我心中的那簇野菊花阅读答案

1、我心中的那簇野菊花阅读答案 篇一：我生命中的那簇野菊花阅读附答案阅读我生命中的那簇野菊花 ，回答文后题目（共 11 分）成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨才能由幼稚走向成熟, 由怯弱走向勇敢。我是母亲的第四个孩子,出世没几天,被送进医院。医生说我心脏发育不 好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。而父母亲始终不肯放弃我一天天的打针吃 药使我终于幸存下来。深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴嚷着要喝水。父亲跑过来习 惯性地摸我的额头:“这么烫, 又发烧了！”他迅速给我穿戴好,推上自行车领我去 医院。镇医院离家并不远,很快就到了,听诊、化验、取药、打针?这一系列过程, 小小的我已是非

2、常熟悉了。出了医院已 9 点多了父亲带着我往家赶。我无力地靠 在父亲的背上,泪水将他的外套弄湿了一大片。父亲感到了什么 车子骑到前面一 个转弯处忽然改变了方向,他说:“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也 能通向村子。突然我眼前一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花在阳 光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。“爸爸那是什么花?你放我下来吧。”我从 自行车上跳了下来。父亲说:“这是白菊花,像是野生的。”我蹲在路边兴奋地看着 这些花,一丛丛,一簇簇，紧密地挨着,矮矮的却精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞 舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻 小小的

3、我的心境,只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我的脑海里清凉的风,湛 蓝的天,金闪闪的阳光,加上一大片白色的野菊花明艳美丽清香袭人,一个瘦弱的小 女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻 她坚定地告诉自己,她要生 长得像这花一样美丽?那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促那一 大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。只有我知道我饮下去的是希望,是力量,是第 1 页 共 8 页渴望生命如花绽放的动力,那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。多年以后 我终于摆脱了疾病,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺 术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧 (

4、选自 2021 年第 13 期读者，作者：赵宁，有删改 )小题 1:作者为什么以“我生命中的那 簇野菊花”为题？请结合文章内容进行分析。 分)小题 2:作者为什么在文章的前 几段花大量笔墨叙写“我”常年生病的情况？ 分) 小题 3:细读文中画线句子， 试从修辞手法运用的角度进行赏析。(3 分)小题 下面的材料与文章所表达的主旨 相同吗？它们又给你怎样的启示？ (4 分)材料:我们无法选择出生,无法选择父母 我们无法选择出生的历史时期与国家,以及成长的周遭环境。但是在这些无法选择 之外,我们可以选择自己的生活态度:是勇敢无畏还是胆小怯懦是目标坚定还是随 波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多

5、么漠不关心这些选择和决定最终 将构筑我们自己的命运。参考答案：小题 1:因为文章写的是“我”在童年久病不好，心生悲哀的情况下，偶遇野菊花 而获得启迪，由此改变自己生活态度的一段经历，所以作者以此为题，凸显了抒写 的的主体对象；野菊花给了“我”生命的启迪、生活的勇气，文题形象地表现出“野菊 花”在自己生命成长过程中的重要意义。(4 分。答到其中一个方面即可，语言表 达酌扣。意思相近即可)小题 1:主要是为了表现“我”内心的痛苦与悲哀1 分)， 为下文写“我”从野菊花精神抖擞的绽放，充满阳光灿烂的生命活力状态中获得启 示蓄势(1 分)，更能突出野菊花的生命力给我的震撼，突出文章的主旨1 分)。(共

6、 3 分。意对即可)小题 1:采用了拟人手法，将野菊花人格化，形象生动地写出野菊 花灿烂开放的状态，突出了野菊花蓬勃的生命力。（3 分。点出修辞手法得 1 分；赏析恰当得 分)小题 1:参考示例:相同的。 （1 分）它们都告诉我们成长过程中客观存在的条件往往无法选择，但是我们可以选择自己的生活态度(1 分)。从中让我明白一个道理：我们无论身处何种境 地，无论遭遇什么磨难，只要选择一种坚强、乐观的生活态度，我们的生命就能充 满活力和朝气(2 分)。(共 4 分。意对即可)小题 赏析文题的妙处一般要从内容、 主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。此处内容体现在 “我”在童年久病不第 2 页 共 8

7、页好，心生悲哀的情况下，偶遇野菊花而获得启迪，由此改变自己生活态度的一段经 历，所以作者以此为题，文题形象地表现出“野菊花”在自己生命成长过程中的重 要意义。小题 1:观察语段所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处，在结构上是 为下文写“我”从野菊花精神抖擞的绽放，充满阳光灿烂的生命活力状态中获得启 示蓄势，在内容上更能突出野菊花的生命力给我的震撼，突出文章的主旨。小题 1: 了解常用的修辞手法的特点，并明确其修辞手法的表达作用。结合具体语言环境做 具体分析。小题 1:只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。篇二：我生命中的那簇野菊花 赵宁阅读附答案成长本是一个漫长的过程

