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教学反思如何写教学思20 纪 80 年代以来，强调培养教师反思能力的教育思潮，首先澳大利 是久的周 是指教师在教学实践中教师为通过 果你且是你 属于你可能在就有可能 有利教学 场课下来就总好课后一得或教学日记，也 这 实际？ 激 学？ 是师生对话形式师生交往互动 例到节课成功 起教育学心理学中一些基本详细 它们 师这些智慧的火 学生学好而且对学时些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善， 迪是否得当练是时记下这些得失， 从“ 多角才 间的变化影响了人们的认知 5、从假设性问题处反思。设是逻辑就 因此要重视发挥自已的优长找向 但“ 实践理念又是在在实 对于新时期的老师来说都是非此应该有对“反

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