙一课时，先播放放一段表表现下雨雨前的音音乐：隆隆隆的雷雷声、呼呼呼的风风声、下下雨沙沙沙的声音音，创设设一个音音响情境境。同学学们听了了都睁大大眼睛说说着：“要下雨雨了”。教师用幻幻灯片展展示由雨雨点组成成的小雨沙沙沙歌词，随随着歌曲曲的旋律律，再配配上种子子发芽，生长的的动态画画面。歌歌曲的意意境全部部展现在在学生面面前。学生通过过听音乐乐，看画画面，更更加深刻刻地理解解了歌曲曲的内容容，增强了学学习兴趣趣，培养养了

10、感受受音乐的的能力。15Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET三、视听听媒体资资源视听媒体体教学资资源是运运用影视视、录像像等技术术，通过过画面和和声音的的有机结结合，以以动态的的方式呈呈现信息息的视听听教学材材料。如各类教教育电视视节目、系统化化的专业业电视教教程，以以及录像像、VCD、DVD激光视盘盘等视听听教学材材料。16Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .N

11、ET视听教学学资源的的特点：直观、形形象、动动态、生生动、声声画结合合等特点点，具有有丰富的的时空艺艺术表现现力。电视录像像、教学学VCD、DVD激光视盘盘等还具具有使用用灵活、操作方方便、易易于检索索等教学学特性；广播电视视和卫星星电视教教育资源源能够通过过媒体传传播延伸伸教学范范围，扩扩大办学学规模，开展远远距离教教育。17Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET视听教学学资源的的应用：课堂插播播。远程授课课。微格教学学。一个教学学设计思思路的讨讨论：小学四年年级关键字查查询

12、中，播放放福娃的的视频18Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET一、多多媒体技技术及其其特点二、多多媒体教教学软件件及应用用三、多多媒体教教学支持持工具及及应用第三节多多媒体体教学软软件与工工具1981年，美国国加州大大学医学学博士史史贝里教教授(Dr. Roger Sperry)的实验证证明：人人的左脑脑是抽象象思维的的中枢而而右脑是是形象思思维的中中枢。美国心理理学家奥奥斯丁(Dr. Ornstein)博士又根根据他的的研究成成果发现现：当人人们的左左右脑较较弱的一一边受到

13、到激励而而与较强强的一边边合作时时，会使使大脑的的总脑力力效应增增加5至10倍。19Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET一、多媒体技技术及其其特点二、多媒体教教学软件件及应用用三、多媒体教教学支持持工具及及应用第三节多多媒体体教学软软件与工工具20Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET1超文本本与超媒媒体技术术2虚拟现现实技术术3多媒体体技术的的基本特特点一、

14、多多媒体技技术及其其特点21Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET超文本(Hypertext)是用超链链结的方方法，将将各种不不同空间间的文字字信息组组织在一一起的网网状文本本。1超文本本与超媒媒体技术术22Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET虚拟现实实技术：通过三三维立体体模拟，通过视视、听、触设施施使人获获得直观观的三维维世界和和自然的的实时感感知，从从而

15、“沉沉浸”于于虚拟环环境中。2虚拟现现实技术术：23Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET信息技术术的集成成性信息活动动的交互互性信息载体体的多样样性信息组织织的超文文本性3多媒体体技术的的基本特特点24Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET二、多多媒体教教学软件件及应用用1CAI多媒体课课件2多媒体体教学软软件的特特点3多媒体体教学软软件的类类型25Evalu

16、ation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET1CAI多媒媒体课件件多媒体教教学软件件是指以以多媒体体计算机机为基础础，主要要通过文文本、图图像、声声音、视视频、动动画等多多种媒体体符号来来呈现信信息内容容的教学学资源。26Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET2多媒媒体教学学软件的的特点教育性科学性交互性集成性27Evaluation Warning : The documen

17、t was created with Spire.Presentation for .NET资料工具具型学习辅导导型课堂演示示型练习测试试型教学模拟拟型教学游戏戏型3多媒体体教学软软件的类类型28Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET资料工具具型实例小学语文文多媒体体资源库库通常不提提供具体体的教学学内容和和教学过过程，而而是注重重大量信信息的检检索机制制及辅助助学习资资料的提提供。29Evaluation Warning : The document was created

18、with Spire.Presentation for .NET学习辅导导型实例光合作用用和呼吸吸作用学习界面面通常将教教学过程程分解为为若干教教学单元元，每个个单元进进行一项项基本的的教学活活动。30Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET课堂演示示型实例一般是为为了解决决教学的的重点、难点问问题而设设计的，它不要要求教学学过程的的完整性性和知识识内容的的系统性性，主要要是利用用计算机机的多媒媒体特性性将重点点或难点点知识以以简明、形象、生动的的方式呈呈现给学学生，其其主要作作

