（新）粤教版《道德与法治》七年级下册导学案（全册含答案）

1、(新)粤教版?道德与法治?七年级下册导学案全册，含答案5.1?大自然的奇迹?导学案含答案第一课时 美丽多样的生命；尊重自然，保护生态导学案知识要点一、美丽多样的生命1生命的 ，保证了 的完整和活力，使我们这个星球 ， 缤纷美丽。人类是 的杰出成果。人类以自己 存在着、开展着，和自然 界中的其他生物体 了这个美丽而神奇的 。二、尊重自然，保护生态1人的生命孕育于 ，也依赖于 。没有 ，没有地球上 的其他 ，人类也就不可能存在。我们要 ，自觉地维护 。人口数量的 、资源的 、科技手段的 等，既污染了 ，又破坏了 ，以致人类自身的 和 也 受到威胁。课前检测在电影?少年派的奇幻漂流?中，我们不仅欣赏

2、了奇幻的故事，还领略了神奇 的自然和生命现象，让我们认识到( ) A生命世界的美丽神奇 B人是大自然的主宰 C自然界的生命只有人是最珍贵的 D人的生命是渺小的2生命是地球上最珍贵的财富?这里的“生命( ) A是指包括人在内的所有生物 B特指人类 C指的是地球上的动物 D是指地球上的动植物地球上的生命丰富多彩，人类只是自然界的一局部，生命世界的一员。人类必 须尊重、善待大自然，保护环境、保护动植物，与大自然共生共存，和偕相处。 以下做法符合这一观点的是( ) A小良随手折断花草树木 B小柳看见小昆虫就一脚踩死 C晓明把受伤的小鸟治好后放归大自然 D亮亮喜欢萤火虫，晚上抓了很多放在瓶子里4生命是个

3、人珍贵的财产。关于珍爱生命的行为，以下说法不正确的选项是( ) A无论遇到多大挫折，都永不放弃生的希望 B为了珍爱自己的生命，可以不尊重他人的生命 C肯定自己生命的同时，也要善待他人的生命 D我们要保护小动物与植物课前稳固一、单项选择题1自然界的花草树木、动物都与我们的生存息息相关，放任自己的破坏行为，漠 视物种的灭绝，结果只能是搬起石头砸自己的脚。由此可见( ) A所有的动植物都比我们人类珍贵 B人类应该服从大自然 C人与自然和谐相处就不要开发自然 D保护物种就是保护人类自己目前，全世界共有约150万种动物，约50万种植物一人与自然界的其他生命 共同构成了美丽的生命世界。这说明( ) A生命

4、世界是丰富多彩的 B人的生命是渺小的 C人的生命没有什么独特价值 D自然界的生命才是最珍贵的3我们每个人的生命都孕育于大自然界。对此认识不正确的选项是( ) A人类来自于大自然，是大自然进化的结果 B没有大自然的恩赐，我们的生命就有丧失的可能 C只有不断向大自然索取，才能维护人类的生存 D我们的衣食住行最终都来自于大自然4我们要善待野生动物。以下保护珍稀野生动物的最正确方法是( ) A将野生动物关到笼子里喂养 B将野生动物圈到公园中饲养 C对珍稀动物进行人工繁殖和保护性喂养 D划定珍稀野生动物自然保护区，让其在原生态下自由成长恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然的胜利，对于每一次这样的胜利

5、 自然界都会报复我们。这句话说明( ) A人类是自然环境的利用者和改造者，其活动必然带来环境问题 B自然界不断报复我们，我们要和自然界抗争到底 C人们应回到远古时代，不应该改造自然 D人们在利用改造自然的同时，也带来环境问题二、简答题6党的十八大报告指出：建设生态文明，形成节约能源和保护生态环境的产业结 构、增长方式和消费模式，主要污染排放得到有效的控制，生态明显改善，生 态文明观念在全社会牢固树立。 人与自然应该怎样相处?参考答案知识要点一、l多样性 地球生态 生机勃勃 2生命演化 独特的价值 共同构成 生命世界二、l自然 自然 大自然 牛命 尊重自然 生态平衡 2激增 过度开发 不合理使用

6、 自然环境 生态平衡 生存 开展课前检测1A 2A 3C 4B课时稳固一、单项选择题1D 2A 3C 4D 5D二、简答题6人类必须尊重自然，善待自然，尊霞自然规律，与大自然共生共存、和谐相处， 维护牛态平衡，建设一个生态环境良好的世界。第2课时 生命属于我们，只有一次导学案知识要点每个人的生命都是 的，具有不可替代的价值。每个人的生命 ， 不可重复。生命是 的，我们要 、护卫生命；人生短暂，我 们要让有限的生命焕发光荣，不断提升 。 我们应该正确对待生命：要珍爱 ，对自己的 负责；要善 待 ；还要善待 。课前检测关爱、呵护生命要从我们每一个人做起，从我们身边的小事做起，以下行为错 误的是(

7、) A不吃青蛙，保护益鸟 B拒食野生动物 C不穿动物皮毛制造的服装 D拔掉蜂蜜身上的刺以防伤人李克强总理说，对待艾滋患者的态度，是反映社会文明进步的一个窗口，“谈 艾色变的老思想必须抛弃，要给艾滋患者更多关爱，这告诉我们要( ) A无须害怕艾滋患者，我们不用设防 B悦纳并珍爱自己的生命，保持乐观精神 C尊重生命、珍爱生命、善待生命 D为了个人自尊拒绝别人帮助3每个人的生命都有价值，提升生命的价值在于( ) A追求物质享受 B追求生命长度 C对社会的奉献 D对个人的关心4关于生命健康，以下观点不正确的选项是( ) A生命对于每个人来说只有一次，所以我们要珍爱生命 B生命是珍贵的，我们只要保护好自

