感恩祖国主题班会教案

1、感恩祖国题班会教 感恩祖国主题班会教案感恩国主题会教 1班会意：由于近来阅读了一本感悟父爱的书，于是想到了感恩，对比现在的高 中生普遍存在的一种现象不大懂得感恩。所以，决定在班级举办这样一个主题班 会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。主持人：陈慧、肖磊表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会 感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵， 只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之 情。班会流：主持人 A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来

2、 第一次主题班会。主持人 B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道 我们南中的校训是什么吗？主持人 A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、诚实、守 信、责任心和常怀感恩之心。主持人 B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。主持人 AB：走进经典，体验感恩主题班会现在开始！第一部分历史的见证主持人 A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下 的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？主持人 B：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非含辛茹苦 四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止恩重如山那么简单。支持人 A：是

3、啊，提起父母谁能不为之动容呢？主持人 B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段 自编自导自演的小品，改编自左传中的经典历史故事：小品表演郑伯克段于鄢（演出：陈仲、张涛等）主持人 A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用诗经中的 句子孝子不匮，永赐尔类来赞美颖考叔这样的孝子。主持人 B：确实，真正的孝道不止是关心自己的父母，而是用自己人性的 光辉去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。主持人 A：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么 心得体会呢？主持人 B：下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。 学生就表演历史剧的心得进行交流（发言

4、人：表演学生）主持人 A：中国的史书真是博大精深，其中蕴藏着这么多具有教育意义的 内容，看来我们都得好好学习历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。主持人 B：说起历史，我忽然想到鲁迅先生的一句诗横眉冷对千夫指，俯 首甘为孺子牛，你知道孺子牛这个典故出自哪里吗？主持人 A：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。主持人 B：告诉你吧，这个典故也出自左传，说得是齐景公为了哄自 己的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔 了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当孺子牛表现父母对儿女无 条件的爱。主持人 A：真是长见识了，不过现在孺子牛大多用来形容老师了

5、，好象这 个词语还被评为最受欢迎的十大教师代名词之一呢！主持人 B：确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的 生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献的人教师一个神圣的职业。 （班主任工作 ）他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。从小学到高中，想必在 这十年的光阴，大家对自己的老师都会有着特殊的感情。下面我们就请几位同学来 谈一谈他们的故事或者感想。第二部分心情故事学生访谈心情故事（陈琳等、穿插学生自编的新疆舞表演）主持人 A：同学们，今天的我们是幸运的，可以有父母的疼爱，师长的教 导，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的中学生，我们有幸能够坐在 七中宽敞舒适的教学

6、大楼里通过多媒体教学工具接受一流的教育。主持人 B：作为一名苏南发达城市中学生，我们更应感到庆幸，庆幸可以 生长在这样一个现代化的都市中。庆幸在这样一个无论是经济贸易还是对外文化都 走在全国前列的城市中的我们能有更多的机会和挑战，我们，不应该感恩吗？在我 们身边有许多不幸的人，也正在用自己的行动回报社会。请听陆敏同学给我们带来 的故事。第三部分学会感恩演说感恩社会（黄英、陆凌燕等）手语舞感恩的心（张燕等）主持人 A 和 B：我们想说一声谢谢送给父母，送一句您辛苦了给老师，道 一语感激给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心；握拢手心，我们收起爱的礼 物。双手捧满关爱的我们，该如何感恩？我们用歌声，

7、小品、朗诵来表达。我 们用心用眼来发现；我们用行动用微笑来回报。主持人 A：在结束之前，请我们的班主任裴老师来点评我们这一次的班 会。第四部分名师点评班主任点评及发言爱需要用心来体会主持人 B：确实，这次的节目都是同学们用心体会出来的成果，只要我们 有一颗懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感动。主持人 A 和 B：高三（4）班用心体会感恩主题班会到此结束。班主任评及致：看到这次班会能够成功结束，我感到非常欣慰。这次班会的策划和排练都 是同学们用心来完成的。我很欣喜地发现，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉 浸到节目当中，所以你们有了许多新的发现。过去的你们往往忙于课堂学习，在家 和学校的两