19、用是辅辅助教师师课堂教教学。蜃景原理理演示课件件31Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET练习测试试型这种教学学软件通通常用于于学生课课外练习习、教师师指定家家庭作业业或进行行教学评评价。其其优点表表现在题题量不受受限制、阅卷迅迅速、反反馈及时时等方面面。练习测试试型教学学软件特殊测量量练习32Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET教学模拟拟型实例针对某个个知识

20、点点，以问问题的形形式提供供给学生生反复练练习的机机会，并并根据学学生回答答的情况况予以相相应的反反馈，以以促进学学生掌握握这种知知识、技技巧或提提高某种种能力；它也可可以在教教学进行行到某一一阶段后后用于评评价学生生的学习习成果。模拟船闸闸33Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET教学游戏戏型实例教育游戏戏开发的的理论与与实践？教学模拟拟型多媒媒体软件件借助计计算机仿仿真技术术，通过过对事物物发展过过程、状状态、操操作等方方面的模模拟展示示其规律律的一种种教学软软件。教学游戏

21、戏中小主主人公用用魔法卡卡片补命命的效果果34Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET多媒体教教学软件件的设计计与开发发是使用PPT还是其它它？这是是个问题题？35Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET多媒体教教学软件件的设计计与开发发作业：搜索并介介绍：一一款英语语（计算算机）教教学中的的小游戏戏；谈谈你对对教育游游戏软件件的理解解。36Evaluation W

22、arning : The document was created with Spire.Presentation for .NET三、多多媒体教教学支持持工具及及应用多媒体教教学支持持工具是是指软件件作为一一种工具具平台，可以被被有效地地应用于于支持各各种教学学管理和和学习活活动。1.效能工具具软件2.认知工具具软件3.教学支持持系统4.教学管理理系统37Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET1.效能能工具软软件效能工具具软件一一般是一一种通用用型工具具平台，如文字字处理软软

23、件、数数据库软软件、电电子表格格软件、图形绘绘制和处处理软件件、数码码文稿演演示软件件等。38Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET2.认知工具具认知工具具软件是是指一种种支持、指引、扩充使使用者思思维的计计算机心心智软件件，是在在计算机机上生成成的、用用于帮助助和促进进认知过过程的工工具，通通常是可可视化的的智能信信息处理理软件。39Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation fo

24、r .NET认知工具具-脑图工具具的学习习应用40Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET3.教学支持持系统教学支持持系统和和教学管管理系统统都是为为了特定定的教学学目的和和管理应应用而专专门设计计的一些些工具型型软件系系统。教学支持持系统有有时也被被称为“辅助教教学工具具软件”（computerassistedinstructiontools），这类类软件专专业性很很强，通通常是只只能适用用于某一一学科或或某种教教育功能能等。41Evaluation Warning : The

25、 document was created with Spire.Presentation for .NET教学支持持系统42Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET4.教学管理理系统教学管理理系统则则是以管管理功能能为主的的各类教教育软件件，如题题库管理理系统、学籍管管理系统统、教务务管理系系统、教教学评价价系统等等。43Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET第

26、四节网网络络教学资资源及利利用一、网络教育育资源的的类型二、网络交流流工具及及应用三、综合性教教学资源源系统44Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET一、网络络教育资资源的类类型网络课件件与网络络课程电子书刊刊和电子子百科网络数据据库和虚虚拟资源源库教育网站站45Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET网络课件件与网络络课程教学设计计原理与与方法网络课程程46Ev

27、aluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET网络课件件与网络络课程47Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET电子杂志志电子书书刊电子图书书、电子子报纸、电子杂杂志等是是网上信信息资源源的重要要内容。48Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET网络数据据库和虚

28、虚拟资源源库网络数据据库一般般集合了了大量的的信息对对象，并并可以允允许用户户根据某某些属性性检索使使用这些些数据资资源。网络数据据库既有有各种专专题型的的信息资资源库，如学位位论文数数据库、中文期期刊数据据库、学学科教案案数据库库、多媒媒体教学学素材库库等；同同时也有有只提供供图书编编目、网网站地址址或索引引链接等等信息的的虚拟资资源数据据库。49Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET网络数据据库和虚虚拟资源源库50Evaluation Warning : The docum

