2022年小学教学计划锦集六篇

1、第 页2022精选小学教学方案锦集六篇精选小学教学方案锦集六篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们对今后的工作做个方案吧。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我为大家整理的小学教学方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学教学方案 篇1一、指导思想本学期我们认真贯彻落实市区教育局及教研室关于教育教学的有关精神为学校工作指南，秉承“建设人文化现代书香校园的办学目标，以学校“提升教育质量三年行动方案为开展思路，以“扎实推进素质教育，积极构建书香教育，促进教师专业开展、学生全面开展、学校科学开展为指导思想，坚持教学工作的中心地位，坚持坚持

2、以人为本充分发挥教职工积极性和创造性，坚持教学质量的首要地位，全面实施素质教育，着力于学校特色内涵的开展，促进学校各项工作再上新台阶。二、主要工作1.优化课堂教学管理。2.加强课题研究，改良教学评价，促进教学质量的提升。3.以夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建设工作为抓手，提高学科教师的专业素养。4.大力推进书香校园建设促内涵开展。5.科学规划课程建设。6.继续推进语言文字标准工作。7.加强参加校外活动与学校教学的联系，注重学生在校外活动场所的实践。8.继续做好学籍管理工作。9.做好指导效劳工作以及资料收集整理。三、具体工作措施(一)通过课题研究，促进教学质量的提升。1.新教育实验

3、重点推进儿童课程和师生阅读的开展。继续将儿童课程列入课程表并使晨诵课程化、系列化,定期开展晨诵、读写绘、整本书共读等相关课型的各类公开课活动。2.加强自治区级“读写结合的课题的过程管理，继续推进“草根式小课题研究，解决问题，改良教学。认真做好已立项的区级、市级、自治区级、国家课题研究和本年级内的小课题。做好课题指导，及时总结、推广典型经验，充分发挥优秀实验教师的引领、示范、辐射作用，提高实验收益。3.英语实验。借助英语实验，我校的英语教师职业素养不断提高，教学能力增长迅速，本学期，英语组要以提高课堂教学效率为主要工作，打造高效的英语课堂教学模式，并通过第二届英语节活动的开展来激发学生学习英语的

4、兴趣，提高我校英语教学质量。(二)科学规划课程建设。1.科学合理安排。按照课程方案在开齐、开足、开好必修课程的同时，加强对班级课程编排科学性的探索，统筹考虑教师的教、学生的学，以及器材、场地等因素，使得英语、美术、科学、体育、音乐等学科编排更加科学合理，促进教学质量的提升。2.丰富课程体系，开发校本课程。在开足开齐课程的根底上，丰富活动课程，开展特色工程建设。具体安排为：各年级每周开设2节阅读课，阅读内容及进度依照开学初语文老师制定的阅读方案有步骤的进行，推进书香校园建设。3.开发使用校本课程。本学期尝试使用诵读阅读手册，丰厚语文积累。今后仍应在立足校情的根底上，科学规划与开发有价值的校本课程

5、。(三)继续推进语言文字标准工作。1.在已有成绩的根底上进一步标准自己的用语、书写。使普通话成为我们的课堂语言、校园语言、生活语言。教师的课堂板书、教案、作业批改、教学随笔、读书笔记、方案总结等一切文字资料书写、一定要工整、标准，一律用黑蓝墨水或中性笔写，杜绝错别字、异体字、繁体字、不标准简化字。从开学初就严抓学生的书写，力争做到书写工整标准，作业本干净整洁，三至六年级一律用黑蓝墨水的钢笔书写。本学期三四年级每周安排1节写字课，全校每周下午安排10分钟左右的学生自练时间，强化写字训练。加强语文课堂教学中的写字教学，认真抓好生字的书写指导，并结合平时作业强化训练，提高学生写字水平。健全校书法兴趣