8、己的生命健康就行了 C我们既要保护自己的生命健康，也要关爱他人的生命健康 D当生命健康平安受到威胁时，应沉着冷静，力争保证生命健康课时稳固一、单项选择题1生命是世界上最珍贵的财富，我们要尊重生命，关爱生命。以下能表达这种做 法的是( ) 路遇伤者及时救助小明积极劝阻爸爸不要酒后开车护送盲人过马路 成绩优秀的小芳患严莺的病毒性感冒仍坚持上学 A B C D指纹锁是一种高科技产品，它的“钥匙是特定的人的指纹。这种锁利用的原理 是( ) A每个人的性格都是独特的 B人类是最有智慧的生命形式 C每个人的指纹都是独一无二的 D人的指纹最不容易丧失世界上没有两片完全相同的树叶，也找不出没有任何差异的两个人

9、。这句话表 明( ) A人的生命是珍贵的 B生命具有独特性 C人的生命源于自然 D事物之问难区分初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁。其父母强 忍巨大悲哀，将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得 到了延续，闫森的父母说：“儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还 活着，这是我们最大的心愿，闫森父母的做法，引起了人们对生命及生命价 值的思考，以下说法正确的选项是( ) 生命是可贵的，必须珍惜生命生命太脆弱厂，它经不起任何风浪的冲击 生命的意义不在长短，而在于对社会的奉献创造和奉献是社会开展的需要， 也是实现生命价值的要求 A B C D因保家卫国导致四肢

10、伤残的朱彦夫，积极带着家乡人民创业致富；离职后用嘴 衔笔创作了长篇自传体小说?极限人生?男儿无悔?，给人们以巨大的精神激 励。他被称为“中国的保尔，被誉为“时代楷模。朱彦夫用一生诠释了( ) A生命的意义在于对社会的奉献 B顽强拼搏是实现生命价值的唯一途径 C人生的价值在于战胜挫折 D人不需追求生命的长度，应注重生命的质量二、分析说明题6某校针对同学们“对生命的理解和尊重这一问题进行了调查，结果如下，调查问题人的生命是有价值的能够珍爱自己的生命他人生命遭遇困境时能够伸出援助之手调查结果10097.536.0(1)材料说明了什么问题?(2)我们应该怎样尊重自己和他人的生命?参考答案知识要点1独特

11、 只有一次 珍贵 珍爱生命 人生短暂 生命的价值2自己的生命 身心健康 他人的生命 一切生命课前检测1D 2C 3C 4B课时稳固一、单项选择题1A 2C 3B 4A 5A二、分析说明题6(1)同学们知道人的生命是有价值的，能够珍爱自已的生命，但有一些同学不 能善待他人的生命。 (2) EQ oac(,1)要珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责；任何时候都不放弃生的希 望；要远离危险面对突发灾害时，要勇敢面对，懂得保护自己。 要善待他人的生命，当他人遇到困难时应给予帮助。当他们感到痛苦 时，给予关心；尊重他人的生命。5.2?保护自我?导学案含答案第1课时 远离危险导学案知识要点我们在生活中要有

12、 ，时刻保持 ， ，让自己在平安 的环境中成长。2在家庭中，我们要注意 、 、 。3骑乘交通工具或行走时，要遵守 。要充分认识违反交通规那么所带来 的 ，养成自觉遵守 的习惯。进行其他户外活动时，要注意 。参加体育锻炼或比赛时，要做好“热 身，以防 。要留心器材是否平安，不做有 的动作。在 户外时，要注意观察 ，留心潜在的危险，注意避开 。课前检测1以下做法能表达未成年人具有自我保护意识和能力的是( ) 不闯红灯，走人行横道不将个人信息随意透露给他人遇到歹徒时与其硬 拼到陌生场所注意了解平安逃生路线 A B C D张强同学自以为骑自行车的技术好，骑车时不仅速度快，而且不遵守交通规那么。 一次在

13、闯红灯时与另一辆自行车相撞，结果造成左手骨折。这件事说明了张强 同学( ) A骑车的技术还不够好 B自我保护意识不强 C没有很好地得到社会保护 D没有得到警察的保护3游泳是夏季最受欢送的户外活动之一，对游泳这一活动认识正确的选项是( ) 患有皮肤病及各种传染病的人不：邑游泳下水前要做准备活动 剧烈运动和繁重体力劳动后，也可游泳 发现有人溺水，贸然下水营救 A B C D4在日常生活中自我保护的平安意识十分重要，以下做法中正确的选项是( ) A用湿抹布擦正在发光的台灯灯泡 B在有绝缘外皮的通电导线上晾湿衣服 C发生触电事故时应首先切断电源 D以上说法都不正确课时稳固一、单项选择题1某同学设计了“

14、平安用电为主题的手抄报，可能用到的平安用电知识有( ) 发现家用电器损坏，自己可以进行拆卸修理湿手不能触摸带电的家用电器 发现有人触电，要赶快用手把他拉开在使用电热器洗澡时，一定要先断开 电源 A B C D2上体育课时，小杰同学的脚不慎扭伤。科学的处理方法是( ) A马上用热水袋热敷 B马上揉搓患处 C马上用冷水浸泡 D不做任何处理3以下做法能表达珍爱生命的是( ) 外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救放学回家的路上遇到陌生人的诱惑 要学会拒绝遇到落水者，马上下水营救骑车路过一个十字路口，看见红灯 马上停下来 A B C D中学生张某在晚上回家的路上被两个歹徒尾随，这时他可以采取的较好的应对

15、方法有( ) 勇敢地与歹徒搏斗设法向公安机关报案，寻求保护尽快跑到人多的地方 去自己走自己的，装作没看见 A B C D5以下属于中学生平安骑自行车行为的是( ) A小红放学后单独一人骑自行车到偏僻的地方游玩 B下雨天，小宇单独冒雨骑自行车回家 C小兰在非机动车道上靠左边骑自行车 D骑自行车经过交义路口时，减速慢行，不闯红灯二、简答题6我们在生活中要有平安意识，时刻保持警惕，远离危险，让自己在平安的环境 中成长。请填写以下情景中的正确做法。情景正确做法在回家路上，遇到陌生人问路并请你带路骑乘自行车时参加体育锻炼或比赛时参考答案知识要点1平安意识 警惕 远离危险2防火 防水 防气3交通规那么 危