29、ent was created with Spire.Presentation for .NET教育网站站教育网站站是一个个比较宽宽泛的概概念，它它一般是是指围绕绕教育、教学或或相关领领域而建建立的各各种主题题型网络络站点。按照教教育网站站的性质质不同，它大致致可以划划分为教教育综合合类、教教学类、资源类类、及研研究类等等不同类类型。51Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET教育网站站教育育综合类类52Evaluation Warning : The document was

30、created with Spire.Presentation for .NET教育网站站教学学类不倒翁物物理教学学网53Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET教育网站站资源源类54Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET教育网站站研究究类55Evaluation Warning : The document was created with Spire.Pres

31、entation for .NET二、网络络交流工工具及应应用1同步交交流工具具（1）IRC聊天室（2）网络寻寻呼机（ICQ）（3）MSN（4）Skype2异步交交流工具具（1）E-Mail和Mailing list（2）BBS电子公告告板（3）Usenet新闻组（4）BLOG网络日志志围脖56Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET57Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation fo

32、r .NET58Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NETBlog59Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET60Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET61Evaluation Warning : The document was created wi

33、th Spire.Presentation for .NET“东行记记”Blog学习群组组62Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET63Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET64Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET三、综合合性教学学资源系系统1

34、学习资资源中心心2电子阅阅览室3数字图图书馆65Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET1学习习资源中中心学习资源源中心，并不单单指某些些教学媒媒体和设设备，它它是各种教学学媒体和和学习资资料的集集合，是为了了存放和和使用各各种硬件件和软件件等学习习资源而而建立的的教学场场所，是是一种全全新的教教学支持持系统。66Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET学习资源源中

35、心的的功能示示意图67Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET2.电子阅览览室电子阅览览室是指指通过多多媒体计计算机、通讯技技术、网网络技术术等媒体体设备为为学习者者提供综综合利用用各类电电子学习习资源的的教学场场所。68Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET3.数字化图图书馆69Evaluation Warning : The document was crea

36、ted with Spire.Presentation for .NET数字图书书馆70Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET数字图书书馆71Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET讨论话题题：您您对对网络资资源的利利用情况况在学习中中常用到到哪些多多媒体或或网络教教学资源源？遇到了什什么问题题？是否起到到了预期期的效果果？72Evaluation Warning

37、 : The document was created with Spire.Presentation for .NET第五节教教学学资源的的设计与与开发2.5.1课程与开开发的基基本原理理2.5.2教学资源源的开发发程序与与步骤2.5.3教学资源源产品的的评价与与选择73Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET第五节教教学学资源的的设计与与开发2.5.1课程与开开发的基基本原理理课程设计计通常是是指对课课程的类类型和结结构所进进行的选选择与组组织，如如分科课课程、活活动课程程、

38、核心心课程等等。课程开发发一般涉涉及四个个基本要要素，即即：目标、内内容、策策略（包包括活动动、媒体体、资源源等）和和评价。课程开开发的过过程就是是通过需需求评估估明确教教育目的的和课程程目标，然后选选择适当当的知识识内容，并对教教学活动动进行合合理的组组织和安安排，以以实现教教育目的的的工作作流程。74Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET第五节教教学学资源的的设计与与开发CAI课件设计计开发的的一般过过程2.5.2教学资源源的开发发程序与与步骤75Evaluation Wa

39、rning : The document was created with Spire.Presentation for .NET网络教学学资源的的开发模模型广泛传播应用学习过程指导及时更新维护推广应用阶段选择教学构件设计教学策略组织教学情境设计开发阶段信息符号教学过程技术支持分析学习条件明确教学目的分解教学内容教学分析阶段学生特征教学目标知识结构NoYes反馈调整检查资源设置试行学习评价反馈调整设计评价调整阶段有问题吗？76Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET网络教学学资源

40、的的开发步步骤阶段项目内容第一阶段：教学分析阶段(1)分析学习条件了解学习者的学习能力；分析学习者的先行知识背景；调查学习者的学习环境；分析学习者已经具备那些相关的学习技能；(2)明确教学目的调查学习者的知识需求；确定课程的教学目的；确立具体的教学目标；(3)分析教学内容根据教学目标的要求确立相应的教学内容；将教学内容分解为相对独立的知识结构；明确教学内容间的结构关系，设计教学流程图；详细规划出教学资源开发的文字脚本；77Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET网络教学学资源的的