6、小组，积极培优，开展学生书法爱好;班建立写字(书法)园地，把校、班书法之星及作品布置其中，表扬先进，鼓励后进。引入竞争机制，每学年三至六年级结合读书节开展汉字听写大赛，以此调动广阔教师学生写字的积极性。本学期组织师生参加市级汉字听写比赛。(五)加强参加校外活动与学校教学的联系，注重学生在校外活动场所的实践。1.为丰富学生的课余生活，加强科学技术普及教育。提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和人生观，我校准备安排学生前往xx区科技馆参观学习。2.严格遵守学生校外活动的政策、法

7、规、保障性制度。结合教学要求，按照一定培养目标，以公益性、思想性、趣味性、科学性为指导，以少年儿童的兴趣为出发点，以整个社会为大课堂，推进校外教育活动积极有效开展。活动前作充分预期，和各活动场所做好联系，找到合理有效的对策、积极寻求多方帮助、学校做好一切应急措施，活动后的总结和阶段评价不落空，加大责任问责制度，保障学生平安。3.高度重视平安教育工作。建立健全平安制度，营造领导、教师分工合理、责任明确，人人抓平安，平安人人抓的良好气氛。提前了解活动场所，排除平安隐患。加强对学生的平安教育工作。(六)学籍工作。严格做好学生电子学籍管理及保学控辍工作，各位班主任开学初核对本班电子学籍，协助教导处搞好

8、学籍管理。保证学生流失率为0，稳固率100%。(七)做好指导效劳工作以及资料征订积累整理。1.分管领导做好指导效劳工作。通过自己跟踪阅读12类教育教学刊物，每人至少向老师们推荐一篇好文章、联系指导一门学科的教学，参与一项课题研究、承当一次业务讲座、撰写一篇研究心得。2.本学期继续建设优质教育教学资源库。3.做好资料征订积累整理。教科室要整理好学期中开展的各项教学活动资料存档，要把一个活动从通知到结果的过程性资料到完整地收集整理，更好地效劳于教学，效劳于教师。小学教学方案 篇2一、班级情况分析我班学生在经过了一个学期的数学学习后，大局部学生在根本知识、技能方面已经到达学习的目标，对学习数学有着一

9、定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比拟感兴趣。但也有一局部学生由于根底、智力因素等原因，学习成绩较差，缺少学习的积极性，有时课堂提问即使知道问题答案也不敢举手答复,这些方面需要我在今后加以注意，这学期我在数学方面重点就是抓好这局部“后进生。二、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：位置、20以内退位减法、图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、100以内进位加法和退位减法一、认识时间，找规律、统计等。主要有以下几方面：1、认识计数单位“一和“十，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内数的组

10、成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2、熟练计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些实际问题。3、认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分。4、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。三、教学重难点教学重点：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，开展空间观念。四、教学措施1、努力提高学生的数学学习

11、兴趣。本学期我要从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。改良教学方法。课堂上尽量使用儿童化语言，寻找适合低年级儿童的方法，使学生喜欢上我的课。开展学生能力，努力激发学生主动发现问题，提出问题，主动运用学过的知识解决问题，为学生将来的开展打下根底。2、教给学生思考的方法。在课堂教学中，我要注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。合理利用时间，在课堂上获取方法，解决问题，实现解决问题能力和根底知识同步开展。学生在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的

12、信心。3、提高作业的时效性。我要想方法布置一些比拟有趣的作业，比方动手的作业，少一些呆板的练习。开展丰富多彩的数学实践活动。数学实践活动通过有方案、有步骤的自主学习和实践，使学生在生活中学数学，用数学。数学实践活动，形式上要活泼有趣，课内外结合，稳固所学知识，逐步提高数学能力。4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。我们班有不少家长尤其是外来务工人员在指导孩子学习方面确实有不少问题，我要加大与他们的联系，本学期我要走进孩子们的家里，与家长面对面交流，最大限度地开掘家长的“潜力。5、重视培养习惯。好的习惯使学生学习数学事半功倍。在平时的教学中我要想方设法培养学