16、害 交通规那么4避险 运动损伤 危险性 周边环境 危险物体课前检测1D 2B 3A 4C课时稳固一、单项选择题1A 2C 3A 4B 5D二、简答题6要有自我保护意识，热心指点，但不带路；要遵守交通规那么，骑自行车不逆行， 不抢道，不闯红灯，不骑车带人；要做好“热身，以防运动损伤；要留心器材是 否平安，不做有危险性的动作。第2课时 防止侵害；学会自救导学案知识要点一、防止侵害1青少年所面临的侵害主要有：对青少年施以 ；哄骗和利诱青少年从 事 活动；贬低或污损青少年的 ；对青少年进行猥亵或与其 发生性关系。2青少年应对不法侵害的正确做法：(1)要 ，不要给侵害者制造时机。(2)侵害发生时，要首先

17、保证自己的 要利用一切条件向别人求救，及时 报警。如果侵害已经发生，要 侵害者的控制范围，稳定 ，与自己 的 取得联系，告知他们具体情况。如果侵害来自自己的监护人，可以 向 或 求救。二、学会自救1面对灾难时，我们要 ，不要 ，更不能丧失 。 遇到灾害要第一时间发出 ，并积极 。2掌握一些 ，能帮助我们在危急关头 自己的生命。(1)火灾中的自救。发生火灾时，要用 掩住口鼻，沿着 标志弯 腰或匍匐逃生，切勿乘坐电梯；如果火情在门外，无法开门逃生，应该立 即 ，并用湿布塞住门缝，可通过敲击金属管道等方式发出 。水灾中的自救。在洪水来临前，应听从家长或学校的组织与安排， 。 当洪水威胁到房屋时，应关

18、闭电源、煤气的总开关，以免着火或触电。地震中的自救。地震发生时，要防止因拥挤推撞而堵塞出口，尽快有秩序地离 开房屋，远离高大建筑物，到户外的 避难。，如果来不及撤离，应选 择巩固的家具下侧、墙角等位置躲避，注意保护 。课前检测七年级学生小陈在上学路上，看见同学小王因拒交保护费而遭到歹徒围殴。此 时小陈应该( ) A不顾一切与歹徒进行殊死搏斗 B装作没看见，先保护好自己 C及时报告老师或拨打110报警 D静悄悄地驻足围观2面对社会生活中时有发生的侵害青少年的现象，我们要( ) A保持高彦警惕汶县擗饰停害的前据 B学会运用法律武器维护合法权益 C提高自我保护意识，不能寄希望于寻求社会保护 D敢于同

19、歹徒作斗争将其制服3假设你正在教室里上课，突然发生了地震，不正确的做法是( ) A保持镇定、正确判断，在具备逃生条件时迅速撤离教室 B迅速到阳台、楼梯或电梯等地方躲避 C如果来不及撤离教室，及时选择“生命三角区等有利部位躲避 D一旦被困废墟中，要保持冷静，保存体力，适时发出求救信号在生活中，我们也许会遇到一些突如其来的天灾人祸，当天灾、溺水、车祸等 灾难发生，甚至危害到我们的生命时，我们应该( ) A轻易放弃生的希望 B积极寻找求生的方法 C放声大哭 D放弃生命课时稳固一、单项选择题1以下属于暴雨来袭时应采取的平安措施的是( ) 不要在河堤及水库坝上久待在市区应在马路边上行走，不要走马路中间

20、不要走地下通道假设住在地势低洼的地方，一旦屋内进水，要立即切断电源与 气源 A B C D七年级学生陈某存放学回家的路上，受到社会青年李某的敲诈。对此，陈某应 该这样做( ) A忍气吞声，让其勒索 B巧妙周旋，然后想法求助或报警 C不顾一切，与其搏斗 D现场配合，事后再找人伺机报复掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键，以下做法正确的选项是 ( ) 遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨去电影院或商场时，留心观察平安出口 当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场遇到大雨时，远离堰塘、 河流等地点 A B C D4以下人物的做法表达他们具有自我保护意识的是( ) A. B. C. D.据调

21、查，全国各地每年都有许多青少年遭到侵害。有的死伤于父母的棍棒之下； 有的遭遇车祸；有的受到歹徒的袭击这告诉我们( ) 青少年是弱势群体，容易受到侵害青少年一定要学会防范侵害，保护自己 生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素犯罪分子的凶残是青 少年屡遭侵害的唯一原因 A B C D二、简答题6中学生张某在校常常炫耀自己的 ，同21世纪教育网某向其索要玩几天。张某不给， 两人争吵起来，王某依仗身强力壮，动手打了张某，抢走 。事后，张某因 害怕报复，没敢声张，只找王桌想要回 。王某更加恼火，叫来几个“朋友 将张某暴打一顿，并威胁说：“以后有好玩的，要先想着我们，不然有你好看 的!从此以后，张

22、某陷入痛苦之中 张某的经历警示我们应该如何应对校园暴力?参考答案知识要点一、l暴力 违法犯罪 人格 2防患于未然 生命平安 及时脱离 情绪 监护人 老师 公安机关二、l保持冷静 惊慌 求生的意志 求救信号 自救2自救常识 挽救 湿毛巾 平安通道 关闭房门 求救信号 合理避难 开阔地面 头部课前检测1C 2A 3B 4B课时稳固一、单项选择题1D 2B 3D 4D 5B二、简答题6要防患于未然，不要给侵害者制造时机。我们平时应注意自己的言行，不要 让自己成为校园暴力的侵害目标；如果遭遇校园暴力时，我们应积极应对， 不要害怕，要利用一切条件向别人求救；受到校园暴力侵犯后，不要忍气吞 声，要及时求助

