三级心理咨询师专业技能模拟真题及答案

1、11月心理征询师三级(技能选择题、案例问答题)真题预测（附答案）第一部分技能选择题(第1100题，共100道题)本部分由十个案例构成。请分别根据案例回答1100题，共100道题。每题1分，满分100分。每题有一种或多种答案对的，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例一一般资料：求助者，男性，30岁，研究生。案例简介：求助者为某单位科研人员，一种多月前，因工作失误与领导发生冲突，领导说她幼稚，让她写检查。求助者觉得自己没错，不肯写。觉得领导霸道，自己无法与之相处，却又想不出解决措施，每天为自己的处境烦恼，常常失眠，头痛，情绪低落，注意力无法集中，吃饭不香，无心工

2、作，想辞职又舍不得单位的条件和待遇。心理征询师观测理解到的状况：求助者出身军人家庭，内向，聪颖好学。追求完美。单选：1该求助者的情绪症状重要是（）。A烦恼B愤怒C抑郁D嫉妒多选：2该求助者躯体方面的重要症状涉及（）。A失眠B心情烦躁C头痛D情绪低落单选：3导致该求助者烦恼的心理因素最重要是（）。A领导让求助者写检查B内心冲突C领导觉得求助者幼稚D追求完美单选：4该求助者的人格特点是（）。A聪颖好学B内向C成绩优秀D偏执多选：5对该求助者较适合的心理测验涉及（）。ASASBLESCSDS DCRT多选：6对该求助者，心理征询师还需要理解的资料涉及（）。A既往睡眠状况B对科研的见解C家庭经济状况D

3、对领导的见解单选：7对该求助者的初步诊断是（）。A一般心理问题B躯体疾病C严重心理问题D精神病性障碍多选：8心理征询师对该求助者可采用的征询措施涉及（）。A系统药物治疗B放松训练C合理情绪疗法D厌恶疗法多选：9引起该求助者心理问题的现实刺激涉及（）。A领导让求助者写检查 B觉得领导霸道C领导说求助者幼稚D浮现头痛失眠多选：10对求助者临床资料的可靠性进行验证的措施涉及（）。A就事论事B补充提问C分析迹象D心理测验单选：11本案例中求助者体现的动机冲突属于（）。A双趋式冲突B双避式冲突C趋避式冲突D双重趋避式冲突单选：12心理征询师为解决该求助者心理问题进行的会谈属于（）。A危机性会谈B鉴别性会

4、谈C治疗性会谈D摄人性会谈案例二一般资料：求助者，女性，32岁，大学教师。案例简介：求助者与丈夫是大学同窗，双方感情较好，一年前，求助者生下女儿，妈妈过来照顾，一家人其乐融融，半年前，单位评估职称，求助者由于休产假，在工作量和科研成果方面与同事相比又没有优势，没有评上副专家。求助者觉得自己的能力和努力没有得到领导和同事的肯定，心里很不是滋味。近三个月来烦躁，看什么都不顺眼，觉得丈夫不理解她，常常和丈夫吵架，对妈妈发脾气，摔家里的东西，对女儿也疏于照顾，求助者此前常常召集同窗约会，目前却常找多种理由回避约会，工作效率明显减少，近来还浮现胸闷、头晕、全身乏力、胃痛胃胀、入睡困难等症状。积极前来征询

5、。心理征询师观测理解到的状况：求助者从小学习成绩优秀，常常受到表扬，好强，追求完美。单选：13该求助者的情绪症状重要是（）。A恐惊B烦躁C逼迫D抑郁多选：14该求助者的躯体症状涉及（）。A头痛B全身乏力C胸闷D胃痛胃胀单选：15引起该求助者心理问题的现实刺激是（）。A未评上职称B不参与同窗约会C丈夫不理解D向妈妈乱发脾气多选：16该求助者社会功能受损的体现涉及（）。A工作效率下降B未评上高档职称C回避同窗约会D觉得丈夫不理解她单选：17该求助者心理问题及症状持续的时间是（）。A一年B三个月C半年D一种月多选：18该求助者产生心理问题的因素涉及（）。A从小学习成绩优秀B丈夫不理解支持她C未评上高

6、档职称D觉得能力没有得到肯定单选：19对该求助者的初步诊断最也许是（）。A精神病性障碍B严重心理问题C躯体疾病D一般心理问题单选：20对该求助者恰当的征询目的是（）。A改善情绪B让丈夫理解她C评上职称D改善睡眠症状多选：21该求助者心理问题的特点涉及（）。A存在变形冲突B人格障碍明显C负性情绪明显D社会功能受损多选：22在本案例中，如果心理测量成果与临床观测和会谈法的结论不一致，心理征询师应当（）。A不可轻信任何一方B以临床观测为准C重新进行会谈测评D以测量成果为准多选：23针对本案例的征询方案应当涉及（）。A征询的目的B征询的次数C征询的措施D征询的费用多选：24心理征询的效果受（）的影响。

7、A征询师B征询措施C求助者D征询目的案例三一般资料：求助者，女性，34岁，初中毕业，农民。案例简介：两个月前求助者9岁的独生子因车祸去世，车祸发生前，她曾想去学校接儿子，但因故没去成，因此非常自责，求助者不能接受失去儿子的现实，脑子里常常浮现儿子的影子，夜间常常因梦到儿子而哭醒，求助者目前情绪低沉，失眠、头痛，头晕，胃部不适，无食欲，全身乏力，感到很孤单，总是不自觉地回忆车祸现场的情景，无心工作，自己来求助心理征询师。心理征询师观测理解到的状况：求助者与丈夫在都市务工，家庭和睦，征询时面无表情，头发凌乱，衣衫不整，始终觉得有儿子的家庭才是最幸福的。多选：25该求助者浮现的躯体症状重要涉及（）。