13、生认真书写，快速口算，使用尺子，认真思考、书写工整等良好习惯，并在数学学习中逐渐形成自觉行为。五、教学进度本册教科书安排了61课时的教学内容，另外有3课时六做机动，便于教师创造性地安排教学。一 南极小客人100以内数的认识6课时二 下雨了学看钟表2课时三 农夫与牧童方位与图形4课时实践活动奇妙的回形针1课时四 绿色行动100以内数的加减法一12课时数学广场1课时五 小小存钱罐人民币的认识5课时六 大海边100以内数的加减法二17课时实践活动小小信息员1课时数学广场1课时七 阿福的新衣厘米、米的认识4课时八 我们的鞋码统计2课时九 儿童乐园总复习5课时小学教学方案 篇3二年级学生活泼好动，上进心

14、和求知欲都很强。这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心。用科学的方法指导每个人去学习。一、 指 导 思 想按照课程标准编写的?品德与生活?教材，表达了新的教学理念，实现了教材功能的转变。它不再是教师的“教本，学生的“学本，而是学生进行学习活动所凭借的范例、话题，是与学生进行对话的文本，是引领学生进行生活的桥梁，是学生学习知识的拐棍。我们在教学中，必须认真研读新教材，从整体上把握这套教材的设计理念、根本思路和特点。弄清每篇教材的编写意图和教学目标，只有这样，才能用好新教材。二、本学期课程教学目的要求和任务本册三个单元共10个主题，落实了课标

15、四个方面内容要求：一健康、平安地生活1、秋凉了要添加衣服；2、秋游出发前准备什么，出行平安，怎样防止丧失和落伍；3、学做小雏鹰，要勇敢，不娇气。二积极、愉快地生活1、团团圆圆过中秋；2、做个“快乐鸟变烦恼为快乐。三负责任、有爱心地生活1、 当好值日生、我是小小保洁员、让我们的教室清洁又美丽；2、“团团圆圆过中秋家人间的亲情(四)动脑筋、有创意的生活1、“找秋天、“神秘的月亮发挥观察力、想象力；2、“留住秋天、“秋天的游戏发挥想象力；3、制作“感谢卡“我的成长包“树叶标本等发挥动手动脑的能力。三、学生根本情况分析：本年级中有一局部是独生子，平时娇生惯养，集体主义思想淡薄合作意识很差，法制观念不强

16、。另外，二年级的小学生思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造。同时，二年级的小学生一种责任感和自尊心逐渐产生形成，要求自己的一切应比过去做得更好，更认真，就可利用思想品德课，抓住这个极好的时机，有目的、有方案地培养学生良好的情感和意志品质。学生心目中的典范不多，但模仿性较强，因此利用教材让学生树立典范意识。四、教学措施1、根据学生的年龄特点设计有趣味性的教案，让学生在轻松和谐的环境中学习。激发学生的学习兴趣。2、根据学生的实际情况采取多种教学方法。教学方法多样化。3、采取集中辅导和个别辅导相结合的方法。4、课堂上关注每一个学生，让每一个学生都参

17、与到课堂中来。使同学们养成爱思考爱生活的习惯。小学教学方案 篇4本学期我将担任三年级的英语教学工作，我校为20 xx年投入招生的新建学校，今年秋季我校第一届学生升入三年级，开设英语课程，三年级共有两个班级，学生70多人。本学年学生刚接触到英语，为了激发他们对英语学习的兴趣，在教学中，我会按照课标的要求以学生的开展为宗旨，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。一、教学准备1我的准备因为之前一直教五六年级英语，初次接手三年级英语教学，我会利用暑假时间，熟悉教材，提前做好上课准备。2家校沟通为了实现让孩子们健康快乐成长这个我们共同的目标，我会和各位家长用心沟通，用心交流，一起帮孩子做好英语

