七年级下册实验探究题及答案

1、 4/4七年级下册实验探究题及答案 一、探究“种子萌芽的条件”的实验 【知识链接】 种子的萌发的外界条件为、和；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质 。种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤是否肥沃无关，种子的萌发不需要阳光。对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是单一实验变量。农民伯伯在播种前，需要通过耕和耙使土壤变得疏松。这是因为种子的萌发需要。水稻播种时，常用塑料薄膜覆盖秧田，目的是。 【经典例题】 1.某科学兴趣小组的同学们对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣，于是他们分工合作，都以大豆为实

2、验材料进行探究现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请认真分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）-2-1-cnjy-com 学生名称装置标号温度（）湿度光照种子数发芽率 甲A 25 潮湿有光100 96 B 5 潮湿有光100 0 乙C 25 干燥无光100 0 D 25 潮湿无光100 98 丙E 25 潮湿有光 5 100 F 25 潮湿无光 5 100 甲同学设计的实验是为了探究。甲、乙、丙 同学设计的实验分别是为了探究、和对种子萌发的影响。 乙组同学的变量是。乙同学实验设计的对照组是。http:/./doc/f8f8a6224028915f814dc2a7.h

3、tml 丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，不足之处是 。21*cnjy*com 你认为哪一位同学的实验设计有明显缺陷？。请给他提出合理建议并说 明理由： ；【出处：21教育名师】 要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用丙组的实验装置（增加种子的数量）， 得出的结论是。 从甲乙两位同学的实验结果可以得出的结论 。 从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是 。 在适宜的条件下，AD二组均有未萌发的种子，可能的原因是 。 农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种，因为饱满大豆种子的内贮存 着更丰富的营养物质，能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮。【版权所有：21教育】 大豆种子萌发时，吸水膨胀，

4、胚根最先突破种皮形成，胚芽发育成。 此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是 。 二、解剖并观察植物双子叶、单子叶植物的种子验证或探究种子的成分 【经典例题】 1.右面为观察种子的结构实验示意图，分析回答问题： 图二示玉米种子解剖图，该解剖图是刀片沿图一所示 线剖 开。（用“a、b或c”字母填空）。 在图二所示玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是 ，说明该结构成分主要含有。 图三是菜豆种子结构，营养物质储存在结构 中，在种子萌发过程中，8 发育成植物体的，最先突破种皮的结构是 。 种皮的功能是。图一、三所示，两者的共同点是都有。三、探究“光的折射规律”的实验 【知识链接】 光的反射定律：光反

5、射时，反射光线与入射光线、法线在内；反射光线和入射光线分居在法线；反射角入射角。入射角增大，反射角也。 【经典例题】 1.为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一 块画有法线ON的平整硬纸板（其中F可绕接缝ON转动）、 直尺、及铅笔。 这个实验还需要的重要器材是、。 硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面。 将入射光线AO向法线靠近时，看到反射光线OB （填：“靠近”或“远离”） 法线。 将纸板E、F置于同一平面后，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，反射光将沿图中 的OA方向射出，说明光在反射时，光路是的。 将一束光贴着纸板E沿AO射到O点，若将纸板F向后折，此时在纸板F上看不到反射

6、光，说明了 。 为了探究反射角与入射角的大小关系，在图甲中应进行的操作是：多次改变 的方向，观察并记录的大小。 2.在研究发光物体时，引入了“光源”的概念；在研究光的传播时，引入了“光线”的概 念；其中根据客观事实进行假象但实际并不存在的是。21cnjycom 为了探究光的反射规律，小明用如图（a）所示的装置进行实验，小平面镜置于水平桌 面上把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在小平面镜上。 在实验中使用白色硬纸板能显示，也能方便地测 量。 以法线ON为轴线，将白色硬纸板的F面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置 （选填“发生”或“不发生”）变化。 小华移去白色硬纸板，将小平面镜平 放在一张

7、较大的白纸上，在暗室中， 让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看去，镜面是 （填“亮”或“暗”）的，这是因为光在镜面上发生了 （填“镜面”或“漫”）反射的缘故。 研究平面镜成像特点的实验情况如图（b ）所示，图中A 是 （选填器材名称），放在“烛焰”上的手指 （填“会”或“不会”）被烧痛。 四、探究“平面镜成像的特点”的实验 【知识链接】 平面镜成像的特点：平面镜成的像是 （填“实”或“虚”）；像与物体的连线与镜面 ；像到镜面的距离 物体到镜面的距离；像和物体的大小 。 【经典例题】 1. （2015?苏州）利用如图装置探究平面镜成像特点： 实验时应选 （较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖立在水

8、平桌面上。主要是利用玻璃透明的特点，便于 。 在玻璃板前放置棋子A ，将完全相同的棋子B 放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B 与A 的像完全重合，由此可得结论： 。 为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B 所在的位置，应在玻璃板 （前/后）侧观察白卡片上是否有A 的像。 改变A 的位置，重复（2）中步骤并分别测出A 和B 到玻璃板的距离，记录在下表中。 分析表中数据，可以得到结论： 。 透过玻璃观察棋子A 的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是 。 序号 1 2 3 A 到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 8.00

9、B 到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 8.00 一、探究种子萌芽的条件 【知识链接】适量的水分；适宜的温度；充足的空气；充足的空气；为种子萌发保温；【经典例题】1. 温度对种子萌发的影响；温度；水分；光；水分；D；种子数目太少，结果具有一定的偶然性，不足以说明问题，种子数量多可以减少误差；丙；增加种子数量，可以避免实验结果的偶然性；种子的萌发不受光的影响；种子的萌发需要适宜的温度、水分；种子的萌发需要适宜的温度、水分，光不影响种子的萌发；种子死亡、或休眠或不完整的；子叶；根；茎和叶；萌发的种子进行呼吸作用消耗了有机物；3.D；. 二、解剖并观察植物双子叶、单子叶植物的种子验证或探究种子的成分 【经典例题】1.a；1；胚乳；淀粉；9；子叶；茎和叶；7胚根；保护；种皮和胚； 三、光的折射规律 【知识链接】同一平面；两侧；等于；增大 【经典例题】1. 量角器；光源；垂直；靠近；可逆；入射光线、反射光线与法线在同一平面内；入射光线；反射角与入