2011-2012学年度第一学期人教版七年级上册语文期中测试AB卷及答案

1、20112012 学年度第一学期七年级上册语文期中测试 AB 卷(2 套)A 卷一、积累与运用（18 分）1读准字音，找出加点字注音完全正确的一组（）(2分 )、猝不及防（）瑟缩（s）虐杀（n） 宽恕（s）、言简意赅（i）论语(ln)乌桕（ji）戏谑（xu）C、擎天撼地（q）迸溅（b） 冗长（） 唱和（h）、忍俊不禁(jn)j）泯灭（mng）2写准字形，挑出有错别字的一项（、瘦骨嶙峋 小心冀冀）(2分 )怡然自得头晕目眩问心无愧一往情深心旷神怡出奇制胜获益匪浅庞然大物）(2分 )、津津乐道C、恍然大悟、举世无双高不可攀萍水相逢明查秋毫3了解词义，指出下列加点词语运用恰当的一项（B今天因为要出去

2、游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。C我一直迷醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。4巧妙填词，选出最恰当的词语填空（在山的那边，是海！是用信念我小心翼翼地伸出左脚去）(2分 )成的海。那块岩石，而且踩到了它。出了一截小墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然瓜苗。紫色的大条幅上，、凝 踩 冒 亮C、凝 探 冒 泛着点点银光，就像迸溅的水花。、结 探 长 泛D、结 踩 长 亮)(2分 )5下列现代文语句、诗句与原文不完全一致的一项是(桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，

3、都开满了花赶趟儿。B傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。C古藤老树乌鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。6、下列句子的标点符号运用有错误的一项是（）(2分 )A、桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。BC、乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。D、德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？7回顾课文，下列说法错误的一项是（ ） (2分 )A人在天涯。C途中的困难和理想的境界。D高精神。84 分）、老骥伏枥，。，壮心 、 放 下 饱 食 过 稻 香 的 镰 刀 ， 用 背 篓 来二、

4、阅读与探究（52 分）装12 分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。有物外之趣。，必细察其纹理。故时夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首果如鹤唳云端，为之怡然称快。以丛草为林，以虫蚁为兽，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。9、按原文默写（1）（2 分）（2）。102 分）（1）（2）（3）鞭数十，驱之别院（） （4）徐喷以烟（）11、2 分）（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也（2）舌一吐而二虫尽为所吞。12、请从文中

5、至少找出两个成语：（2 分）、。13，选自2 14、学了本文你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?（2 分） 11 分）峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。我终于爬上去了，在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。家。和大家一起走了。15、2 分）16露骨；形容人刚正有骨气。你认为文中的“嶙峋”应当是哪个义项，为什么？（2 分）_17作用？（2 分）18、课文标题“走一步，再走一步”有何深刻的

6、含义？谈谈你对此标题的理解。（2 分）_19、生活中难免遇到困难，你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？请简要写出来。3 分_13 分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园手里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了、花赶趟儿。红的杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地阉着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是；杂样儿，有名字的，设：名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。202 分）第一段：第二段:212 分）_22赛几趟跑”?（2 分）_23描写的? 这样写有什么好处

7、?（4 分）_24、作者写春花，既有实写，又有虚写，请写出虚写的句子.（2 分）252分）（1）（2）（四）一颗豆粒（16 分）我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。后还被法庭判成了加害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。旧衣服，这是他们全部家当。 6 已是深夜十一二点钟了。于是，家务的担子全都落在了大儿子身上。是那么清苦。他们就这样生活着，半年、8 个月、10 个月做母亲的哪能忍心的地方去。有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油。这天，母亲干了一天活，累得疲惫不

8、堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一块死去。她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡了。写道：“妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过，晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。妈妈，求求您，尝一粒我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈，晚安！” 泪水从母亲的眼里夺眶而出。念从母亲的心里生成出来。摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。母亲把它捡出来，

9、包进大儿子给她写的信里，她决定把它当做护身符带在身上。双双毕业于妈妈所 chng j（）和期望于他们的一流国立大学，并找到了满意的工作。直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上。26、给加点字注音或根据拼音写汉字：（4分）辗转（）被褥（）chng jng（）27、第段中作者为什么说“这是一次非常微妙的交通事故”？（2分）-_28作者为什么要做这一强调？（2 分）_29、第段中，母亲为什么想到了死？（2 分）_30、第段中，大儿子为什么向母亲道歉？（2 分）_31、第段中母亲最终放弃了自杀的念头，为什么？（2 分）_32、读完一颗豆粒后，哪个人物给你的印象最深？为什么？（2 分）_

10、三创新写作（50 分）人，总在变化从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣发生变化了吗？请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变“为题写一篇作文，篇幅不少于 500 字。20112012学年度七年级上册语文期中测试 B卷一、积累与运用（20分）1 下列加点的字词拼音无误的一项是：（2分）A 凝成( n ) 眩目( xun )小憩( q )盘虬卧龙( qiu )B 呵责( h)洗濯(zu)厄运( )迸溅( bng ) C 伫立( zh) 黄晕( yn )发髻( j)禅心( chn ) D啜泣( chu) 澄清( dng ) 冉冉( rn ) 玷污( zhn ) 2 选出下列字词全