18、学习的准备，首先为了营造良好的英语课堂学习气氛，请各位家长帮助孩子选取一个好听的英文名例如我的英文名Nancy)，还有帮孩子准备一个英语练习本和听写本。我会循序渐进的让孩子掌握26个字母的正确读法和书写。3学习资源推荐最后，给大家推荐几个免费的英语学习app英语流利说，英语教材点读的网页，还有喜马拉雅上好听的一些英文儿歌，有助于孩子对自然拼读法的掌握。我会发在班级的微信群里，每天让孩子听一听，时间长了，语音语调语感就培养起来了。学习英语没有什么捷径，像我们的母语一样多听，多读，多说，多写就可以了，其实我们中国的孩子已经掌握了世界上最难的博大精深的汉语，对于最简单的英语学习，真的不是什么问题。做

19、练习的话，推荐孩子使用人教版的?同步解析与测评?，紧扣教材，难易适中。二、教材分析我们使用的教材是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的?国家英语课程标准?和?小学英语教学根本要求?编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定根底。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的

20、能力。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我开展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。三、教学目标、能听、说、读、写英语字母a-Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。、能比拟熟练地运用所学的日常交际用语。、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音

21、。、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。四、教学措施1.认真备课，钻研教材，做好教具，抓紧课堂教学，做到堂堂清，日日清。2.全英教学，运用各种不同的肢体语言，表情来辅助学生理解教学内容。创设语境，多为学生营造一些学习气氛，如：创设班级英语角等，要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话，我也会多与学生交流，进行口语训练。3.以单元为单位整合了一些游戏，韵律，每一单元的学习都有一个共同的话题，我原来参与的人教版教材资源整合小组，把这些重点单词和句型整合在了一起，每节课前我们都会练习，让孩子潜移默化的掌握这些重点知识。4.课余时间会鼓励孩子多看英语画报，多读英语故事，看经典儿童英语电

22、影，也会给他们补充一些原版英语绘本。小学教学方案 篇5一年级教学目标：一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。二 进一步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素质和根本活动能力。三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作一年级体育教学进度表周次 方案进度一 引导课 体育常识：做早操的好处1、队列队形；2、游戏；块块集合二根本体操：1、根本体操；2、游戏：块块集合；三根本体操：1、复习根本体操；2、游戏：挑战应战四队列：1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五游戏课：1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；六韵律活动：1、用各

23、种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；七队列：1、韵律活动；2、队列：报数；八技巧：1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；小学教学方案 篇6教学内容：1、 认识负数 6、小数乘法和除法一2、 多边形面积计算 7、公顷和平方千米3、认识小数 8、小数乘法和除法二4、小数加法和减法 9、统计5、找规律10、整理和复习教学目标：1、知识与技能：1使学生在具体情境中体会数的概念的扩展，逐步形成对有关概念的理解；经历探索小数四那么计算法那么方法的过程，进一步理解运算的意义，能正确进行小数四那么计算及混合运算；主动参与探索和发现规律的活动，提高从实际问题中抽象出数学问题和数量关系的能力，增强运用所学知识解决

24、现实生活中简单问题的意识。2使学生通过对平面图形的观察和简单变换等活动，经历探索面积计算公式的过程，掌握有关图形的面积计算公式。在具体情境中认识较大的土地面积单位，并初步形成相应面积单位实际大小的概念。3使学生通过观察和操作，初步体会用复式统计表和复式条形统计图描述数据信息，并能进行相应的比拟、分析。通过开展实际调查活动，进一步掌握收集、整理和描述数据的方法，增强统计观念。2、数学思考：1结合认数进一步开展数感。2结合面积的测量和计算开展空间观念。3结合面积公式和简单周期现象中规律的教学进一步开展符号感。4结合统计表图的认识开展统计观念。5结合有关教学内容开展推理能力。3、解决问题：1运用学到