41、开发步步骤阶段项目内容第二阶段：设计开发阶段(4)选择教学构件确定需要表述的文本化内容；确定需要用声音来呈现的音频内容；明确需要使用图表、图片、动画或视频等呈现的视觉化内容；收集、选择或创作与教学目标及教学内容相适应的资源素材；(5)设计教学策略根据教学内容间的结构关系确立课程的框架结构及页面结构；设计与每一个知识点相对应的教学策略；确立与一定的学习类型相适应的网络应用技术；设计由学习者控制的交互类型与反馈方式；设计教学内容间的超媒体链接方式；(6)组织教学情境将不同的教学构件按照相应的结构要求设置在框架页面中；建立起不同构件之间的相互链接关系；设定学习者在学习过程中的练习方式；设定由学习者控

42、制的自我检测方式；提供可用的帮助工具与技术支持；指出可供学习者参考的其它资源，如相关网站或参考书等；提供学习者进行交流反馈信息的网址或方式；设置专供学习者讨论使用的BBS或“聊天室”；78Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET网络教学学资源的的开发步步骤阶段项目内容第三阶段：评价调整阶段(7)检查资源设置根据设计要求核对教学内容；检查构件与内容的匹配情况；检查框架结构及页面操作的应用情况；检查向导、帮助、链接等便捷工具的实用情况；(8)试行学习评价在小范围内进行试运行；了解资源

43、软件的运行情况； 测试、调查学习者的使用效果；(9)反馈调整设计听取专家和学生的反应及意见；根据试运行的反馈信息进行调整或修改；重新进行试行学习评价并进行相应的修改调整；79Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET网络教学学资源的的开发步步骤阶段项目内容第四阶段：推广应用阶段(10)广泛传播应用请专家组和学生代表进行评价审定；将资源文件载入互联网络投入实际应用；(11)课程学习指导对学习者咨询的各种学习问题及时答疑；鼓励学习者之间合作学习或通过BBS等讨论学习；评测学习结果，分析

44、教学问题，及时作出学习评价和反馈指导；(12)及时更新维护管理维护教学资源所在的网站；定期更新教学内容；为学习者提供所需的其它相关服务，等。80Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET2.5.3教学资源源的评价价和选择择1.教学资源源评价的的一般原原则科学性教育性技术性艺术性实用性81Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET2.CAI应用设计计的评价价CAI课件的应

45、应用评价价一般包包括以下下几个方方面：（1）信息呈呈现方式式。信息内容容必须与与教学目目标紧密密相关，信息内内容的呈呈现方式式应该尽尽量简单单化。对于能够够使用图图解的内内容，尽尽量避免免文本描描述；（2）用户界界面设计计。一方面，用户界界面应该该随时提提供学生生所需的的所有信信息，另另一方面面它又必必须简洁洁明了，否则容容易影响响到学生生对信息息的选择择，甚至至会漏掉掉重要的的学习内内容。82Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET2.CAI应用设计计的评价价（3）教学构构件设

46、计计构件包括括文本、图片和和动画等等，而且且还包括括它们之之间的相相互联系系，色彩彩和高亮亮区域的的运用，以及显显现方式式等。设设计良好好的呈现现方式不不仅形式式简单，而且在在构件周周围一般般都留有有适当的的空白。（4）人机交交互设计计尽量通过过“人-机”交互互作用使使学生感感觉到是是他们自自己在控控制学习习。学生的操操作反应应应该及及时得到到反馈。83Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET2.CAI应用设计计的评价价（5）应用环环境要求求。CAI课件设计计对计算算机环境境的要

47、求求必须明明确，并并且要详详细告知知用户关关于软件件安装和和应用运运行的相相关技术术信息。（6）学习效效果评估估。在CAI应用中应应提供练练习或测测试，评评估、分分析学生生所学的的新知识识和新技技能。评评估学习习结果不不仅是为为学生和和教师提提供反馈馈信息，而且也也可以为为CAI开发者提提供反馈馈。评价学生生课件时时，在观观点上的的分歧84Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET3.CAI应用设计计评价评价标准准评价维度评价要点学科内容学科内容主题-概念与方法；需要阐明教学目的；

48、需要通过例证演示；需要提供练习机会等。教学过程是否适应以学生为中心的教学方法；所需教学支持条件：如教学启发、交互和反馈、练习实践等；是否能够分析或评价学习结果，提供学习反馈与指导等。用户界面用户界面方面的问题：-交互性；-呈现的构件以及它们之间的联系；-色彩、高亮设置以及呈现方式等；实用条件CAI应用方面的一些实际问题如：-对硬件的配置要求；-对软件的操作要求；-对使用者的能力水平要求等。85Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET4.网络教学学资源评评价网络教学学资源应应用评价