8、点一线之间疲于奔命，对书本渐渐厌烦，对生活渐渐变得木然，这决不 是学校教育要达到的效果。今天，我们创造出这个美丽的情境，就是为了让你们重 新感受心灵的悸动，让你们在繁忙的学习中感受到生活中强有力的爱的脉动。在这 次的活动中，你们从尘封泛黄的书页中体会到了感动；你们从过去平凡无奇的生活琐事中体会到了感动；你们还从广阔无垠的陌生人海中体会到了感动，这都是你们 用心的结果。罗丹说过世上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。我要说的是世上 并不缺乏爱，而是缺乏能够感受爱的心。只要你能够敞开心扉，就能从极北的冰层 下感受到爱的潜流；只要你敞开心扉，就能让这爱的春潮破冰而出；只要你敞开心 扉，你就能看到无数爱

9、的细流最终汇成幸福的海洋学生的生活圈子是狭小的，你们能接触到的除了书本之外，就是父母师 长。有人对未来的社会生活充满了恐惧，因为传闻那里是情感的荒原戈壁。不要害 怕，只要你心中有爱，一定能在茫茫黑夜中看到绚丽的极光，也能让情感的海市蜃 楼变成真实的爱的绿洲。你能从无数微茫的小事中体验到萌动的感激之情，因为你 有一颗懂爱的心在跳动。感恩国主题会教 2一、指思想主题班会是班主任开展德育工作的重要阵地和有效载体，通过主题班会把 思想渗透到主题活动中，更一步贴近学生，从他们的思想实际和生活实际出发，深 入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用 喜闻乐见的形式，多用疏导的

10、方法、参与的方法、讨论的方法，提高德育教育的针 对性、时效性和实践性，增强吸引力和感染力。同时引领学生树立积极健康的世界 观、人生观和价值观，培养集体协作意识，激发学生创新能力和实践能力，在班级 建设中发挥统一思想，群策群力的核心作用。二、活背景学生正处于宝贵的青春时代，此时正是怀揣梦想拼搏奋斗的起点。他们虽 然有自己的梦想和抱负，也知道实行梦想的道路充满艰辛，但遇到困难、挫折很容 易退缩，缺乏坚定信念的支持，还有部分学生缺少为青春的梦想执着拼搏的精神， 设计此次主题班会，继续对学生进行理想信念的教育。三、活目的 .1. 认识什么是信念2. 理解坚定信念对实现人生目标的作用3. 通过对典型人物

11、案例的学习，从他人成长过程中认识到自己要以坚定 的信念积极面对学习生活中的困难4. 在活动中感悟信念对生命成长的引领作用，激励学生培养进取心，以 积极的心态面对未来四、活过程（一）导入学生朗读玛丽居里：我的信念生活对于任何一个男女都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神，最要紧 的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都是有天赋的才 能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够 问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养 的蚕结着茧子，这使我感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它 们非

12、常相似，像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标。我之所以如此，或许是 因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。在近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探讨。 我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在那 整个时期中，我丈夫和我专心致志地，像在梦幻之中一般，艰辛地坐在简陋的书房 里研究，后来我们就在那儿发现了镭。我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理 想，所以后来我要竭力保持宁静的环境，以免受人事的侵扰和盛名的渲染。我深信，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔居里 和我决定应否在我们的发现上取得

13、经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯 粹研究观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对 的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也 需要梦想家他们对于一件忘我的事业的进展，受了强烈的吸引，使他们没有闲 暇、也无热情去谋求物质上的利益。我的唯一奢望，是在一个自由国家中，以一个 自由学者的身份从事研究工作。我从没有视这种权益为理所当然的，因为在二十四 岁以前，我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。我估量过法国自由的代价。我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的 人，甚至受了一言半语的呵责，便会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的

14、敏感。从我丈 夫的温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。 我年纪渐老了，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺 望星辰，也有一点兴趣。我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学，也不断增加它崭新的远 景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技 术人员，并且，创是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。这 种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。（ 二）信念的特征： 信念具有稳定性 信念具有执着性 信念具有多样性 信念具有亲和性（三）信念的名言人有了坚定的信念才是不可战胜的 （贝蒂）放弃信

15、念，无异死亡 （法国）宁肯折断骨头，不能放弃信念 （蒙古）只有信念使快乐真实 （蒙田）信念是心灵的良知 （汉沃德）产生信念是要付出很高的代价的 （本琼森）人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念 （爱扬格）宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流 （查丘吉尔） 有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者 （希金森）信念！有信念的人经得起任何风暴 （奥维德）比尔盖茨的信念：“我要赢。赢就是我的信念！”“永远先人一步！”“向前！向前！充满活力！”“向万有引力挑战！”（四）畅谈自己的信念（五）班主任总结感恩国主题会教 3活动主 感恩祖国，励志勤学活动目：1、了解祖国过去的历史和现在的成就，为自己身