8、A感到孤单B头痛头晕C胃部不适D头发凌乱多选：26该求助者重要的心理症状涉及（）。A失眠B抑郁C自责D乏力单选：27求助者总是不自觉地回忆车祸现场的情景，这种症状是（）。A幻觉B错觉C闪回D妄想多选：28通过前面的案例简介，征询师对求助者可以理解的一般资料涉及（）。A平常活动场合B婚姻状况C社会交往状况D教养方式单选：29该求助者衣衫不整、头发凌乱，也许是由于（）。A内心孤单B意向倒错C意志减退D意志缺少单选：30对该求助者最也许的初步诊断是（）。A精神病性障碍B严重心理问题C急性应激障碍D严重心身疾病单选：31该求助者遇到的重大生活事件是（）。A儿子去世B头晕头痛C内心孤单D夜间常常哭醒单选

9、：32心理征询师对求助者体现共情时，错误的是（）。A应当把握时机B设身处地地理解C要善于把握角色D充足体现出同情单选：33心理征询师对求助者的热情，最重要应体目前（）。A对求助者积极提问B征询中认真、耐心、不厌其烦C初诊阶段嘘寒问暖D征询开始和结束时都要热情单选：34急性应激障碍的症状持续时间为（）。A1个月至2个月B数小时至数天C数分钟或数小时D3个月以上多选：35征询师对于该求助者的接纳应涉及（）。A积极求助B负性情绪明显C非常自责D躯体症状严重多选：36人在经历惨烈的车祸后也许会浮现（）。A劫难症候群B急性应激障碍C创伤后应激障碍D严重心理问题案例四一般资料：求助者，女性，44岁，已婚，

10、公司职工。案例简介：求助者在一家公司工作了十余年，丈夫是中学教师，夫妻感情好，儿子上高中，学习成绩优秀，近两年公司效益差，始终没有涨工资，求助者的爸爸半年前因癌症住院治疗，花了不少钱，求助者为爸爸的健康担忧，也为钱的事苦恼，近来两个月，开始紧张妈妈及其她家人的身体健康，又紧张自己失业，紧张自己失业后丈夫也许会变心，又想到儿子上大学后要面临工作就业和婚恋等诸多困难，自己如何才干应付时常头痛、心慌、胸闷、烦躁、坐立不安，半夜醒来常常是一身大汗，睡不着觉。就只得起来在房间里走来走去，既影响家人休息，也引起楼下邻居的不满，曾几次到医院检查，没有明显器质性疾病。明明懂得没有必要紧张这些事情，但自己难以控

11、制，积极谋求心理协助。多选：37对该求助者还需要理解的资料涉及（）。A躯体检查成果B人格特点C以往征询经历D婚姻状况单选：38该求助者目前最重要的心理问题是（）。A头痛失眠B焦急不安C心慌胸闷D郁闷绝望多选：39。该求助者的症状涉及（）。A紧张B焦急C失眠D恐惊多选：40该求助者随着的生理症状涉及（）。A夜醒出汗B睡眠困难C心慌胸闷D焦急烦躁多选：41该求助者心理问题的特点涉及（）。A指向将来B指向目前C内容固定D内容漂浮多选：42为形成初步诊断，征询师需要明确的问题涉及求助者（）。A社会功能与否完好B情绪反映对象有无泛化C心理问题持续的时间D心理问题与现实因素的关系单选：43对该求助者的初步

12、诊断是（）。A焦急神经症B严重心理问题C可疑神经症D精神病性问题多选：44该求助者产生心理问题的也许因素涉及（）。A44岁女性B人格明显障碍C失业无收入D爸爸身患癌症单选：45该求助者“睡不着觉就只得起来在房间里走来走去”，也许属于（）。A冲动行为B紧张症性综合征C刻板行为D精神运动性不安单选：46根据许又新专家神经症的评估原则，该求助者病程评分为（）。A1分B2分C3分D45分多选：47对该求助者比较合适的征询措施涉及（）。A放松训练B阳性强化法C冲击疗法D合理情绪疗法多选：48在心理征询中，征询目的应设立为协助求助者（）。A寻找生物学因素B建立积极认知C明确心理学因素D培养健康人格案例五一

13、般资料：求助者，男性，21岁，高中学历，一年前来都市打工。下面是心理征询师与求助者的一段征询对话。心理征询师：记得你上次临走时说一周之后再来征询的，目前半年都过去了，你不觉得时间太长了吗?这次又有什么问题需要协助?是新问题还是老问题?求助者：上次没有再来是由于您的征询一次就有效了!我目前特别相信您的水平，这次又有两件事想请您帮我解决。心理征询师：你说说吧!求助者：第一件事是我公司里比我晚来的某些人两个月前都涨工资了，唯独我的工资没变，我觉得是老板想用这个措施让我觉得难受，让我自己积极辞职；第二件事是我的女朋友不想和我继续交往了，这对我的打击也太大了，我目前心里烦得不得了，吃不香、睡不着，可又不

14、懂得该怎么办。心理征询师：同步遇到两件麻烦事的确让人很难应付，并且恋爱、工作对于年轻人来说都是头等大事，但是我们不能同步进行，问题必须一种一种地解决，你觉得应当先从哪一种问题入手?求助者：(沉默)我也不懂得应当先解决哪一种，最佳是能一起解决。心理征询师：那你仔细思考一下，在目前状况下，事业和婚姻哪一种对你来说更重要?求助者：(沉默)我还是决定不了，此前遇到问题，都是我妈帮我解决，我目前这份工作就是我妈托人简介的，唉!如果我妈还在这儿，我们老板也不会这样对我，我女朋友也不会嫌我窝囊，您是有水平的征询师，这种事情一定见过诸多，还是您帮我选择吧!心理征询师：看来你主线没有独立生活的能力，这样下去会越

15、来越糟，我目前倒是觉得培养你独立生活的能力和自立自强的精神比解决你那两个问题更重要，你说是吗?求助者：(沉默)真是这样吗?两个多月来，我上班心理就不舒服，看见谁都烦，我今天来找您，本来是想让您帮我解决问题，可是听你刚刚说话，和我老板差不多，我目前的感觉就像是在公司里。心理征询师：征询中的阵痛是难免的，我们征询师有责任给求助者建立对的、健康的价值观，不能一味满足求助者的快乐，如果我们的征询目的不一致，阐明我们不匹配，你有权利选择其她的征询师。求助者：您让我再想想多选：49征询师在第一段话中使用了（）。A修饰性反问B多重选择性提问C责怪性问题D多重提问单选：50求助者不遵守征询预约时间是违背了（）