49、价维度86Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET5.网络教学学资源的的评价评价项目评价内容教学内容的科学性检查教学内容正确与否，如概念、定义、原理、公式等；教学内容与目标检查选择的教学内容是否适合相应的教学目标；检查教学构件设计与教学目标的匹配情况；教学内容与学习者检查教学内容是否适合学习者需求；检查教学内容组织的连续性、序列性和整合性；教学内容的结构检查教学内容的结构关系是否正确；检查教学内容与不同图式的匹配关系适应与否；检查设置的学生练习及测试的应用结构；教学内容容设计评评

50、价项目目87Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET5.网络教学学资源的的评价评价项目评价内容框架结构的动态性检查框架结构的动态浏览途径；检查框面的分屏使用情况；框架结构的灵活性检查框架结构中各种链接关系的应用情况；检查链接、跳转、返回、帮助等便捷工具的使用情况；框架结构的组织性检查框面设计风格是否统一、协调；检查概念结构间的组织关系是否清晰明白；试验是否可以允许学习者进行信息内容的再组织；检查是否为学习者提供了比较与对照的机会；框架结构构设计评评价项目目88Evaluation

51、 Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET5.网络教学学资源的的评价评价项目评价内容教学构件的科学性检查教学构件是否科学合理；检查教学构件是否与内容结构相匹配；教学构件的灵活性检查教学构件之间的链接关系；检查教学构件是否可以重组；检查图像图式是否可以进行重新调整；检查学习用BBS或聊天室的运行情况；教学构件审美设计检查教学构件设计的构图、造型及色彩运用情况；检查动画及视频图像等动感构件的运动表现过程；教学构件件设计评评价项目目89Evaluation Warning : The document wa

52、s created with Spire.Presentation for .NET5.网络教学学资源的的评价评价项目评价内容界面设计的交互性检查可供学习者控制的交互类型及交互方式；检查撤消与恢复操作的可能性；检查屏面移动的可能性；检查反馈指导及帮助工具的有效性；试验进行信息交流或学习合作的可能性；用户界面设计风格检查界面的行列分区及内容设置；检查界面的色彩、高亮区域设置及构件呈现方式；检查文本及背景等的色彩运用是否统一协调；用户界面链接结构检查教学内容间的链接关系是否清晰明了；检查各种构件间的链接结构；检查与其它网站的链接应用，等。用户界面面设计评评价项目目90Evaluation Warn

53、ing : The document was created with Spire.Presentation for .NET微博教育育应用初初探91Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET分享你（收听的的）微博博？92Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET93Evaluation Warning : The document was created with S

54、pire.Presentation for .NET94Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET微博概述述：微博（“围脖”）：微微型博客客，用户户的每条条博文都都必须在在约140个字符左左右（不不同的微微博网站站限定的的字数不不同）以以内，超超过则无无法发布布成功。用户可以以通过网网页、WAP页面、手手机或者者QQ等途径来来发布消消息或上上传图片片、视频频到微博博上。微博起源源于美国国，它的的开山鼻鼻祖是博博客技术术的先驱驱埃文威廉姆斯斯创建的的Abvious公司于2006年推出

55、的的Twitter服务。95Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET微博的应应用特点点？精炼文字字，锻炼炼思维：一条微博博不能超超过140个汉字的的长度，作者要要以精炼炼的方式式呈现观观点。用用简短的的文字精精炼地表表达思想想的能力力就会得得到提高高。高效的信信息交流流、传递递与引用用机制：关注某人人、某人、转转发、评评论。快速聚合合资源：转发到微微博却是是轻而易易举的事事。应用的可可扩展性性增添了了微博的的应用价价值：微博不仅仅只有记记录的功功能，还还是一个个社会性性软件的的集

56、合。Twitter在开发伊伊始就非非常注意意开放API（应用程程序接口口）。如新浪微微盘、微微博投票票等，与博客互互补：96Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET微博的应应用特点点？97Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET公民记者者-突发事件件现场的的每个人人都可以以是“记记者”98Evaluation Warning : The document was c

57、reated with Spire.Presentation for .NET回家途中中，王凯凯(左)用手机拍拍摄救援援抢险画画面，随随时上传传99Evaluation Warning : The document was created with Spire.Presentation for .NET微博盛行行的原因因？即时采集集与发布布信息的的平台与手机紧紧密联系系在一起起；人际交流流的平台台陌生的人人、熟悉悉的人；名人的追追踪器；用户自身身的需求求自我实现现的需要要（表达达、认知知）共同感与与归属感感的需要要相合作的的需要100Evaluation Warning : The document was created with Spire.Present