8、，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成 熟，由怯弱走向勇敢。然而，有些时候脱变却会在瞬间完成，尤其是关键的那一 步，就像作家或画家长久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境况下灵感顿生，一 挥而就。我是母亲第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏 发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我， 一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追 逐时，我躲在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时，我被关在家里；小伙伴们爬 树，捉知了，我只能远远地看着。我常搬着小凳子，坐在家门口，看他们跳皮筋、

9、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴，嚷着要喝水。父亲过来习 惯性地摸我的额头，“这么烫，又发烧了。”他迅速地给我穿戴好，叮嘱了母亲几 句，就去推自行车，领我去镇上的医院。当我坐在父亲的自行车的后座的时候，才 知道，此刻天刚蒙蒙亮，路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人，父亲飞快地骑着 自行车，我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远，很快就到了，听诊、 化验、取药、打针?这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了?出了医院已是 9 点 多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在 一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的

10、背上，什么也不想说，也不想看，我只觉第 3 页 共 8 页得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能 不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车 子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄近路能近点。”我 从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水 渠很深，也很宽，渠岸大约 1 米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧 张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡 上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。 “爸爸，那是什么花？你放我

11、下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说：“这是 白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密 地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样 灿烂，没有一丝倦怠之意，露水还没散去，在花朵上面打转。我已无法准确地描绘 那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清 凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，地上一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭 人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定 地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽?那一天回家后，我破天荒头一回吃药 没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面

12、无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮 下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉 得自己长大了。多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾 病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那 路边的野菊花就该是神来之笔吧！14读第段中两处对野菊花进行描写的句子， 请从中找出表明野菊花特点的词语。（2 分）（那样）鲜艳，（那样）灿烂外在特点；（那样）精神，精神 抖擞，没有一丝倦怠之意内在精神特点。（2 分，两个方面分别写出一词即可，若只写一方面，则扣 分。）15第 段中写道，“破天荒头一回吃药没有让父母催促”，是一件什么事情让我发生

13、了 这样的变化？请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事。（1 分）从医院回家途中，看到白菊花，受到生命的启示。第 4 页 共 8 页（1 分，如答出“看到白菊花，受到生命的启示”就可得 分；如答出“回 家途中，看到白菊花”可得 0.5 分；如概括出的情节只包含第段内容，则只给 0.5 分。）16从全文看，我能够“幸存下来”并“健康 地长大”的因素有哪些？（2 分）父母对我的爱；白菊花给我的生命启示；“我”战胜疾病的勇气。（2 分，答出其中 2 点即可。）17结合语境，谈谈你对下面句中加点词语 的理解。（1 分）一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。从词语的语 境义或作用两方面作答均

14、可（2 分）。语境义：露出、现出、显出（意同即可），若只答本义“开放”，给 分；作用：将人的笑颜比作花，形象地写出了看到花时的愉悦之情。段划线句使用了对比手法，突出了“我”对正常儿童生活的向往和内心的 悲哀。C.去掉首尾两段，文章仍然结构完整，中心突出。文章主要通过动作描写 表现父亲对“我”的关爱和照顾。19文章结尾写道，“如果说生命是一件完美的 艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！”请你 谈谈这句话在结构或内容上的作用。（2 分）从结构或内容两方面作答均可。结构：收束（总结）全文，首尾照应（前后照应）；内容：深化中心（升华主题）；使用了比喻的修辞手法，形象地写出

15、白菊花在我生命中的重要意义。第 5 页 共 8 页（答出以上任一点即可给 2 分）20在你的生命中，一定也有这样的“野菊 花”给了你人生感悟，请你采撷记忆中的那片“野菊花”，将她和她给你的感悟一 起写在下面。（1 分）文中“清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，地上一大片白色的野 菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。 而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽?”的句子，即是 一个较好的参考例子。（2 分，说出人、事、物给 1 分；写出感悟给 分。）篇三：野菊花阅读题及答案阅读下面的文章，回答问题。野菊花野菊花！野菊花开在山野里。有谁见过这般豪放壮

16、烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣 辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山 麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒 在这里，叫人心灵久久震颤。几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅外套)，只把灰褐的脊背袒 露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和 鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间 低回?纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇 敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展

17、的金旗，“欲与西风战一 场，遍身穿就黄金甲”。多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公 园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉 气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵 玩这就是野菊花！ 野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。第 6 页 共 8 页她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢 去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿 佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯 住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只

18、能轮番伺候；她把她金子 般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。 这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐金蛇 狂舞的活跃，琵琶古曲十面埋伏的壮烈?她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更 多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺 展如苍鹰冀翮(翅膀)，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一 幅潘天寿饱含金石意味的鹰瞵图，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这 轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求 索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今 年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然 后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺 进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野 的野味野情。哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开， 想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜 下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛古代军 队的大旗)，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。这是一种怎样野性的美啊！