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文档简介

1、思想品德秀教学设计文 以关注堂 1、认真钻研教材、课标。熟悉教材及其指导思想，认真备课， 2、 虚心学习，本期听于 10 节 3、 认真及时写好方案1、积极参加科组、县的教研活动，承担学校安排的本期思品的 2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百 1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动 2、把每个班分成假设干学习小组，落实责任和要求，培养学生 3、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生学习及思想状况，及时 4、加强德育功能，开展课堂活动（1）配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、 （2）严于律己，教书育人 1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行

2、自己的 2、知道法律保护公民的生命和就安康不受侵害，了解法律对未 3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵,人 4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成 5、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受 6、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成 7、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作 8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合 9、懂得正义是面向每个人的，它要求每个人都必须自觉遵守制 荣1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的 2、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成 的 3、知道公民有受教育的

3、权利和义务，学会运用法律维护自己受 4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合 1、教师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合 2、要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学 3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨 4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。 1、了解青春期根本的生理和心理常识。2、了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。 1、我是否长大了？从那些地方可以看出来？2、我对这些变化的感受是什么？3、这些变化对我意味着什么？ 材 35 （1）、进入青春期我们的身体发生了那些变化？ （2）、进入青春期出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变 （3）、身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的 （1）、进入人生最美丽的春天青春期（2）、青春期的三大身体变化（3）、青春期的身体变化有不同的韵律和节拍（4）、随着身体的变化我们的心理也发生了一系列的变化 1、这首歌能否使你产生共鸣？为什么？2、在成长、学习、生活中你都遇到了哪些烦恼？（1）、每人将自己在成长过程中遇到的烦恼写下来，放进事先 （2）、以小组为单位，每小组抽 3 个，讨论分析该 （3）、最后让学生将各组宣读的烦恼事归类，课上没能解决的 （

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