16、为炎黄子孙而骄傲。2、根据五年级学生的特点，从小培养学生学会感恩，热爱祖国的情感， 树立为祖国努力学习，长大报效祖国的远大理想。活动过：一、在庄严的国歌声中，全体起立，齐唱国歌。二、主持人致辞，揭示活动主题。岁月承载着历史的脚步，大地积淀了文明的精华，走在世纪之初的我们， 想到祖国，满怀激情。祖国啊在这里我要为您放歌，我要为您祝福。让我们怀 着一颗感恩的心对您说一声：祖国，您好！感恩祖国，励志勤学主题班会现在 开始。三、击鼓传花你对祖国了解有多少（首先，我们进行的是一个你对祖国了解多少的“击鼓传花”的游戏） 作为中国人，我们对自己的祖国了解多少呢？1、我国的领土面积是多少？（九百六十万平方公里

17、）2、在辽阔富饶的中国大地上居住着多少个民族？（五十六个）3、中国的四大国粹是什么？（国画、瓷器、烹饪、京剧。4、由满族服装演化而来，深受东方女性所喜爱的服饰是什么？（旗袍） 5、端午节是为了纪念哪一位民族英雄？（屈原）6、中国古代的四大发明是什么？（火药、造纸、指南针、活字印刷术） 7、中国革命的先行者是谁？（孙中山）8、1662 年，是谁成功打败荷兰殖民者，收复了台湾？（郑成功）9、“天下第一关”是指哪里？（山海关）10、世界上最大的产粮国是哪个国家？（中国）11、我国国旗的名称是什么？（五星红旗）12、我国国歌的名称是什么？（义勇军进行曲）13、我国国徽的内容是什么？（国旗、天安门、齿轮

18、、麦穗）14、世界最高的高原（青藏高原）15、你知道“东方明珠”指的是哪个地方？（香港）16、“中国”的全称是（）（中华人民共和国）17、我国的首都是（）（北京）18、我们国家的生日是（ ）（ 10 月 1 日）19、我国最长的河流是（）（长江）20、北京奥运会是第（）届奥运会）四、观影视资料，知祖国巨变1、播放新中国成立至今祖国发生翻天覆地变化的影视资料，2、学生畅谈观后感想；3、放飞希望：你心目中未来的祖国是什么样的？五、励志勤学除了祝福，我们还能做些什么吗？同学们各抒己见。班级内每一名学生展示自己为祖国妈妈 华诞和自己的理想而准备的一 句话，并说说将来准备怎样去做。六、活动结束在歌曲国家

19、的歌声中结束活动。感恩国主题会教 4班会目：1.加深学生对祖国的了解，激发学生对祖国的热爱，让学生懂得为什么要 感恩祖国。2.让学生懂得怎样去感恩祖国。班会过程：一.播放歌曲义勇军进行曲，导入班会主题。1.全体起立，奏中华人民共和国国歌，少先队员行队礼。2.师：我们学校每周星期一早上都要举行隆重的升旗仪式，你们知道这是 为什么吗？生自由回答后，师小结：是的，这面鲜红的五星红旗是来之不易的，是 无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我们感恩父母、感恩老师、感恩挫折、感 恩祖国为我们提供了温暖而舒适的学习和生活环境，难道我们不应该感谢我们 的祖国吗？3.课件出示主题：感恩祖国二.活动一 祖国知多少1.师：我们对于生活的小家庭了如指掌，那么对于祖国这个大家庭的一些 情况你们肯定也了解不少吧？2.学生自由发言。3.师：同学们知道的还挺多的，祖国会因你们而自豪。老师再给你们介绍 介绍祖国（课件出示关于祖国基本情况、成功举办奥运会、成功发射神州载人飞船 等的图片、文字资料，学生阅读欣赏）三.活动二 祖国为我们做了什么1.师：是的，祖国繁荣昌盛了，我们、我们的小家庭也因祖国的发展而受 益匪浅。想想看祖国都为我们做了些什么？2.学生讨