23、。5.3?健康的生活?导学案含答案知识要点一、正确的健康观念1一个健康的人，既要 发育良好、机能健全，还要保持积极、乐观的 ，能够处理好自己与 、 之间的关系。正确的行为可以促进 。 可以使身体强壮，减少疾病 的侵扰；积极沟通、及时疏导可以缓解 ，保持 ；多帮助 别人、多参与集体活动可以使自己走出个人的小天地，体验到 。二、健康的生活方式1健康的生活方式包括： ； ； ； ； ； 。健康生活方式有利于我们 ，保持 ，是对自己、对家 庭、对社会 的表现，课前检测1以下促进健康的原那么中错误的选项是( ) A了解身体的结构和功能 B睡眠好，建立乐观的生活态度 C建立良好的人际关系 D每日读书，不喜

24、欢运动2除了身体上的健康，健康的定义还应该包括哪两个方面的健康( ) A心理和社会 B心理和行为 C社会和行为 D行为和精神3守护生命要求我们( ) 关心身体的状况，养成健康的生活方式不做过激行为掌握一些根本的自 救自护方法关注并养护我们的精神 A B C D“豆芽儿菜“小胖墩这些词语常用来形容青少年的身体状况。这警示 我们要加强( ) A身体锻炼 B规律的作息 C礼貌教育 D智力开发5以下行为中，符合保护身体要求的是( )认真做眼保健操每天坚持锻炼不做伤害身体的危险动作 生病的时 候不乱服用药物 A B C D课时稳固一、单项选择题1正值青春年华的同学们，一定要远离危险，选择健康的生活方式。

25、以下做法中 属于健康的生活方式的是( ) 远离地沟油，不吃地摊上的食品 按时作息，保证充足的睡眠生活中常 与父母、朋友交流沟通坚持体育锻炼，可多到江河中游泳 A B C D2下面漫画?牵着鼻子走?告诫我们中学生要( )牵着鼻子走 增强自控能力，抵抗不良诱惑 勇敢追求时尚，否那么就会落伍拒绝 ， 远离网络树立正确的选项是非观，增强区分能力 A B C D3以下做法有利于维护身体健康的是( ) A坚持体育锻炼，积极锻炼身体 B注重饮食养生，多吃保健品 C选择自己喜欢吃的菜，不喜欢的不吃 D放假在家晚睡晚起，养精蓄锐4以下关于营养卫生和饮食卫生的说法不正确的选项是( ) A绿颜色的食品就是绿色食品，

26、我们要多吃 B合理膳食，按时用餐 C不挑食、不偏食、不暴饮暴食 D预防食物中毒5以下关于健康的观点中错误的选项是( ) A积极的人生态度有利于健康 B心理健康和道德健康也属于健康的范畴 C健康不能依赖于保健品 D“体强无病就是健康初中时期正处于青春期身体发育的关键时期。以下行为属于关注自己的身体、 保护身体的是( ) 小奇经常喝碳酸饮料和吃垃圾食品小美安排有规律的作息，保证充足的睡 眠小军经常在课问眼保健操的时间抓紧时间看书小红养成良好的卫生习 惯，饭前洗手，饭后漱口 A B C D二、简答题7小明有一本成长日记，用以记录自己成长过程中的点点滴滴!下面是他近期记 录的生活中遇到的困惑，请提出你

27、的建议。 最近发现周围有些同学在偷偷吸烟，觉得他们很酷，自己也很想吸一口。 但学校规定禁止中学生在校内外吸烟。我该怎样战胜自己呢?参考答案知识要点一、l身体 心态 他人 社会 2健康 体育锻炼 内心冲突 心理平衡 交往的乐趣l有规律的作息 合理的饮食 适度的运动 良好的卫生习惯 远离烟酒 不要沉迷网络 2预防疾病 生命活力 负责任课前检测1D 2A 3D 4A 5A课时稳固一、单项选择题1C 2D 3A 4A 5D 6.D二、简答题7要关心自己的身体健康状况，养成健康的生活方式，这是一种对生命负责的 做法。吸烟有害健康，要珍爱生命，不能盲目从众。6.1?花季雨季?导学案含答案6.1 第1课时

28、人生成长的关键期；享受青春的喜悦导学案知识要点一、人生成长的关键期 进入青春期，我们的身心发生的变化：1身体进入 。2 显著提高。3心理上追求 。二、享受青春的喜悦1青春的喜悦的表现： (1)我们的体格更加 ，体能更加 ，可以参加更多的 。 (2)我们的视野更加 ，心智更加 ，能够探索更多的未知领域。 (3)我们的情感更加 ，对人生和世界有了更加深刻的 。2如何享受青春的喜悦? (1)亲近 ，探索 。 (2)参加 ，提高 。 (3)与好友一起 、 ，感受 。 (4)阅读=陪籍、聆听音乐、欣赏绘画，陶冶自己的 ，完善自己的 。课前检测青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期，我们的心理发生着

29、一系列 的变化。以下属于青春期心理变化的有( ) 兴趣广泛，思维活泼身体内部器官的完善性机能的成熟自我意识的增 强 A B C D进入中学后，我们开始注意自己的服饰、发型，每天上学前还要照照镜子，看 看自己的仪表是否妥当。这说明我们( ) 开始关注自己的形象走进了青春期追求时髦的生活方式爱慕虚荣 A B C D世界上再没有比青春更美好的了，没有比青春更珍贵的了，我们要享受青春的 喜悦：青春的喜悦的表现有( ) 体格更加高大，体能更加充分视野更加开阔心智更加成熟情感更加丰 富 A B C D“百年容易过，青春不再来“莫等闲，白了少年头，空悲切等诗词告诉我们 ( ) 青春时期是人生事业最辉煌的时期