11、对的一项：2分）（A 诱惑B 贮畜C 潦亮D 抖擞辜负朗润耸立安适雏形训戒烘托诅咒崛强忍俊不禁录录终生仙露琼浆（3 选出下列字词的解释有误的一项：A 欣欣然：欢欢喜喜的样子。花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。2分）B 可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。C 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适愉快的样子。卖弄：摆弄。D明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤细的羽毛，后用来比喻细微的事物。嶙峋：形容人瘦削。4 选出下列没有语病的一句：A. 我校开展了向雷锋同志学习的活动。（2分）B屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍

12、。C读了这篇文章之后，对我的教育太大了。D谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。5 下列选项中对课文理解不当的一项是： （2分）A 想的境界。B 想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。C 理想，是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想，拥有为这种是一种牺牲。D 景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。6、结合语境理解下列加点词语的含义不正确的一项 () （2分）A、那雪白的海潮啊，夜夜奔来/心灵得到理想的滋润，不再干枯）B路上遇到重重困难，举步艰难）C、斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕D、只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其

13、发端，也不见7、能和“天边偶尔漂浮着的白云”连接成贴切比喻的一项是（ ）（2分）B像片片光滑的羽毛。D像缕缕洁白的棉絮。A像条条闪耀的银链。C像股股奔涌的喷泉。81,就。（2）修辞：比喻 （至少写一句，多写一句加一分，最多可加 3分）一份春色；_，_ 。_， _。9写出带“春”字的古诗，（至少写一句，多写一句加一分，最多可加 3分）二、阅读与探究(50分)（一） 感悟生命（13分）阅读下面的语段，完成 1014小题。我赋予某些词语特殊的含义：拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎将它打发，消磨。并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的

14、。至于我，我认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即使我自己到了垂暮之年也是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。如果我们觉得不堪生之10什么？（2分）11出对本文内容理解正确的一项（ 3分）A、作者列举了消极的人生态度。B、作者批评了“消磨时光”的人生态度。C、作者批驳了虚无主义的生命观、人生观、坚持积极的生命观、人生观。12、选文中提到的“哲人”们对生命的认识，你是否赞同他们的看法？请3 分）13、选文中“我”对生命的思考又是怎样的呢？结合本学期学过的课文说说哪篇课文的主题与选文一致？（3 分）14、请从文中摘录你认为很有哲理的一句话，让它伴随你健康成长。（2分）（二

15、）感受自然（15分）阅读下面两个语段，完成 1518 题（甲）春（朱自清）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（乙）骆驼祥子（老舍）着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆

16、嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。15下面对加点词语的理解不正确的项是（）（3 分）A喜爱之情。B甲段中“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”从侧面烘托春雨闪亮的特点，和“像

17、花针”相照应。C乙段中“乱撞”一词形容风和雨点的急骤、猛烈，神韵毕现。写得准确，精彩。16甲段间接描写风的句子是，乙段间接描写风的句子是（举一例即可）。（4 分）17甲段从视觉角度写雨，运用一些表色彩的词语，它们是_、_，给人一种清新温和的感觉；乙段中运用比喻描绘夏雨猛烈的词语是、。（5 分）18为什么？（3 分）（三）感知古人的智慧（12 分）阅读下列材料，完成 1922题（1）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (为政)（2）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” (为政)（3）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （里仁）（4）子曰：“温故而知新，可以为师矣。

18、” (为政)（5）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” (为政)（6）子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（7）子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”（述而）193分）诲人不倦学而不思则罔举一隅不以三隅反20、把下列各句译成现代汉语。(4分)敏而好学，不耻下问见贤思齐焉，见不贤而内自省也。21从选文中摘出两个现在仍然在用的成语。(2分)22、第二则中 你自己的学习、生活，谈谈体会。(3分)三、创新写作（60分）爱它，它将会对我们报以温馨的馈赠；践踏它，它将会对我们施以严酷的惩罚。请联系现实，以“自然”为话题，自拟题目

19、，写一篇文章。 A一、积累与运用1、B2、A3、D4、C5C6、A7、B8、志在千里、烈士暮年 青山郭外斜 竹篱间肥硕的瓜果二、阅读与探究（一）912）以土砾凸者为丘。101234）慢慢的。1112）舌头一吐出来，两只虫子就全被它吞吃了。12、明察秋毫、怡然自得、庞然大物。1314、富有观察力和想象力，善于发现生活中的美。（二）15、耸立、蹲16、义项，这个词是用来描写“瘦骨”这一身体状况的。17、杰利是我的朋友，他还在关心我；为后文他带爸爸来接我作铺垫。18、把大困难化作小困难，各个击破，最终战胜大困难。19、根据自己的生活体验说出自己的经历即可。（三）20、春草图、春花图。2122、从侧面烘托春草长势之旺，写出人们对春草的喜爱，也写出春天来后人们都焕发出生命的活力。23、 当成争强好胜、热情奔放的人来写，表现春天百花齐放、百花争艳的盎然生机。24、 闭上眼，仿佛树上已经满