16、。A求助者的权利B征询师的权利C求助者的责任D求助者的义务多选：51征询师说“那你仔细思考一下，在目前状况下，事业和婚姻哪一种对你来说更重要?”表白征询师（）。A启发引导求助者B运用了指引技术C解释求助者问题D运用了内容体现技术单选：52求助者说“我还是决定不了还是您帮我选择吧”，阐明求助者产生了（）。A信任B阻抗C移情D依赖单选：53征询师说“我目前倒是觉得培养你独立生活的能力和自立自强的精神比解决你那两个问题更重要，你说是吗?”在这里征询师使用了（）。A责怪性问题B解释性问题C修饰性反问D开放式提问单选：54求助者说“两个多月来我目前的感觉就像是在公司里”，阐明求助者对征询师产生了（）。A

17、信任B依赖C移情D共情单选：55求助者在对话中浮现了三次沉默，第一次沉默也许是（）。A怀疑型B思考型C茫然型D对抗型单选：56求助者第三次沉默也许是（）。A怀疑型B情绪型C思考型D对抗型多选：57求助者产生心理问题的因素涉及（）。A妈妈强势B女友要分手C独立性差D工作不满意单选：58对于该求助者的初步诊断是（）。A一般心理问题B社交恐怖症C严重心理问题D神经症心理问题单选：59通过对话，可以理解征询师与求助者目前在匹配关系上属于（）。A匹配型B冲突型C欠缺型D忌讳型多选：60在本次征询过程中，征询师浮现的失误涉及（）。A使用了不恰当的提问B对征询目的存在错误观念C没有积极关注求助者D对征询关系

18、匹配理解错误案例六一般资料：王某，女性，25岁，国企职工。案例简介：近两个月来，王某敏感多疑，坚信有人要谋害自己，非常胆怯，甚至惊动了公安机关进行调查，调查成果表白没有人要谋害她，但王某对自己的想法仍坚信不疑，被家属强行送到征询室。下面是心理征询师与王某的一段谈话。心理征询师：你觉得有人要谋害你是吗?王某：有人在我家的电话里偷偷装了窃听器!心理征询师：你怎么懂得装了窃听器?王某：我打电话时总是有杂音，我就懂得她们在窃听，她们不仅在电话里装了窃听器，还在我家各处都装了监控器，因此我在家就把电视开到最大音量，让她们听不到我说的话，还把袜子当头套戴上，让她们看不出我是谁。心理征询师：你说的她们是谁?

19、王某：我楼上的邻居，她们派人跟踪我，我走到哪里，就跟到哪里，有时她们还让人假装向我问路，事实上就是想借机谋害我。心理征询师：你怎么懂得想谋害你的人是你楼上的邻居?王某：我听着她们在楼上密谈如何谋害我，她们筹划把浸过毒药的衣服晾在阳台上，假装衣服被风吹到我家阳台上，然后借机毒死我。心理征询师：她们由于什么要谋害你呢?王某：由于我有超能力，可以懂得她们的秘密。单选：61王某目前的心理状态属于（）。A心理正常B心理不正常C心理健康D心理不健康多选：62王某的重要症状涉及（）。A幻觉B思维缓慢C妄想D情感淡漠多选：63王某觉得有人跟踪监视她，并筹划谋害她，表白其也许存在（）。A嫉妒妄想B思维鸣响C关系

20、妄想D被害妄想单选：64王某觉得自己有超能力，表白其也许存在（）。A嫉妒妄想B钟情妄想C关系妄想D夸张妄想单选：65对王某最也许的诊断是（）。A焦急性神经症B精神病性障碍C严重心理问题D躯体感觉障碍多选：66王某的心理特点涉及（）。A积极求治B被动求治C无自知力D自知力完整单选：67心理征询师对王某可以进行的工作是（）。A拟定征询目的B制定征询方案C转诊至精神科D开始进行征询多选：68判断正常与异常心理活动的心理学原则涉及（）。A主观世界与客观世界的统一性原则B心理活动的周期性原则C精神活动的内在协调一致性原则D人格的相对稳定性原则多选：69王某目前存在的属于思维障碍的症状涉及（）。A幻听B关

21、系妄想C被害妄想D嫉妒妄想单选：70王某说听到邻居在楼上密谈，属于（）。A真性幻觉B假性幻觉C思维回响D功能性幻觉案例七一般资料：求助者，女性，28岁，中学教师。案例简介：求助者由于与丈夫发生矛盾，烦躁，失眠三个多月。下面是心理征询师与求助者之间的一段征询对话。心理征询师：您好!请问我能为您提供什么协助呢?求助者：我近来心情不好，烦躁。心理征询师：您能谈谈是什么事情让您心情不好吗?求助者：还不是由于我丈夫!她是公务员，单位待遇不错，工作也不累，一切都挺好的，一年前她忽然和我说想辞职创业，我觉得她开玩笑，就没在乎，半年前，她又和袁提起，还说正和几种大学同窗商量投资什么项目，一旦拟定下来就正式辞职

22、，我一听就急了，创业不仅辛苦并且风险大，万一有个闪失，我们这个家就彻底完了!可我劝了她好久，她就是不听，一意孤行，还说我不支持她干事业!她主线就不尊重我，也不为我们这个家考虑!近来几种月，一想到这事，我就气愤，伤心，心里烦，饭也吃不下，觉也睡不好，头疼得厉害，工作也受到了影响。心理征询师：听了您的论述，我非常理解您的心情。您丈夫不顾您的劝告，执意要辞职创业，这让您觉得她不够尊重您，不把这个家放在心上，这让您感到气愤，伤心，甚至还为此影响了工作，对吗?求助者：是啊，她要是真的尊重我，真的把这个家放在心上，就应当接受我的意见：心理征询师：除了这件事，尚有其她什么事让您觉得您的丈夫不够尊重您吗?求职