30、青春时期是人生的朝阳期青春时期 是成就事业的重要奠基时期要好好珍惜青春 A B C D课时稳固一、单项选择题1著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但要紧的只有几步，特别在他年轻 的时候。这句话告诉我们( ) A青春是短暂的，要抓紧时间及时享乐 B青春存在缺憾，是不完美的 C青春是人生成长的关键阶段，要珍惜青春 D青春是美好的，拥有青春是幸福的关注自己的形象，渴望表现自己，是处于青春期的中学生认识自己的一个方面。 我们表现自己的正确做法有( ) 在学习上勤奋努力，充实自己与别人比拟牛活条件的优越在集体活动中 积极进取开放自己的心灵世界，多与人交流 A B C D3青春带给我们喜悦，所以青春是幸

31、福的。我们应如何享受青春的喜悦( ) 亲近大自然，探索自然世界的奥秘参加社会活动提高自己的社会交往能 力与好友一起沉迷于网络游戏阅读书籍、聆听音乐、欣赏绘画，陶冶自己 的情操，完善自己的人格 A B C D4进入青春期，我们的身心发生的变化有( ) 身体进入快速发育期认知能力显著提高心理上追求自我独立开始重 视自己对事物的看法与评价 A B C D5进入中学之后，我们的身体进入快速发育期，主要表现为( ) 身高、体重增长很快身体机能更加完善渴望独立开始思考人生意义 A B C D二、简答题6青春的到来，使我们的生命世界更加宽广丰富在这个世界里，我们感受到成长 的喜悦 (1)成长给我们带来怎样的

32、喜悦? (2)我们如何享受这些喜悦?参考答案知识要点一、l快速发育期 2认知能力 3自我独立二、l高大 充分 体育运动 开阔 成熟 丰富 体验2大自然 自然世界的奥秘 社会活动 社会交往能力 学习 游戏 友谊的美好珍贵 情操 人格课前检测1A 2C 3D 4C课时稳固一、单项选择题1C 2B 3D 4A 5A二、简答题6(1)体格更加高大，体能更加充分，可以参加更多的体育运动；我们的视 野更加开阔，心智更加成熟，能够探索更多的未知领域；我们的情感更 加丰富，对人生和世界有了更加深刻的体验。 (2)亲近大自然，探索自然世界的奥秘；参加社会活动，提高社会交往能 力；与好友一起学习、游戏，感受友谊的

33、美好珍贵；阅渎书籍、聆听 音乐、欣赏绘画，陶冶自己的情操，完善自己的人格。6.1 第3课时 走出青春的烦恼导学案知识要点1青春的烦恼有哪些? (1)不能适应 。 (2)对自己的 充满困惑。 (3)容易与 、 产生冲突。2如何走出青春的烦恼? (1)要坦然接纳自己的变化。 (2)要主动学习青春期的 、 卫生常识，建立起对青春期的 。 (3)对于偶尔萌生的生理和心理冲动，要 。多参加 ，多 与 和 沟通。课前检测“我很烦，我很烦成为青少年的口头禅，烦恼已经成为青春期少年的一种主 要情绪。对此，以下认识正确的选项是( ) A是青少年成长过程中的一种正常现象 B对青春的“烦恼可以置之不理 C是青少年成

34、长过程中的主旋律 D是青少年成长的主要障碍2以下属于青春期的烦恼的有( ) 对性发育充满疑惑不愿被父母管教视野开阔，心智更成熟不能适应身 体快速发育 A B C D进入中学后，小刚变得比拟容易冲动，总是和其他同学发生矛盾，有时候还会 动拳头，事后他也很懊悔。出现这种现象的原因是( ) A处于青春期的青少年自我意识开展的必然结果 B进人中学后，小刚的思想品德变坏了 C处于青春期的青少年情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，容易冲动 D处于青春期的青少年渴望独立，有“成人感，容易产生“逆反心理罗曼罗兰说：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。所以，我们 需要开放自己的心灵世界。以下行为有利于开放我

35、们的心灵世界的有( ) 多与父母、老师和同学沟通沉迷于网络游戏多参加体育运动多帮助他 人 A B C D课时稳固一、单项选择题1在青春期，我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比拟，由此就会产生一些困惑 和烦恼。排解青春期烦恼的有效方法是( ) 向老师和家长求助与同学和朋友交往沟通积极主动进行自我调适相 信自己，排斥他人 A B C D世界上没有比青春更珍贵的了。对于青春，同学们充满了好奇。度过这美好 的青春时光的正确做法是( ) 积极调适，体会青春成长的美好努力充实自己，立志为祖国、为人民效劳 敢于创新，勇于实践，不懈追求多与同学交流沟通，为争创优秀的班集体 而作出自己的努力 A B C D3我们

36、仔细体会，就会发现青春是幸福的。因为在青春期( ) 我们每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战我们不怕失败，相信一切可 以从头再来我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻我们会有很多的烦 恼 A B C D4以下是四位同学对青春的理解，其中正确的有( ) 小白：青春期是人的生命力最旺盛的时期小星：青春意味着无穷的烦恼 小金：生活中事事处处都可以使自己的青春闪亮发光小萧：青春短暂，但它 给予我们激情、力量、思考、勇气和梦想 A B C D“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取 决于，当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们( ) 要珍惜自己的青春年华要弹奏好青春协奏曲，使

37、自己成为祖国建设需要的 人才 每个人都会在青春时代成为有才华的人青春是盛开的花朵，我们要 让她散发芬芳，并结出累累硕果 A B C D二、分析说明题6下面是七年级(1)班几位同学的心理感受 小欣：我已经长大了，想自主安排自己的学习和生活，可妈妈什么事都管 着我，总让我听她的，烦死了。 小金：我最近不知道怎么搞的，心里想与爸爸妈妈平等交谈，与同学友好 交往，但又不愿意主动接近他们，许多心里事只能写在日记里。 小杰：我最近发现坐在前排的女生真漂亮，总是忍不住看她，以至于影响 听课，我该怎么办? (1)以上同学分别遇到了什么烦恼? (2)怎样认识以上几位同学在青春期出现的这些烦恼? (3)请你帮他们

