六年级上册语文课件-小升初作文指导：快乐百分百 写好游戏和活动 部编版 (共15张PPT)_第1页
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文档简介

1、十四、快乐百分百 写好游戏和活动 写好游戏和活动抢橡皮游戏规则1、同桌同时抢一块橡皮。2、按老师发出的口令“一！二！三！左手！就用相应的手去抢，先抢到为胜，出错手算输。3、胜利者可以轻轻打一下失败者的手背。 请选一块最脏最烂最丑的橡皮，把好看的橡皮藏起来。 将这块小橡皮放在课桌的当中观察。一看：请你和同桌各用一分钟时间观察这块小橡皮的大小、形状、颜色，看看小橡皮表面有没有被小刀刮过的 “伤痕有没有被戳过的“洞眼”？ 有没有污渍？二搓：再用手搓橡皮表面有没有小橡皮屑，这些屑屑儿什么颜色？像什么？三闻：闻一闻，小橡皮有没有味道？是香味还是橡皮味？ 当老师高声喊“预备”的口令时，你心跳加快吗？快得像

2、什么一样？你觉得像参加什么比赛？在你眼里它只是一块小小的橡皮吗？你有把握取得胜利吗？你心里在想些什么？你的左右手手掌有没有出汗？你是否在偷偷地看着眼前的小橡皮？体验心情 仔细观察，你的同桌紧张吗？他的眼光是什么样的？可以作怎样的比喻？他的双手是怎么摆的？你猜测一下，他会胜利吗？观察同桌比赛进行：1.当老师高声喊：“1！2！3！”的时候，教室里安静吗？安静得能听到自己的心跳声、呼吸声吗？气氛是轻松还是紧张？是搞笑还是肃穆？2.当老师高声喊“左手！（右手）！”的时候，教室里爆发出什么样的声音？这声音汇集到一起，像什么？你是怎么做的？同桌又是怎么做的？比赛进行1.抢橡皮的一霎那，有什么声音？赢的同学会说些什么？心里怎么想？输的同学呢？ 2. 同学的欢呼声、叹息声、说话声交织在一起，又像什么？持续了多久？游戏类写作方法 （1）有序注意事情的先后顺序。 （2）写具体生动注意写出人物的动作、神态、语言、以及自己的心理活动等，适当运用一些比喻夸张这样的修辞手法。 （3）详略得当印象最深的精彩环节写详细，其他内容简单地写 。（4）点面结合注意整个班级情景和个别同学的具体表现相结合 。1.抢橡皮2.一次有趣的游戏抢橡皮3.一节有趣的课4.记一次抢橡皮比赛5.一节特殊的作文课6.胜败乃兵家常事7.胜不骄，败不馁 好题目 今天我们学会了观察抢橡皮，明天就会观察拔河、球赛，运动

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