23、者：没有，她此前始终很尊重我。但是，她目前不肯接受我的意见，就是不尊重我：心理征询师：那您在任何事情上都接受您丈夫的意见吗?求助者：那倒没有，有些事情我也不听她的。心理征询师：那您的丈夫有无觉得您不尊重她呢?求助者：没有，她说她尊重我的选择，也支持我追求事业。心理征询师：那当您的丈夫为了追求事业而没有接受您的意见时，是什么因素让您觉得历来尊重您的丈夫不尊重您呢?求助者：(沉默)由于我不但愿她辞掉工作，这不是我想要的生活，我设想的生活应当是她在机关，我在学校，两个人均有稳定的工作，这才是我们应当有的生活。心理征询师：您是但愿事情都按照您的设想发展对吗?求助者：是啊，难道我这样想错了吗?心理征询师

24、：您的愿望是美好的，但您的想法中有某些不合理的成分，这些不合理的成分导致了您目前的的问题。多选：71该求助者的情绪症状涉及（）。A烦躁B伤心C愤怒D抑郁多选：72该求助者的躯体症状涉及（）。A头疼B睡眠问题C头晕D食欲下降单选： 73对该求助者的初步诊断是（）。A一般心理问题B严重心理问题C神经症性问题D精神病性问题单选：74该求助者的问题及症状持续时间是（）。A一年B三个月C半年D一种月单选：75按照合理情绪疗法的ABC理论，该求助者的B是（）。A丈夫准备辞职创业B与丈夫吵架C丈夫应当尊重自己D丈夫不听劝告多选：76该求助者不合理信念的特性涉及（）。A乱贴标签B绝对化规定C个人化D过度概括化

25、多选：77该求助者心理问题的特点涉及（）。A人格障碍明显B负性情绪明显C社会功能受损D存在认知错误多选：78在本案例中，心理征询师使用的提问方式涉及（）。A直接逼问B开放式提问C间接询问D封闭式提问单选： 79在本案例中，心理征询师使用的影响性技术是（）。A倾听B具体化C阐明D内容体现单选：80如果使用合理情绪疗法，在本案例中，心理征询师接下来要做的是（）。A向求职者解说ABC理论B与求助者的不合理信念进行辩论C对求助者进行放松训练D对求助者进行技能训练多选：81在本案例中，双方制定的征询目的是改善求助者的情绪属于（）。A具体目的B完美目的C终极目的D不完美目的单选：82本案例中，心理征询师在

26、最后一段话中所使用的技术是（）。A释义技术B解释技术C面质技术D指引技术单选：83求助者说“创业不仅辛苦并且风险大，万一有个闪失，我们这个家就彻底完了”，其不合理信念的特性重要是（）。A以偏概全B绝对化规定C过度概括D糟糕之极多选：84在合理隋绪疗法的修通阶段，变化不合理信念的措施和技术涉及（）。A产婆术式辩论技术B认知性家庭作业C社交技能训练D问题解决训练多选：85合理情绪疗法再教育阶段可使用的措施和技术涉及（）。A产婆术式辩论技术B问题解决训练C合理情绪想象技术D放松训练多选：86埃利斯等人觉得合理情绪疗法可以协助个体达到的目的涉及（）。A自我关怀B自我指引C自我开放D自我接受多选：87合

27、理情绪疗法中征询师的角色涉及（）。A指引者B分析者C诊断者D监督者多选：88合理情绪疗法中，心理征询师的对求助者的工作涉及（）。A变化不合理信念B鼓励情绪宣泄C指引技能训练D建立基于合理观念的行为多选：89合理情绪疗法中的行为技术涉及（）。A放松训练B自我管理程序C系统脱敏D“停留于此”技术单选：90根据征询师与求助者的对话，可以判断本次征询处在合理情绪疗法的（）。A心理诊断阶段B领取阶段C再教育阶段D修通阶段案例八下面是某求助者的WAISRC的测验成果：多选：91根据测验成果，可以判断该求助者低于常模平均数至少一种原则差的项目涉及（）。A算术B数广C积木D拼图单选：92WAIS-RC的相似性

28、分测验重要测量的是（）。A对言语的理解能力B注意力和记忆能力C抽象思维、逻辑思维以及概括能力D对平常事物的接受能力多选：93有关FIQ，如下说法对的的涉及（）。A可以由离差智商公式计算得出B可以反映受测者的总体智力水平C是VIQ和PIQ的平均值D可以由全量表分通过常模转换表查出案例九下面是某求助者的MMPl的测验成果：单选：94轻躁狂量表的K校正分应当是（）。A19B28C34D38多选：95对于该求助者，如下说法对的的涉及（）。A思维缓慢，行动缓慢B也许患有精神分裂症C无法回答的项目有3项D病情也许比较严重多选：96从检测成果来看，可以判断该求助者的重要体现涉及（）。A情绪高涨，情感多变，联

29、想过快，活动过多B胆小、退缩，过度自我控制C多疑、孤单、过度敏感D浮现幻觉、妄想、行为怪异案例十下面是某求助者的SCL-90测验成果：总分243阳性项目数57多选：97从测验成果来看，该求助者也许存在的症状涉及（）。A饮食和睡眠状况不佳B心境低落，对生活的爱好减退C有不自在感和自卑感D有思维播散、被控制感单选：98通过计算，该求助者的阳性项目均分为（）。A47B40C37D30多选：99下面是该求助者的EPQ的测验成果，其性格特性属于（）。A典型内向型B情绪稳定，善于自我控制C粘液质类型D态度温和，善解人意单选：100根据上题中的EPQ测验成果，该求助者的原则分与常模平均值正好相差一种原则差的