38、出出主意，消除烦恼。参考答案知识要点1身体的快速发育 性发育 父母 老师2生理 心理 科学认识 积极凋适 体育锻炼 父母 老师课前检测1A 2D 3C 4C课时稳固一、单项选择题1C 2D 3A 4B 5B二、分析说明题6(1)小欣：不喜欢父母的管教，自主意识增强，追求独立。小金：盼望平等， 渴望与同学交往，但又害羞，出现闭锁心理。小杰：渴望引起异性同学的 注意，性意识开始萌动 (2)这些烦恼都是青春期正常的心理现象。青春期是人的生命力最旺盛的 时期，是生理和心理发生急剧变化的时期。青春一闪而过，我们要珍惜 青春，做青春的主人。 (3)主动学习青春期的生理、心理卫生常识，建立起对青春期的科学认

39、识， 开放自己的心灵世界。多与父母、老师和同学沟通，真诚交流，积极调 适偶尔萌生的生理和心理冲动，保持乐观开朗的心情。可以多读健康有益 的书，多运动，多做好事。努力充实自己。培养美好的心灵。健全的人 格和文明的举止，为自身的成长和未来事业开展奠定坚实的根底。6.2?男生女生?导学案含答案6.2 第1课时 你是男生，我是女生导学案知识要点1男生和女生在 上并没有高低之分，在社会地位上是 的。2男生和女生之间存在一些客观差异，进入青春期后，这些变异变得比拟明显。 男生变得 ，行动富于 ，表现出 ，女生变得 ， 行动 ，表现出 。男生通常表现出 、 、富有 的一面；女生通常表现出 、 ，富有 的一面

40、。 不过，这些差异并不是 的。男生女生之间可以 ， 。学习和吸收异性身上的优秀品质，对 的健全开展是有利的。我们要树立起 的意识， ， ，让自己的开展更加全面。课前检测1“男女搭配，干活不累。这句话包含的正确因素是( ) A可以把重活推给对方做 B大家可以边聊天边干活 C大家可以平分工作 D两者间可以优势互补、取长补短一般来说，男生的空间想象、数学推理要优于女生，女生的语言表达、细节观 察要优于男生；男生坚强勇敢，富有责任心，女生那么温柔细腻，擅于关心他人。 这一现象说明( ) 男生女生各有所长 男生的特点优于女生男生女生正常交往有益于身 心健康男生女生各有所长，各自精彩 A B C D新学期

41、开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、清扫教室卫生， 而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为( ) A老师不能一视同仁，偏爱女同学 B男女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和缺乏 C男同学不怕苦，有的是力气 D老师的思想观念陈旧，不能平等对待男女同学4以下关于中学时代男女同学问能否建立友情认识正确的选项是( ) A“男女授受不亲，男女同学问不应有友情 B男生女生在性格、情感等方面各有不同，交往可以互为补充、健康成长 C中学时代，男生女生建立真挚友情是道德败坏的表现 D男人是火，女人是水，水火不相容，男生女生不能交往课时稳固一、单项选择题1我们班上的女生很努力地学数学

42、，但每次考试都输给男生；相反，英语考试中， 女生却能轻松取胜。这说明( ) 女生不能学好数学男生女生各有所长，应互相学习 男生女生都应更努 力地学习各门功课男生学不好英语 A B C D2男生女生存在差异，二者皆有其自身的优势，女生所具有的优点和特点是( ) A长得美丽又有钱 B温柔、细腻，擅于关心他人，乐于倾听 C学习成绩优秀、常得到奖励 D勇敢、坚强、果断、有责任心女生情感较为细腻温和、富有同情心，男生情感粗暴热烈、易外露。男生好向 女生吐露自己的不幸和难堪，在同情声中平静下来；女生好向男生诉说自己的 忧郁和苦闷，在鼓励声中振奋起来。这表达了( ) A男女生之间优势互补 B异性朋友不能谈心

43、，也不会产生共鸣 C男生女生交往很容易产生感情，不应该交往 D男生女生交往容易破坏班集体的团结4男女生在社会地位上是平等的，表现在( ) 智力上没有上下之分平等接受教育共同参与社会活动都享有政治上的 权利 A B C D5以下关于男女生差异的认识错误的选项是( ) A男生变得高大强壮，女生变得亭亭玉立 B男生行动富于力量，女生行动温婉柔和 C男生勇敢、坚强，女生温柔、细腻 D男生嚣张、好斗，女生小气、自私二、简答题6在“512” 沉着，面对突如其来的灾难，他在黑暗中大喊一声：“男生要坚强，女生不要 哭，要保持冷静，保持体力。随后，他设法协助外面的救援人员把教室的墙 壁弄出一个出口，班上33名同

44、学得以逃生 从“男生要坚强，女生不要哭这句话中，我们可以看出男生、女生在 生活中各有怎样的特点?参考答案知识要点1智力水平 平等2高大强壮 力量 阳刚之气 亭亭玉立 温婉柔和 阴柔之美 勇敢 坚强 责任感 温柔 细腻 同情心 绝对3优势互补 互为映衬 自我人格 性别互补 取人之长 补己之短课前检测1D 2C 3B 4B课时稳固一、单项选择题1B 2B 3A 4D 5D二、简答题6男生坚强、勇敢，富有责任感，在女生遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助 她们解决问题；女生温柔、细腻，善于关心他人，乐于倾听。6.2 第2课时 交往的原那么与尺度导学案知识要点1男女生正常交往的意义： (1)懂得与异性同

45、学交往的原那么与尺度，才能让我们 、 地交往。 (2)建立良好融洽的朋友关系，对我们的 ，以及成人以后的 、 和 ，都是很有帮助的。2男女生如何进行正常的交往? (1) ， 。 (2)有 的意识，懂得 。 (3)要把握好男女之间 ，不可与异性同学过分亲昵，更不能对异性同 学施以言语、身体上的猥亵行为。课前检测1.“异性效应表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加 者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这启示我们，男女交往有利 于双方( ) A解决心理矛盾 B抵抗不良诱惑 C消除个性差异 D促进身心健康男女同学交往是中学生活的重要内容，也是人际交往的重要一课。以下男女同 学的

