hjsh6.2.1DNA复制和转录课件

1、6.2 DNA复制和蛋白质合成 【功能】本节学习目标1.知道： DNA分子半保留复制（遗传信息传递到子代）， 转录和翻译（遗传信息表达，即指导合成蛋白质）， 遗传密码和密码子的概念， 中心法则的内容。2.了解： 中心法则中的碱基互补配对， DNA控制蛋白质合成过程中的有关数量关系， 核酸和蛋白质在生命活动中的分工和联系。3.使用：密码子表。基因是生物性状的控制者。 思考：为什么子女像父母？本质：子代获得了亲代复制的一份DNA。现象：性状的相似。【子代与亲代之间在蛋白质结构上的相似或相同。】 蛋白质是生物性状的主要体现者。 基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状。 基因 mRNA 蛋白质（性状）

2、一、DNA通过复制准确 传递遗传信息。DNA复制的基本过程：解旋：酶1催化，ATP供能， 两链分离成为母链。合成子链： 以2条母链为模板， 碱基互补配对， 酶2催化聚合成子链。形成子代DNA ：子链与对应的母链结合成子代DNA。1DNA2条DNA。子代DNA与亲代DNA相同。归纳：DNA的复制（亲代DNA子代DNA）笔记！1.定义： 以DNA分子为模板，合成相同DNA分子的过程。2.过程：边解旋、边复制。【解旋合成子链形成子代DNA】5.场所：细胞核（主要）6.时期：间期（见课本P78、83）3.基本条件：模 板： DNA双螺旋结构的2条母链 原 料：游离的四种脱氧核苷酸 酶：解旋酶、DNA聚

3、合酶等 能 量：ATP4.方式：半保留复制 10.意义：保持生物遗传特性的相对稳定。【遗传的实质：遗传物质的复制并传递给子代】9.子代DNA分子的去向： 复制产生的两个完全相同的子代DNA，通过细胞分裂分配到2个子细胞中去。 细胞分裂的次数DNA复制的次数细胞分裂n次，DNA必然复制n次。经n次连续分裂，1个亲代细胞将产生2n个子细胞；亲代的1个DNA分子将形成2n个子代DNA分子。6.预期：提取培养60min后样品的DNA，再离心的结果。（图示超速离心的结果）如何研究DNA复制的方式？7.你认为DNA复制和RNA复制哪个更加“经济”？1.科学家采用了同位素标记法。 它有什么优越性？2.简述实

4、验的基本步骤。3.如何确定DNA两条链的元素 组成？4.什么结果支持半保留复制？ 什么结果支持全保留复制？5.实验结论？某DNA分子中共有200个碱基对，其中有A 80个，当DNA分子连续复制2次，细胞核中参与复制的游离胞嘧啶脱氧核苷酸分子共有（）A.180个 B.240个C.360个 D.480个 【亲代DNA中，C120个； 连续复制n次,需要游离的C（2n1）120个】已知某DNA分子共含有1000个碱基对，其中一条链上A：G：T：C=l：2：3：4。该DNA分子连续复制2次，共需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是A600个 B900个 C1200个 D1800个32p比31p质量大。现将

5、某哺乳动物的细胞放在含有31p磷酸的培养基中,连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至只含有32p磷酸的培养基中培养,经过第1、2次细胞分裂后,分别从G、G1、G2代细胞中提取出DNA,经密度梯度离心后得到结果如下图。、分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置,请回答: (1) G、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的: GA ；G1B ；G2 D。(2)G2代在、三条带中DNA数的比例是0:1:1(3)图中、两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是： 条带31P ；条带 31P、 32P 。 (4)上述实验结果证明DNA的复制方式是半保留复制 。DNA的自我复制能使生物的遗传特

6、性 保持相对稳定。 基因控制蛋白质的合成遗传信息的表达（核糖体）DNA（基因）蛋白质（细胞核）mRNA【信使】转录翻译定义：以DNA区段中的一条多核苷酸链为模板合成RNA的过程。二、遗传信息的转录（DNA碱基序列RNA碱基序列）过程：起始：DNA解旋、暴露碱基， RNA聚合酶附着于， 开始合成RNA延伸： RNA聚合酶前行， RNA链延长并剥离， DNA重新形成双螺旋。终止： 在处RNA聚合酶与基 因和 RNA脱离。结果：DNA的碱基序列改写为 RNA的碱基序列。RNA聚合酶DNA片段解旋从模板看，为什么图中发生的是DNA的转录而不是复制？转录的模板链游离的核糖核苷酸RNA链RNA聚合酶的结合区共有几种碱基？碱基配对方式有哪几种？产物RNA的延伸方向如何？它的碱基序列与非模板链是怎样的关系？为什么RNA比DNA分子短？比较：DNA的复制与转录 相同点：场所；过程；能量；解旋酶；遵循的原则。不同点：定义；模板链；酶；原料；产物；碱基配对。模板链RNA聚合酶非模板链在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54，其中一条链中鸟嘌吟与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22和28，则由该链转