25、的知识解决实际生活中面积计算的问题、简单统计的问题、小数四那么运算的问题以及简单周期现象的问题。2能在现实情境中主动发现并提出简单的数学问题。3能主动探索解决问题的方法，体会解决问题的策略。4进一步学会与他人合作、有正确的合作态度。5能回忆反思学习过程，解释或评价学习的结果。4、情感与态度：1能积极参与各项数学活动，不断获得成功的体验，进一步树立学好数学的自信心。2经历探索数学知识与规律的过程，感受数学知识与方法的价值。3在教师和同学的帮助下，努力克服学习中遇到的困难。4联系现实素材学数学，联系现实生活用数学，进一步感受数学与日常生活的密切联系，不断增强学数学、用数学的自觉性。5通过阅读“你知

26、道吗等内容，了解有关数学知识的背景，体会数学对人类历史开展的作用，不断拓展视野、增强创新意识。教材简析：1、 数与代数领域第1、3、4、5、6、8单元本册教材在一至四年级主要教学整数的知识，使学生初步掌握整数的四那么计算，并能应用有关知识和方法解决一些简单的实际问题。本册教科书教学负数的初步认识、小数的意义、性质、和运算，这些内容涉及学生认识数范围的扩展。有利于稳固和加深学过的整数知识的理解，有利于在现实生活中发现并解决更多的实际问题，同时也能为系统地学习分数只是做好准备。此外，安排探索和应用简单周期现象中的规律，对于培养学生探索数学规律的兴趣，进一步提高思维水平也有积极的促进作用。2、空间与

27、图形领域第2、7单元学生已经具备初步的面积概念，掌握了长方形、正方形面积的计算公式，又认识了三角形、平行四边形和梯形，为学生进一步学习多边形面积的计算奠定了根底。通过多边形面积计算公式的教学，能进一步深化对面积概念的理解，促进对几种根本图形特征的认识。以前教学面积单位平方米、平方分米、平方厘米，只能计量相对较小的平面图形和物体外表的面积，用来计量土地面积就显得很不方便。为此，本册教材安排教学公顷和平方千米，既能使学生更加全面地了解面积单位，也有利于学生解决日常生活和生产中更多的实际问题。3、 统计与概率领域第9单元本册教科书安排教学复式统计表和复式条形统计图。与单式统计表和单式统计图相比，复式

28、统计表、图的容量大，能同时呈现更多的数据信息。教学复式统计表、图以后，学生就能对一些稍复杂的实际生活现象与问题进行调查、统计和分析。这对于学生统计能力的提高以及统计意识的增强是极有益处的。4、 实践与综合应用领域面积是多少 校园的绿化面积 了解周围的家庭1更加重视数学思想方法的渗透和应用。?面积是多少?里的“分一分 数一数与“移一移 数一数渗透了初步的等积变形思想，为进一步探究多变性面积的计算方法打下了重要的根底。?校园的绿化面积?中的“想想算算重点安排了“割补的方法把稍复杂的平面图形转化成常见的根本图形的内容。2更加重视实际应用。?面积是多少?里估计树叶、手掌等物体外表的面积；?校园的绿化面

29、积?中测量、计算草坪的面积、设计花圃；?了解周围的家庭?分别为城镇学生和农村学生设计的便于操作的调查活动等，都十分贴近学生的生活实际，便于引导他们在熟悉的生活情境中展开数学活动，能有效的培养学生的数学应用意识。 本册教材还结合教学内容安排了十几那么“你知道吗和8到思考题，目的在于增加数学内容的弹性，满足不同地区、不同学生的需要，让每个学生都能在数学上得到尽可能多的开展。课时安排：一、认识负数 3课时二、 多边形面积计算 9课时三、认识小数8课时四、小数加法和减法7课时五、找规律 2课时六、小数乘法和除法一8课时七、公顷和平方千米2课时八、小数乘法和除法二 14课时九、统计 7课时十、整理和复习

30、 5课时全学期大约有25%左右的教学时间留作机动第一单元：认识负数教学内容：1、 认识负数：教材第1 6页 例1 例4以及练习一2、 实践活动：面积是多少 第10 11页教材分析：这局部内容是学生已经认识了自然数，并初步认识了分数和小数的根底上，结合熟悉的生活情境，初步认识负数。通过教学，一方面可以适当拓宽学生对数的认识，激发进一步学习的愿望；另一方面也为学生在第三学段进一步理解有理数的意义以及进行有理数运算打下根底。1、让学生在熟悉的生活情境中，了解负数的含义。负数是现实生活中客观存在并有着广泛应用的数。教材注意结合学生熟悉的现实生活情境，唤起学生已有的生活经验，引导学生在具体直观的情境中认

