师德体会（幼儿园教师）

1、Word - 4 -师德体会（幼儿园教师） 南口幼儿园 刘秀君 我自从参与工作以来，向来尽职尽责地工作着，时刻服从小学的支配，教学工作脚踏实地，所教学科成果平均分均居中上等水平。 老师这个职业被喻为是人类灵魂的工程师，可见对于孩子们的一生是多么重要。作为一名老师就要对得起这个比方，全心全意的为孩子们塑造一个健康的灵魂，用自己的爱去爱每一个同学。爱是教导同学的前提，要想教导好同学，老师就要真心实意的关怀、敬重、相信并严格要求同学，到处为同学着想，在他们需要协助时伸出救济之手，在他们取得点滴成果时投去赞许的眼光。 我自从工作以来向来担任班主任工作，工作宗旨就是用爱来管理年级，教导同学。十个指头伸出

2、来也会参差不齐，所以一个年级不行能都是优等生，对于后进生我们不但要关怀爱惜，更主要的是敬重他们的人格，所以对他们我赋予了更多的体贴。 我班有个叫杨xx的学生，在没有接手这个班的时候他的名字在全校、全村就如雷贯耳了。大家都知道我校有个杨涛，谁当他的教师那就是倒了八辈子的霉，谁就会少活几年。他贪玩、好动、不写作业、上课不遵守纪律、偷东西、撒谎、打架闹事好似从他身上找不到一点点的优点。在接手这个年级的时候，我也有了思想预备了。 有一次上自习课，别人都在宁静地学习，可他总是不停地说话，我看了他几次也不起作用。过了一会他竟然躺在的椅子上，吃起了零食来，引得学生们哄堂大笑。当初我真的很气愤，真想马上狠狠地

3、批判他，甚至有了武力*的冲动。但我强压怒火，我想他已经形成了不良的学习习惯、生活习惯，不行能听我说几次道理就彻低改正。假如我当着全班的面批判他，那样只能损害他的自尊，使其破罐子破摔。 想到这里我镇静了下来，告知他下课到我办公室。下课他来到我的办公室后，就站在那里，脸上露出一副死猪不怕开水烫的神情。此时我的心一颤，我感到他的人格已被扭曲。多年的工作阅历使我深深地体味到，蔑视人格就是蔑视教导，引发同学敬重同学是举行思想教导的一个重要内容。于是我拉过一把椅子让他坐下，他显得满脸惊异。我没有直接批判他，而是和他谈了一些家庭和个人兴趣方面的事。看他渐渐消退了抵触心情，我就一点点引领他，让他知道今后该怎么

4、做，怎么重新树立在学生心目中的形象。他说：“教师，我还行吗？”此时我从他的眼神中看到了后进生发自心底的盼望，他同样盼望教师的爱，盼望学生的相信，盼望上进。望着他那稚气的脸，我摸摸他的头说：“你能行，一定能行！教师协助你，学生们也会协助你的，你的毛病不能一下改掉，那就一点一点地改，只要你有信念就一定能改好。”最后我又摸了摸他的头，并用弥漫鼓舞和赞许的目光看着他，我显然地看到他的眼睛潮湿了。 为了让他感触到我对他的相信，我把年级的钥匙给了他，任命他为年级总管。从今他天天早早就来到小学，晚上放学他把门窗关好后才走，我看了从心里开心。慢慢地他已融入到这个集体中了，年级活动他乐观参与了，课堂上也主动回答

5、问题了，虽然无数时候他回答的牛头不对马嘴，但是我知道他在转变。固然，他也浮现过几次反复，但总的来说，他还是在不断长进的。 我的班里还有一位学生比较特别，他叫朱建华，他有着听力障碍，成果也很不抱负，每次都是年级的倒数，也是班里*一个语文不及格的同学。开学之初，我就问他能不能闻声教师上课说的内容，他说假如教师的声音大，并且他坐前面的话能够听到些。从那以后，他的位置永久是教室的最前面，我的声音也能够媲美大喇叭了。我请他的同桌天天检查他的作业，不对的指导他改正，天天检查他的字词掌控状况。我重点指导他的作文，找无数的范文，讲解各类作文的写法。他不断的写，我不断的修改、讲解。经过一段时光的努力，他的成果有了很大的提升，已经扔掉了不及格的帽子，信任他会得到更大的胜利。 从这些事上我体味到：人无论大小长幼，不论优等生还是后进生。都是有人格的。教导后进生，必需要敬重他们的人格，给他们暖和、信念和士气。 别人都说班主