46、交往方式正确的选项是( ) A固定与某个异性同学交往 B为防止闲话，不与任何异性同学交往 C与异性同学不进行学习之外的交往 D坦然大方，注意分寸小可是个性格开朗的女孩，她经常与男同学打打闹闹，称兄道弟，还经常半夜 与一大帮男生去跳舞、吃夜宵。对于小可的行为，你认为( ) 是与异性同学交往能力强的表达没有做到言行适当，自爱自重 是自立 自强、勇敢的表现自我保护意识不强 A B C D假设你是一位性格开朗、性情活泼、待人热情的男，那么你一定会有不少异性 朋友，此时你应该这样来处理与女生的交往( ) 要用恰当的方式来表达男女同学之问的友情男生有体质方面的优势，所以 要特别注意学会尊重和保护女生在女孩

47、子遇到困难时，愿意挺身而出 单 独邀请女生在不适宜的地方见面 A B C D课时稳固一、单项选择题1在校园生活中，男生女生和谐相处，构成了一道亮丽的风景线。男生女生恰当 的相处方式是( ) A无拘无束，勿分性别 B.主动热情，掌握分寸 C绝不主动，防止交流 D亲密无间，形影不离进入青春期以后，同学们对于男女同学之问的关系看得很微妙，如果有男同学 和女同学走得近，就会有人在背后指手画脚。对这种情况，你的看法是( ) A进入青春期以后，人的心理也发生了变化，所以男女同学的距离应该远些 B走自己的路，让别人说去吧 C男女同学的交往是正常的，有利于男女同学的健康成长 D交往不交往没关系，无所谓俄国作家

48、屠格涅夫说：“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事 业的渊源。正处在青春期的男生女生要学会自尊、自爱、自重，就必须做到 ( ) 保护自己的尊严和名誉珍惜自己的人晶和人格懂得保护自己 不与 异性同学交往，更不与异性同学建立友谊 A B C D4以下关于男生女生交往意义的表述有误的是( ) A有利于丰富自身的情感体验 B不利于个性的全面开展 C在学习上可得到帮助 D可以增强与人沟通的能力小琳的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑车郊游也少不了 她，大家都羡慕她的人缘。对此，以下理解正确的选项是( ) 男生女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力小琳不应与男生交往， 这样容易变

49、坏男生女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心健康开展 男生女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意 识 A B C D二、简答题6小明升上七年级后，觉得很苦恼：男同学和女同学的交往不像小学时候那么自 然了，老师经常讲要防止早恋，要把精力放在学习上。一旦哪个男同学和女同 学交往多了，周围便有一些同学说三道四，吓得自己也不敢和女同学多说一句 话了。 (1)周围同学的看法对吗?为什么? (2)请你劝导小明，让小明明白男女同学之间应该怎样交往。参考答案知识要点1健康 快乐 健康成长 交友 爱情 婚姻2彼此尊重 友爱互助 性别差异 优势互补 交往的分寸课前检测1D 2D 3B

50、4A课时稳固一、单项选择题1B 2C 3A 4B 5D二、简答题6(1)不对。因为男生女生的正常交往是不可防止的。这种交往有益于我们身心 的健康开展，有益于形成团结上进的班集体，能给我们的学习和生活带来 快乐、美好的感受。 (2)男女同学之间应以恰当的方式交往：彼此尊重，友爱互助；有性别差 异的意识，懂得优势互补；要把握好男女之间交往的分寸。6.3?让青春绽放?导学案含答案6.3 第1课时 友谊相伴导学案知识要点1朋友对个人成长、成才的积极作用有哪些? 朋友是我们的“知心者，与我们 ， ，让我们免 除 ，感受 ；朋友可以与我们相互 、相互 ， 一起 ；朋友还会扩大我们的 ，提高我们 的能力。2

51、青春的友谊是珍贵的，我们应如何珍惜? (1)朋友之间是平等的，我们要相互 ，相互 。 (2)朋友之间，每个人的人格都是独立的，我们要把握好 的尺度，不能 过分依赖朋友，更不能对朋友提出违背他意愿的要求。 (3)真正的友谊应该是纯洁的、美好的，不应该掺杂 的想法， (4)朋友关系要 ，符合 、 和各种 的要 求，我们不能以“友情为借口做出 甚至 的事情。课前检测1古人说：“独学而无友，那么孤陋而寡闻。这句话告诉我们( ) A在学习中，只有一个人才能静心读书 B如果学习太好了，就不会有朋友了 C在学习上，朋友之间互相启发，可以使大家取长补短，相互鼓励 D要到热闹的、人多的地方去，才会有很多的见识2

52、在学校里，我们交到了很多朋友。每个人都需要朋友，这是冈为( ) A友谊为我们的健康成长提供不可缺少的营养 B拥有朋友，可以显示自己的好人缘 C友情可以满足我们受人拥护的心理需求 D友情在适当的时候有用3.“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友 倾诉，你将被分掉一半忧愁。以下与这种观点不同的是( ) A友谊能排解内心的孤独 B友谊对个人成长有着重要的积极作用 C有朋友，我们就有了一切 D友谊能让我们获得更多的幸福和欢乐4有人说：“朋友是人生的一笔珍贵的财富这是因为真诚的朋友( ) A能给你钱财 B能为你拔刀相助 C能给你巨大的力量 D能有求必应课时稳固一、单项选择题

53、1我们赞美友谊、珍视友谊，为的是( ) A在新的环境中凌驾于别人之上 B和谐相处，共同进步，相互倾诉，产生共鸣 C让别人都来为自己效劳 D在自己最痛苦、最无助的时候，别人能来帮助自己“友谊是天地问最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种抚慰。这说明 ( ) 友谊能使我们的生活更加精彩友谊不需要彼此结交和了解我们应珍惜成 长中的友谊友谊能使我们进步得更快 A B C D孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。鲁迅也认为：“人生得一知己足矣。这 两句话告诉我们的道理是( ) A有了友情，心理问题就可以解决了 B人生只要有一个朋友就足够了 C友情是不分珍贵的，所以应该珍惜友情 D古人非常重视友情4友谊对个

