关于大班社会教案三篇

1、第 关于大班社会教案三篇大班社会教案 篇1 活动目标： 1、对未来有美好的向往，能大胆地、连贯地讲述自己的愿望。2、愿意为了实现自己的愿望付出努力。3、增加自我意识。活动准备：1、认识不同职业人们的劳动，知道各种职业的工作都需要。2、各种职业的人物图片若干。3、绘画纸笔幼儿人手一份。活动过程：一、让幼儿谈谈自己父母的职业激发幼儿对美好生活的向往。二、朗读诗歌长大了做什么，启发幼儿谈谈自己的理想。1、让幼儿在小组里交流，说说：你最喜欢谁？你长大后想做什么？对我们大家有什么帮助？对社会有什么用？2、全班交流，教师适时出示各种职业的人物图片，引导幼儿观察不同人物的服装，工作环境，使用的工具等特点。三

2、、讨论：如何实现美好的愿望。1、我们都有自己的愿望，远大的理想，现在我们年纪还小，不能去做大人做的事情，那么现在我们应该做些什么呢？2、教师小结：现在我们要从小学好本领，懂得许多的知识和道理，长大后才能为大家做许多许多有用的事情。四、教师鼓励幼儿用绘画的形式表现自己的美好向往。教师：你们把长大以后想干什么画下来，然后再讲讲你画的是什么好吗？大班社会教案 篇2 活动目标 1、初步理解建筑工人的辛苦，学会尊重他们的劳动。2、了解房子建造的流程及建造房子的工具。3、模拟建筑工人的游戏，体验角色游戏的快乐。活动准备电子大书忙碌的建筑工地、建筑工地的视频、建筑工具的图片、建筑工人的图片等。活动过程一、认

3、识建房子用的工具。出示盖房子用到的工具图片，请幼儿猜猜它们是干什么用的。二、观察热闹的建筑工地。一栋楼房需要很多人一起来建造，我们来看看，建筑工人是怎样建造房子的？（播放建筑工地视频）出示工地的图片，引导幼儿观察图片上的情景。请幼儿们说说建筑工人都在做什么？教师介绍不同建筑工人的工作：建筑师设计大楼的平面图；油漆工给墙壁和天花板刷上油漆；电工规划电线的走向、安装插座和开关；管道工负责楼房里水管的安装和维修；木匠制作房屋的门窗、地板等。每个工人都有自己的工作，他们分工合作，付出许多辛勤的汗水才能建造出一幢楼房，这是一件很不容易的事，让我们感谢他们。三、游戏：我们是忙碌的建筑工人。1、我们把活动室

4、想象成一个建筑工地，一起来扮演建筑工人。2、你们想扮演谁？幼儿们说说自己感兴趣的工作。3、幼儿们想象自己是工地上的一名建筑工人，用模拟动作表现工人的工作。4、教师扮演工程师，一一询问幼儿在做什么事情。四、活动小结，请大家说说建筑工人的工作，启发幼儿理解工人的辛苦，学会尊重工人的劳动。活动应变游戏部分可以启发幼儿在周围寻找道具进行扮演游戏，增加游戏的趣味性。活动延伸请幼儿利用积木，大家分工合作盖一座房子。区角活动科学区：收集建筑工具实物和玩具供幼儿观察。还可以制作建筑工人工作图书，图书上留有插槽，让幼儿为其插上相应的工具。美工区：用废旧材料制作建房子的工具作为角色游戏的道具。环境创设互动墙：张贴

5、忙碌的建筑工地图片，再让幼儿为不同工作的建筑工人插上相应的工具图片。家园同步在日常生活中路过建筑工地，家长可以跟幼儿谈谈建筑工人的工作，启发幼儿理解工人的辛苦，尊重他们的劳动。同时，提醒幼儿路过建筑工地要注意安全。相关链接欣赏图书忙忙碌碌镇的故事附录：建筑工具瓦工常用的操作工具：瓦刀、拉拉车、砂浆机、马凳、钢卷尺等木工常用工具：手锯、钉锤、电锯、电刨等钢筋工常用工具：绑扎勾、弯曲机、对焊机、电焊机、切断机等大班社会教案 篇3 活动目标： 1、了解旅行前整理行李的重要性2、尝试整理行李，能将行李进行分类摆放3、获得和旅行相关的生活经验。活动准备：幻灯片、视频片段、统计表、实物卡片。活动过程：一、

6、活动导入1，观看视频引出课题。今天老师给小朋友带了一段视频，我们一起去看看。小朋友们都看出来了，是你们最喜欢的节目爸爸去哪儿。2，再次观看视频并提问。我们把刚才的视频再看一次，这次请小朋友仔细的看看费门、贝尔，多多以及他们的爸爸在旅行的过程中发生了一件什么事情？（他们不知道带什么，他们把行李洒落一地）看来，旅行前收拾好行李是非常重要的事情。二、尝试整理行李，能将行李分类摆放。1、幼儿选择旅游地，并自己收拾行李，教师巡回指导。那今天老师给你们准备了很多东西，请你们选择好想去的地方之后将行李整理好，把你觉得最需要带贴在瓷板上面。我请两位小朋友到黑板上整理。请两位小朋友到黑板上来。2、幼儿讲述自己选择的旅游地，都带了哪些东西，为什么，其他人有什么意见。3、教师根据幼儿讲述总结在旅行过程中什么是需要带的，什么是选择性带的，什么是最好不要带的，什么是不能带的。4、幼儿重新整理，并相互检查。三、扩大旅行地范围，学习使用表格整理行李。师：那我们今天学会了整理去海边，森林，城市，这些地方的行李，还有很多更好玩的地方，今天有这么多的客人老师，请把你们的瓷板反过来，让客人老师签上名字，写上想去的地方，你们来帮他们收拾行李，需