30、量表是（）。APBECN DL第二部分案例问答题本部分采用专家阅卷，14题，满分l00分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按规定作答。一般资料：求助者，女性，36岁，大专文化，销售经理。案例简介：求助者与丈夫在同一公司工作，一年前丈夫被派往外地分公司任经理。两个月前，求助者偶尔听到同事议论其丈夫在任职的都市与别的女人同居，求助者开始不相信，由于两个人非常恩爱，并且女儿也已经7岁了，但通过观测，求助者发现丈夫与自己通电话的频率的确减少了，每次的时间也缩短了，有时还体现的很不自然。几种星期前求助者“忽然袭击”，终于抓到了丈夫出轨的证据。求助者痛恨丈夫，觉得自己一种人辛辛苦苦带孩子，丈夫却在外边

31、和别人同居，真是太无耻、太让自己伤心了!想到后来自己和女儿也许无依无靠，还也许被别人讥笑，觉得自己真是太失败了，痛苦不已。一想到这事就感到胸闷、心慌、饮食、睡眠也受到了影响。情绪低落，烦躁，工作业绩也随之下降。积极前来征询。心理征询师观测和理解到的状况：求助者从小父母离异，跟随妈妈生活，觉得妈妈的毕生非常不幸，紧张自己也会像妈妈同样。请根据案例回答如下问题：1请对求助者进行初步诊断，并简述诊断根据。(30分)2请根据合理情绪疗法。分析案例中求助者的不合理信念及具体体现。(30分)3征询师与该求助者共同商定征询目的，可以考虑哪些近期目的。(20分)4对该求助者可以选用哪些心理测验，并阐明理由。(

32、20分)答案及详解第一部分技能选择题1A该求助者每天为自己的处境烦恼，产生失眠，头痛，情绪低落，注意力无法集中档症状。其重要的情绪状况为烦恼。2AC该求助者浮现的躯体方面的症状为失眠、头痛。BD属于情绪症状。3B该求助者由于写检查的事情与领导发生冲突，之后求助者觉得领导霸道，自己无法与之相处，但是想不出解决措施，产生内心冲突，引起烦恼。4B该求助者出身军人家庭，内向、聪颖好学、追求完美。其重要的人格特点体现为内向。5ABC SAS是焦急自评量表，SDS是抑郁自评量表，这两个量表可以测量求助者焦急、抑郁症状。LES用来理解生活事件对求助者的影响。CRT是联合型瑞文测验的缩写，该求助者聪颖好学，故

33、不用测量其智力。6ABC医生应向求助者理解其既往睡眠状况以及其家庭经济状况以作为进一步诊断的资料。同步，由于该求助者作为科研人员，征询师应理解其看待科研的态度。案例中简介了该求助者对其领导的见解，因此不需再进行询问。7A该求助者自知力完整，内心冲突为常形，病程一种多月，社会功能轻度受损，情绪未浮现泛化，初步诊断为一般性心理问题。8BC放松训练是行为疗法中使用最广的技术之一，其原理是在心理学实验的基本上建立和发展起来的征询和治疗措施；其基本假设是变化生理反映，主观体验也会随着变化；目的是解决紧张焦急等情绪困扰及躯体症状。合理情绪疗法通过变化认知进而变化行为，不主张情绪宣泄，有助于变化求助者的不合

34、理信念，强化求助者积极良好的信念。放松训练与合理情绪疗法都是与该患者的症状相适应的疗法。系统药物治疗与厌恶治疗不适合该求助者的症状。9AC引起该求助者心理问题的现实刺激重要是因工作失误与领导发生冲突，领导说她幼稚，让其写检查。B项属于求助者自身的认知因素；D项是现实刺激引起的生理症状。10BD验证资料可靠性的措施重要有：补充提问；使用问卷和心理测验的措施；比较同一资料的不同来源。AC两项，属于对临床资料赋予意义的措施。11C趋避式冲突指想获得一种目的，它对自己既有利又有弊时所遇到的矛盾心情。该求助者想辞职，但又舍不得单位的条件和待遇，为趋避式冲突。A项，两个具有同样吸引力的目的，两个动机同样强

35、烈，但不能同步获得时所遇到的冲突称双趋式冲突；B项，如果有多种目的，每个目的对自己均有利也均有弊，反复权衡拿不定主意时的矛盾心情就是双重趋避式冲突；D项，两个目的都想避开，但只能避开一种目的的时候，人们只得选择对自己损失小的，避开损失大的目的，这种冲突称双避式冲突。12C危机性会谈，指当求助者发生意外时，如遭到强奸、想自杀、忽然遭受精神创伤的时候，医生和心理征询师用会谈法予以协助；鉴别性会谈法，即通过交谈和观测拟定使用什么测验和鉴别措施；治疗性会谈，即针对心理问题和行为问题所进行的会谈；摄人性会谈，即通过会谈理解病史，理解健康状况、工作状况和家庭状况等等。心理征询师为解决该求助者的问题进行的会

36、谈为治疗性会谈。13B该求助者近三个月来烦躁，看什么都不顺眼，对家人发脾气，摔东西等等，其重要情绪症状为烦躁。14BCD求助者近来躯体症状重要体现为胸闷、头晕、全身乏力、胃痛胃胀、入睡困难等症状。15A该求助者重要由于未评上职称，从而引起之后的一系列症状地浮现。因此引起其心理问题的现实刺激为A项。16AC“求助者此前常常召集同窗约会，目前却常找多种理由回避约会，工作效率明显减少”表白该求助者的社会功能受损体现为工作效率下降，回避同窗约会。17B案例中表达该求助者近三个月来浮现烦躁等症状，因此其心理问题的症状持续时间为三个月左右。18ACD引起该求助者心理问题的因素涉及：心理因素：觉得能力没有得

37、到肯定；社会因素：未评上职称。同步该求助者从小学习成绩优秀，对其性格因素形成一定影响，也是引起其心理问题的因素之一。19B该求助者自知力完整，主客观统一，人格具有内在一致性排除精神病性问题；求助者心理问题由现实刺激引起，内心冲突为常形，排除神经症性问题；求助者病程为三个多月，情绪反映浮现泛化，社会功能受损，因此初步诊断为严重心理问题。20A该求助者重要的心理问题由现实刺激未评上职称引起，产生烦躁情绪，进而产生一系列心理症状。征询目的地确立应是心理学范畴、具体可量化、可行的，针对该求助者，最恰当的征询目的应是改善其情绪。21CD该求助者的内心冲突有现实刺激引起，为常形，未达到人格障碍限度。心理问

