幼儿园一等奖科学教案《纸浆面具》【幼儿教案】

1、 HYPERLINK /s?_biz=MzUxOTg1NDQ5MQ=&mid=2247539061&idx=2&sn=552329896fc756bcc47df20d0902acd6&chksm=f9f15981ce86d097200f8d514ce171b804c477cb0871abbfe376408f12381b620fd42a93bb2a l rd t _blank 幼儿园一等奖科学教案纸浆面具【幼儿教案】收录于话题 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=MzUxOTg1NDQ5MQ=&action=getalbum&album_id=1795898624921

2、354242 l wechat_redirect o 科学教案 t _blank #科学教案设计意图本月主题活动是千“纸”百态，老师和幼儿探索了许多关于纸的秘密，幼儿在彩绘纸面具时，有一个幼儿提出了自己的疑问，纸面具是怎么做的呢？根据幼儿的疑问，寻求了其他幼儿的看法，大家都有这样的疑问。由此，根据幼儿的疑问和兴趣点，设计了活动纸浆面具，让幼儿自己动手操作，解答自己的疑惑。活动目标1、 观察人脸的五官，用抓、捏等方式给纸浆造型，探索制作纸浆面具的方法。2、 初步学习与同伴合作，体验合作的乐趣。重点难点仔细观察人脸的五官，用抓、捏等方式给纸浆造型，探索制作纸浆面具的方法。活动准备物质准备：皮球若干

3、、利于溶解的废旧纸张（水果店赞助的纸张）、棍子若干、胶水、水槽若干经验准备：有做纸浆的经验活动过程一、直接语言导入师：我们上次彩绘面具时，小朋友们提出了疑问，想知道纸面具是怎么做的？那今天我们就来做一做纸面具。二、基本部分（一）废旧纸张变成纸浆师：我们要做纸面具，我们第一步应该做什么？引导幼儿大胆说出自己的想法。（因为幼儿已有制作纸浆的经验，幼儿会很快想到先把纸做成纸浆。）1、幼儿分组完成做纸浆的任务幼儿自由与同伴分组，把废旧纸张撕成小碎片，加入清水浸泡，用棍子再次捣碎，随后加入足量胶水进行搅拌。（二）纸浆变纸浆面具1、讨论用什么材料协助做纸浆面具呢？师：我们的纸浆做好了，直接放在桌面上做面具

4、可以吗？不行！放在桌面上面具是平的。放在桌子上，它没有干的话，我们就没有桌子吃饭了。我们在气球上做吧，它是鼓鼓的，做出来就被就不是平的了。但是气球很容易爆的，那样我们的面具就坏掉了。那我们用皮球呀！它和气球一样的鼓鼓的，它不会爆呀？2、引导幼儿与同伴合作。师：用皮球这个方法很不错，但是皮球滚来滚去的，我怎么做面具呀？用手按住皮球就可以了呀，他就不会滚了。师：用手按住，就没有手可以做面具了呀？我们可以请朋友帮我们按住呀，这样就可以做了。3、探索制作纸浆面具的方法师：皮球到处滚的问题解决了，纸浆直接敷在皮球上，一点也不光滑，一点也不好看，这可怎么办呢？我们可以轻轻的拍一拍，这样就会变得光滑的。师：

5、那接下来，面具应该怎么做呢？（引导幼儿仔细观察人脸的五官）眼睛在最上面，我们可以抓两个洞洞就变成眼睛了鼻子在眼睛中间，我们可以把纸浆捏一捏变成鼻子，也可以抠一个洞洞变鼻子呀嘴巴在最下面，我可以抠出一个半圆，变成笑脸嘴巴。4、自由结伴，协作完成纸浆面具，老师进行巡视和个别指导。（三）结束部分请幼儿可以相互欣赏和交流，将制作好的面具，固定好放在户外晾干。（四）活动延伸区域活动表演区可开展面具舞会；剩余材料可投放在操作区，有兴趣的幼儿可以继续操作。活动反思1、本次活动是从幼儿的疑问和兴趣点出发的，幼儿参与活动的积极性极高，对老师提出的问题，大胆地说出了很多自己的想法，非常乐意动手制作纸浆面具。2、在制作纸浆时，加入的胶水一定要足量，不然面具干了之后会很脆，稍微用劲就会破裂。觉得不错，请在看点赞 HYPERLINK