31、识负数。这些都为学生初步了解正数和负数是一对相反意义的量提供了直观形象的模型。2、通过现实生活问题，是学生加深对负数的认识。1以统计表的形式昌县商店上半年每月的盈亏情况，让学生认识到在统计工作中，通常盈利用正数表示，亏损用负数表示。2以平面图的形式呈现从学校出发，沿东西方向的大街或南北方向的大街行走的情况。引导学生用正数和负数表示行走时方向相反的路程，让学生进一步体会负数在生活中的广泛应用。教学目标：1、使学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，知道负数和正数的读、写方法，知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。2、使学生初步学会用负数表示日常生活中的简单问题，体会数学与日常生活中

32、的简单联系。3、通过学生的实践操作，让学生初步体会化难为易、化繁为简的解决问题的策略，为后面学习多边形面积的计算做些准备。教学重点：正数、负数的意义教学难点：理解0既不是正数也不是负数课时安排：3课时第一课时：认识负数一教学内容：苏教版五年级数学下册 第一单元 P13 练习一 15题教学目标：1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。3、体验数学与日常生活密切相关，、激发学生对数学的兴趣。教学重点：在现实情景中理解正负数及零的意义。教学难点：用正负数描述生活中的现象。教学准备：多媒

33、体课件学具准备：一张联系纸、一个信封、温度计教学过程课前游戏老师说一句话，学生说相反的话。一、 教学例11、情境引入。电脑播放天气预报片头师：老师收集了某天四个城市的最低温度资料，并用温度计显示。2、教学用正负数和0表示几个城市某一天的最低气温。出示图片：香港19摄氏度师:那一天香港的最低气温是多少度？师：你是怎么看出来的？老师介绍温度计的看法。出示图片：上海3摄氏度师：上海的气温是多少摄氏度？出示图片：南京0摄氏度师：南京呢？和上海比，南京的气温怎样？出示图片：北京零下3摄氏度师：和上海比，北京的气温怎么样？同时出示上海、南京、北京三地的气温图片。师：上海和北京的气温一样吗？师：在数学上怎样

34、区分零上3摄氏度和零下3摄氏度的呢？3、介绍正负数的读写法。师：规定零上3摄氏度记作+3摄氏度或3摄氏度，规定零下3摄氏度记作-3摄氏度。教学正数和负数的读写法师：“+3读作正三，再写的时候，只要在3前面加一个“+正号，“+3也可以写成3。“-3读作负三，书写时，只要先写“-负号，再写3。教师板书师：现在，我们可以说那一天上海的气温是+3，北京的气温是-34、练一练1选择适宜的数表示各地的气温师：你还会用这样的方法来记录温度吗？师：看屏幕上的温度计，选择适当的卡片举起来。卡片上分别写有+12、-12、30、+30、-30哈尔滨：零下12摄氏度，漠河：零下30摄氏度，海口：零上30摄氏度对于海口学生有两种不同的选择：+30和30师：对于这两种选择你有什么看法？2小小气象记录员师：我们一起来当气象记录员，一边听天气预报，一边记录气温。课件演示：赤道零上40摄氏度，北极零下26摄氏度，南极零下40摄氏度二、 感知生活中的正数和负数。1、认识海拔高度的表示方法师：从上面的资料中可以看出，不同的地区有温差，在我国同一地区同一天也有很大的温差。出示教科书上的“你知道吗师:新疆吐鲁番是我国还把最低的地区,你知道它的海拔高度是多少?出示海拔高度图师：从图中你知道了什么?师：以海平面为标准，珠穆朗玛峰比海平面高，吐