38、题的特点涉及负性情绪严重、社会功能受损。22AC对的使用心理测验的规定为：向求助者阐明选用量表对确诊的意义并征得求助者批准；根据求助者心理问题的性质，选择恰当的心理测验项目；测量成果如果与临床观测、会谈法的结论相左，不可轻信任何一方。必须重新进行会谈，而后再进行测评。23ABCD征询方案就是征询工作的筹划，应由双方在互相尊重、平等的氛围中共同商定。一般来说，征询方案应当涉及如下内容：征询目的；征询的具体心理学措施或技术的原理和过程；征询效果及评估手段；双方各自的责任、权利和义务；征询的次数与时间安排；征询的有关费用；其她问题及有关阐明。24ABC心理征询的效果受诸多因素的影响：问题的难度；心理

39、征询师，涉及征询师的水平和所采用措施；来访者，有一定文化水平，对心理征询有一定结识，理解能力强，悟性好，这些都会使得征询的效果更好；盼望值。25BC求助者目前躯体症状方面浮现失眠、头痛，头晕，胃部不适，无食欲，全身乏力等症状。26BC求助者重要的心理症状涉及自责，情绪低沉，感到很孤单，总是不自觉地回忆车祸现场的情景。A项与D项属于生理症状。27C闯人性重现(闪回)使患者处在意识分离状态，仿佛又完全身临创伤性事件发生时的情境，重新体现出事件发生时所伴发的多种情绪，这种状态持续时间可从数秒到数天不等，屡屡浮现的痛苦梦境，面临类似劫难境遇时感到痛苦。该求助者不自觉的回忆车祸现场的情境，为闪回症状。2

40、8AB征询师理解到求助者与丈夫在都市务工，家庭和睦。由此可知求助者的平常活动场合以及婚姻状况。其社会交往状况以及教养方式并不能从案例材料中得出。29C意志减退的一种是抑郁状态，患者并不缺少一定的意志规定，但受情感低落的影响，总感到自己做不了事，或是由于快乐感缺失，对周边的一切爱好索然，觉得干什么都没故意思，以至意志消沉，使患者的学习、工作或家务劳动成绩受到明显的影响。该求助者衣衫不整、头发凌乱属于意志减退的体现。30B该求助者在遭受急剧、严重的打击后浮现闪回、生理不适等症状，可以自己积极求医，排除精神病性障碍；急性应激障碍一般时长不超过4周，该求助者病程两个月多，排除急性应激障碍；案例中未提及

41、求助者具有器质性病变。因此，初步诊断为严重心理问题。31A该求助者遇到的重大生活事件是其9岁儿子遭遇车祸去世。32D心理征询师对求助者体现共情是要善于把握求助者的角色，可以设身处地的理解求助者的心情，而非进行同情。33D热情与尊重相比，与求助者的距离更近些，布满浓厚的感情色彩，热情体目前征询的全过程，热情是征询师的真情实感的流露。因此该题选择D项。34B急性应激障碍的患者在遭受急剧、严重的精神打击后，在数分钟或数小时内发病，病程为数小时至几天。急性应激障碍的患者重要体现为：意识障碍、意识范畴狭窄、定向障碍，言语缺少条理，对周边事物感知迟钝；可浮现人格解体，有强烈恐惊，精神运动性兴奋或精神运动性

42、克制。35ABCD征询师应当无条件的接纳来访者，涉及求助者悲观的思想和行为，也涉及其目前的状况。36BCD劫难症候群是指强大自然灾害后的心理反映；急性应激障碍的患者在遭受急剧、严重的精神打击后，在数分钟或数小时内发病，病程为数小时至几天；创伤后应激障碍又称延迟性心因性反映，是指患者在遭受强烈的或劫难性精神创伤事件后，延迟浮现长期持续的精神障碍，从创伤到发病的潜伏期可从数周到数月不等；“严重心理问题”是由相对强烈的现实因素激发，初始情绪反映强烈、持续时间较长、内容充足泛化的心理不健康状态。因此答案为BCD。37BC征询师还需理解求助者的人格特点、以往征询经历。案例中已经简介该求助者几次到医院检查

43、，没有明显的器质性病变，并且夫妻感情好，表白了其躯体检查成果及婚姻状况。38B该求助者紧张父母身体健康，紧张儿子之后的工作、婚恋、紧张自己事业，产生烦躁、坐立不安等情绪，睡不着觉，起来在房间里走来走去。标明其重要的心理问题是焦急不安。39ABC该求助者重要的心理症状体现为紧张、焦急，躯体症状产生失眠、胸闷等。求助者的恐惊情绪案例中并没有提及。40ABC该求助者的生理症状体现为时常头痛、心慌、胸闷、烦躁、坐立不安，半夜醒来常常是一身大汗，睡不着觉。41AD该求助者紧张父母身体状况，紧张孩子的工作、婚恋，紧张自己工作及婚姻都是指向为来，内容飘忽不定。42ABCD案例中征询师要形成对求助者的诊断，需

44、明确求助者的社会功能、情绪反映与否泛化，病程长短以及心理问题与现实因素的关系。43C该求助者积极谋求心理协助，主客观统一，排除精神病性问题；其内心冲突为变形，病程两个月，需通过征询师协助，才干挣脱其精神痛苦。焦急担忧情绪严重，浮现运动性不安，因此初步诊断为可疑神经症。44AD该求助者产生心理问题的生理因素为女性，44岁；社会因素考虑求助者的爸爸身患癌症。求助者知识紧张自己失业，但其并未失业。45D运动性不安，又称精神运动性不安和精神性不安，焦急症症状之一。体现为坐立不安、心神不定、搓手顿足、踱来走去、小动作增多、注意力无法集中、甚至于自己也不懂得为什么如此惶恐不安。该求助者睡不着觉只得在房间里