54、人成长、成才的积极作用表现在( ) 能分享快乐，共度悲伤相互启发、相互鼓励，一起进步能帮助我们认识 和改正自己言行中的不当 能让我们获得更多的幸福和欢乐 A B C D“在人生的旅途上，青春的友谊往往持续时间最长，记忆也最深刻；青春的友 谊真诚纯洁，很少夹杂功利庸俗的目的这说明了( ) A每个人在生活的不同时期都有自己不同的朋友 B在青春期，我们和朋友交往十分密切 C青春期的朋友才能一起学习、生活、交流、玩耍 D青春的友谊特别美好珍贵二、简答题6小琳同学家里遭遇了火灾，生活上遇到了困难，她的父母让她辍学一同学们知 道后，纷纷伸出了援助之手，帮助小琳一家渡过了困境，小琳得以重返校园。 在帮助小琳

55、的过程中，同学们建立起珍贵的友谊 结合材料，说说朋友有什么作用。参考答案知识要点1分享快乐 共度悲伤 孤独 温暖 启发 鼓励 进步 交际圈 与人相处2尊重 理解 亲密 庸俗 讲原那么 法律 道德 社会标准 不道德 违法犯罪课前检测1C 2A 3C 4C课时稳固一、单项选择题1B 2D 3C 4D 5D二、简答题6小琳在同学们的帮助下渡过困境，说明了友谊能给我们信心、温暖、力量和勇气，让我们获得更多的幸福和欢乐。朋友是我们的“知心者。与我们分享快乐、共度悲伤，让我们免除孤独，感受温暖。青春的友谊特别美好珍贵，在帮助小琳的过程中，同学们建立起珍贵的友谊。6.3 第2课时 勇于创新；放飞梦想导学案知

56、识要点一、勇于创新1青少年为什么要创新? (1)创新是人类 。 (2)青少年富有 。 (3)青少年的 和 很强。 (4)青少年特别富于 。 (5)青少年有很强的 。2青少年如何去创新? (1)善于 、勤于 。 (2)善于发挥自己的 。 (3)不断 、积累 。二、放飞梦想1梦想是我们的 ，是我们扬帆远航的目的地，在远处召唤我们，成为 我们人生奋斗的方向。梦想是我们的 ，鼓励人不断前行，使人生因此变得充实、有意义。 对梦想的热情会鼓舞我们，使我们不惧苦难和失败，勇敢地面对困难和挫折。3高远的梦想要通过 的行动来实现。课前检测中学生小张是中国少年科学院的小院士，他从小就酷爱科学小制作，创造了“盲 人

57、专用插座，为盲人朋友的用电平安提供了保障。他的事迹说明( ) 青少年要从小热爱科学、学科学、用科学，做科学的主人奉献精神是社会 责任感的集中表达小张同学实现了自己的人生价值青少年要培养自己的 创新意识和能力 A B C D著名企业家马云说：“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。 这句话告诉我们( ) A一定要树立远大的理想 B有理想就一定会成功 C实现梦想需要脚踏实地 D理想不是一成不变的3“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话这个等式说明了( ) A只要付出就不会失败 B个人的努力是获得成功的唯一条件 C理想的实现都需要艰苦奋斗的过程 D只要艰苦奋斗就一定能成功著名科学家杨振宁

58、赴美留学时立志要写出一篇实验物理论文，但由于动手能力 不强，终告失败，后来他转向理论物理研究，并获得诺贝尔物理奖。这给我们 的启示是( ) A要对自己的人生开展作出规划 B要坚决不移地为理想而奋斗 C要根据自己的实际情况适当调整自己的具体理想 D要不断改变自己的人生选择和道路课时稳固一、单项选择题1“理想对我们来说，具有一种非凡的魅力。我的理想总是充满着生活和泥 土的气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。奥斯特洛夫斯基的这 一名言启示我们( ) A树立理想要以现实为根底，不能超出现状 B没有理想就会失去人生的方向 C理想与现实总是充满矛盾 D要实现理想必须脚踏实地地走好每一步22016年

59、9月9日，第31届全国青少年科技创新大赛在上海正式落幕，全国青 少年科技创新大赛及中国科技创新大赛是中国科协发起的一项鼓励青少年创 新的活动，旨在培养青少年的创新精神，让青年人在展现自己创意的过程中获 得更多的自信。青少年参加此项活动有利于( ) 激发学科学、爱科学、讲科学、用科学的热情培养创新精神和动手动脑能 力从根本上改变我国科技落后的局面改善我国思想道德素质偏低的现状 A B C D“00后的青少年正日益成为社会中的新生力量，有些人常对这一群体作出 “没有理想，不负责任的评价。作为“00后的中学生，要想改变这些人 的看法，我们应该( )学会选择，规划人生，树立远大的理想，立志奉献社会 充

60、分表现自我 脚踏实地，发扬艰苦奋王卜的精神培养创新精神和创新能力 A B C D4“有目标的人在奔跑，没理想的人在睡觉这句话启示我们( ) 如果没有或丧失目标，就会迷失前进的方向有目标的人是快乐的，无目标 的人是迷惘的 理想是我们不可或缺的精神支撑和精神动力 理想会不 断鼓励人们前行 A B C D“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表。青年一代有理想，国家就有前途，民 族就有希望。时代赋予当代青年的崇高使命是( ) A为维护世界和平、促进共同开展而努力 B为实现全面小康社会而奋斗 C为实现中华民族的伟大复兴而奉献青春 D以建设创新型国家为己任二、简答题6作为肩负国家振兴使命的青年一代，你打算怎样实