45、走来走去，属于精神性运动不安的症状。46A该求助者病程为近来两个月，根据许又新专家神经症的临床评估原则，病程不到三个月为短程，评为1分。47AD放松训练是一种通过训练故意识的控制自身的心理生理活动、减少唤醒水平、改善机体紊乱功能的心理征询与治疗措施。阳性强化法以正强化为主，及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为。冲击疗法重要是将来访者暴露在其恐惊的情境中，以消除其恐惊，重要用于恐怖症的治疗。合理情绪疗法的核心内容是征询师应用多种措施与技术，以修正、变化求助者不合理信念为中心进行工作。对于该求助者比较适合的是放松疗法及合理情绪疗法。48BCD征询目的的设立应协助求助者建立积极的认知，明确其问题的心

46、理学因素，拟定从哪个问题人手。商定征询目的中的大目的即终极目的，是增进求助者的心理健康和发展，充足实现人的潜能，达到人格完善。49BED案例中征询师问：“目前半年都过去了，你不觉得时间太长了吗?”属于责怪性问题；“这次又有什么问题需要协助?是新问题还是老问题?”属于多重提问及多重选择性提问。修饰性反问即带有暗示的反问，修饰性反问事实上并不构成问题，由于它不需要回答也无法回答。50D求助者的义务涉及：遵守征询机构的有关规定；遵守和执行商定好的征询方案各方面的内容；尊重征询师，遵守预约时间，如有特殊状况提前告知征询师。求助者不遵守预约时间，违背了求助者应履行的义务。51AD这句话是征询师运用内容体

47、现技术来启发引导求助者，内容体现是指征询师传递信息，提出建议，提供忠告，予以保证，进行褒贬和反馈等的一种技术。解释技术指运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的因素、实质等；指引技术指征询师直接批示求助者做某件事、说某些话或者以某种方式行动。该句话中未体现解释与指引。52D求助者但愿、等待、规定、依托征询师替自己解决问题，则也许浮现了依赖，依托她人而不是依托自己解决问题是依赖最基本的特性。53B解释性问题指征询师体现自己对求助者问题的见解和理解，而不是推动当事人去自我摸索，此类问题对求助者的协助很小，当征询师和求助者观点存在分歧时，不应以疑问方式去反问对方。54C本案例中，求助者觉得自己

48、目前就像在公司里同样难受，阐明其对征询师产生了负移情，进而产生了不满情绪。负移情是指求助者把征询师视为过去经历中某个给她带来挫折、不快、痛苦或压抑情绪的对象，从而把原有的情绪转移到征询师身上，体现出不满、回绝、敌对、被动、抵御、不配合等。55C案例中“(沉默)我也不懂得应当先解决哪一种，最佳是能一起解决。”“(沉默)我还是决定不了。”表白求助者沉默是由于不懂得该怎么办，非常茫然。56B“(沉默)可是听你刚刚的话，内容和口气都和我的老板差不多，我目前的感觉就像是在公司里。”表白求助者的沉默是因气愤、不满情绪导致的，称为情绪型沉默。57BCD分析求助者心理问题产生的因素可以从心理和社会两个层面进行

49、。求助者遭遇的负性生活事件是女友要分手和未涨工资，属于心理问题产生的社会因素；独立性差才真正是问题产生的心理因素。A项，妈妈强势是求助者的自我感觉，不是客观事实。58C案例中求助者的心理问题持续两个多月，遭遇双重负性生活事件的刺激，社会功能受损，情绪症状体现明显，并且有泛化体现，据此诊断为严重心理问题。59B对于心理征询师来说，不合适的求助者的类型涉及：欠缺型，术业有专攻，征询师对专业范畴外的征询内容很也许不擅长；忌讳型，由于宗教、民族及个体差别，有些征询师在价值观念、情感方式上很也许对某些人、某些征询内容有忌讳；冲突型，征询师与求助者在个性等方面也许存在着某种不协调。60ABCD案例中，征询

50、师浮现的失误重要有：浮现多种不恰当的提问方式，如多重选择性提问、责怪性问题、多重提问、解释性问题；征询师没有保持价值中立，这是征询目的中存在的错误；没有关注求助者积极的一面；征询师提到征询目的不一致，可以换征询师，对征询关系理解错误。对的的做法是一方面商定并调节征询目的，如不能达到一致，再考虑转介。61B求助者存在幻觉及妄想等症状，主客观不统一，属于心理不正常的范畴。62AC王某打电话的时候听到杂音，觉得是有人装了窃听器；此外，王某浮现严重的被害妄想症状。案例中没有体现其思维缓慢以及情感淡漠症状。63CD关系妄想是指患者把现实中与她无关的事情觉得与她本人有关系；被害妄想的患者坚信周边某人或某些

51、团伙对她进行跟踪监视、打击、陷害甚至在其食物和饮水中放毒等谋财害命活动。王某觉得有人跟踪监视她，标明其也许存在关系妄想及被害妄想。64D夸张妄想的患者常常夸张自己的财富、地位、能力、权力等。王某觉得自己具有超能力，表白其也许存在夸张妄想的症状。65B王某浮现妄想、幻觉等精神病性症状，主客观不统一，无自知力，最也许的诊断是精神病性障碍。 66BC王某的心理特点涉及：被家属强行送至征询室进行治疗，体现为被动求治；对自己遭受窃听、追踪，有超能力等深信不疑，无自知力。67C王某体现出精神病性障碍的症状，征询师的对的做法应当是对其进行转介治疗。68ACD辨别心理正常与心理异常的心理学原则涉及：主客观世界

52、统一性原则。由于心理是客观现实的反映，因此任何正常心理活动和行为必须就形式和内容上与客观环境保持一致性。心理活动的内在一致性。个体的心理活动可以分为知、情、意等部分，多种心理活动之问存在着内在一致性，这是判断正常心理活动的一项原则。人格的相对稳定性。每个人在自己长期的生活道路上都会形成自己独特的人格心理特性，这种特性形成之后具有相对的稳定性，在没有重大外界变革的状况下，一般是不易变化的。69BC思维障碍涉及思维形式障碍以及思维内容障碍，王某目前的症状中属于思维障碍的有关系妄想以及被害妄想。幻听属于感知障碍。70A真性幻觉的患者的幻觉与相应的感觉器官相联系，形式清晰、生动，与客观事物同样，有相应

53、的情绪和行为反映。王某听到楼上密谈，细节具体，属于真性幻觉。71ABC案例中求助者的情绪症状体现为：特别气愤，也很伤心，心情不好，烦躁。72ABD案例中求助者的躯体症状体现为：饭也吃不下，觉也睡不好，头疼得厉害。73B案例中求助者的心理问题是由丈夫辞职创业这一现实重大问题引起的，病程持续三个月，工作受到影响，社会功能有一定限度的受损，没有情绪泛化，故此诊断为严重心理问题。74B案例中“求助者由于与丈夫发生矛盾，烦躁、失眠三个多月”，因此病程应为三个月。75C合理情绪疗法的核心是ABC理论，A是诱发事件，B是不合理信念，C是情绪或行为的体现。案例中求助者觉得丈夫不按照她的想法发展事业，就是不尊重

54、自己，这是其不合理信念。76BD案例中求助者觉得丈夫“应当”按照她的想法工作，属于绝对化的规定；觉得丈夫在换工作不听自己劝告，就是不尊重自己，属于过度概括化。77BCD案例中求助者的负性情绪体目前：特别气愤，伤心，烦恼。社会功能受损的表目前：工作受到了影响。求助者认知上的错误体目前：觉得丈夫不按照她的想法发展事业，就是不尊重自己。78BCD案例中“请问我能为您提供什么协助呢?”这是温和的间接询问。“那当您的丈夫为了追求事业而没有接受您的意见时，是什么因素让您觉得历来尊重您的丈夫不尊重您呢?”这是开放式提问。“那您在任何事情上都接受您丈夫的意见吗?”是封闭式提问。79D“您能谈谈是什么事情让您心

55、情不好吗?”表白征询师使用了具体化技术，让求助者具体谈谈心情不好的因素。“您的愿望是美好的，但您的想法中有某些不合理的成分”，是征询师在体现自己的见解，属于内容体现技术。倾听与具体化技术属于参与性技术；阐明又称为内容反映技术，属于参与性技术。80A案例中的征询过程正处在合理情绪疗法的心理诊断阶段，征询师要向求助者解说合理情绪疗法有关情绪的ABC理论，即A是诱发事件，B是不合理信念，C是情绪或行为的体现。如果个体对自己的不合理信念进行调节，则个体的情绪和行为也会得到相应的变化。81AD改善情绪和认知是心理征询的近期目的，远期目的是增进求助者形成健全的人格。只有把近期目的和远期目的相结合，才是完美

56、的征询目的。82B解释技术是运用心理学的理论来描述求助者的思想、情感和行为的因素、实质等。或对某些抽象复杂的心理现象、过程等进行解释。本案例中，征询师最后一段话所合用的技术是解释技术。83D糟糕至极是一种把事物的也许后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕，甚至是劫难性成果的非理性信念。求助者觉得丈夫创业万一有闪失，整个家就全完了，体现出的不合理信念是糟糕至极。84AB合理情绪疗法的修通阶段，变化不合理信念常用的措施有：与不合理信念辩论、合理情绪想想技术、家庭作业。85ABCD在再教育阶段，征询师可使用与前几种阶段相似的措施和技术，也可应用技能训练，使求助者学会更多的技能，提高来访者应对多种问题的能

57、力。86ABD合理情绪疗法的重要目的就是减低求助者多种不良的情绪体验，使她们在治疗结束后能带着至少的焦急、抑郁和敌意去生活，进而协助她拥有一种较现实、较理性、较宽容的人生哲学。艾利斯等人觉得合理情绪疗法可以协助个体达到的目的涉及：自我关怀；自我指引；宽容；接受不拟定性；变通性；参与；敢于尝试；自我接受。87AB在合理情绪疗法中，征询师是一种指引者、说服者、分析者，也是权威的信息提供者以及与求助者非理性信念对抗的辩论者。88ACD合理情绪疗法理论觉得引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、见解、评价等认知内容，因此要变化情绪困扰不是致力于变化外界事件，而是应当变化认知，通过

58、变化认知，进而变化情绪。在其治疗的最后阶段，征询师还可应用技能训练，使求助者学会更多的技能，提高她应对多种问题的能力，协助求助者在认知方式、思维过程以及情绪和行为体现等方面重新建立起新的反映模式。合理情绪疗法不鼓励情绪宣泄，觉得这反而会强化求助者的问题，使其陷入自己的情绪困扰中而不能正视自己的问题。89ABCD合理情绪疗法的行为技术涉及自我管理程序、“停留于此”技术、放松训练、系统脱敏等。“停留于此”技术指鼓励求助者待在某个不但愿的情境中，以对抗逃避行为和糟糕至极的想法。90A合理情绪疗法的操作过程涉及：心理诊断阶段、领悟阶段、修通阶段以及再教育阶段。在心理诊断阶段，征询师的重要任务是根据AB

59、C理论对求助者的问题进行初步分析和诊断，通过与求助者交谈，找出其情绪困扰和行为不适的具体体现以及与这些反映相相应的诱发性事件，并对两者之间的不合理信念进行初步分析，事实上是一种寻找求助者ABC的过程。案例中，征询师与求助者之间的谈话属于心理诊断阶段。91CD WAIS-RC以10为平均数，以3为原则差的量表分，低于常模平均数至少一种原则差得分应为7分。根据测验成果，求助者的拼图、积木低于常模平均数至少一种原则差。92C相似性测验重要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力。93ABD韦氏智力量表使用离差智商替代了比率智商，克服了计算成人智商的困难；FIQ是总智商，可以反映受测者的总体智力水平；分别将言语测验和操作测验的量表分相加，便可得到言语量表分(VS)和操作量表分(Ps)，两者相加得到全量表分(FS)。根据相应用表可将VS、PS、FS换算成言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)和总智商(FIQ)。94C轻躁狂量表为Ma量表，其K校正分数的