新部编版一年级上册语文第一单元课件部编版

1、2019部编版一年级语文上册第一单元RJ一语上用心整理 精心汇编 识字 1 天 地 人 我们生活在天地之间，要认识蔚蓝的填空、无垠的大地；要认识许许多多的人，有你，有我，有他。同学们快行动起来，去认识一下吧！学习目标1. 认识6个生字。（重点）2. 知道“天”和“地”是意思相反的词。3. 激发学习汉字的兴趣和热爱祖国文字的感情。我会认天 空天 气大 地地 球大 人你好你们n你w我我家我们t他他们他的词句品读 头顶有天，脚下有地，我们人类就生活在天地之间。虽然我们之间也分你、我、他，但是要懂得互相帮助哦。做一做 今天我们学习了6个字，收获可真不小。你还在哪里发现了这几个字？在广告牌、商标、家里的

2、器具上找一找吧。 识字 2 金木水火土 古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种基本物质构成的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种物质相互作用的结果。同学们，我们快去认识一下吧！学习目标1. 认识7个生字，会写4个生字。2. 认识田字格、笔画“横” “竖”，了解笔顺规则“从上到下”。3. 正确、流利、有感情地朗读课文。我会写从左到右写一 个二 个三 人上 车我会认四个 四人五个 五人上下 下面词句品读一二三四五 金木水火土天地分上下 日月照今古主题归纳 这首小诗告诉我们很多有关自然的知识：世界上有金木水火土五类事物；上为天，下为地；日月恒常，照耀古代和现代的人和事。认识田字格田字格，

3、四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。做一做 你会用木棒摆生字吗？和爸爸妈妈一起摆一摆吧！ 识字 3 口耳鼻 在汉字王国里，有些字是根据物体的形状画出来的，它们有个共同的名字象形字。我们快来认识几个象形字吧。学习目标1. 认识“足、站”等7个生字，会写“口、目” 等4个生字。 练习口头组词。2. 体会象形字的形象特征，感受汉字演变的 过程，体会学习汉字的乐趣。我会写门 口目 光耳 朵 手 心我会认足球 满足站立 站队坐下 坐船易错提示字音： 读“足”和“坐”时舌尖不要翘起； 读“站”和“手”时舌尖要翘起。字形：“口”由三笔写成，第二笔横折要一笔

4、写成。 “目”写完里面的两横后再封口。词句品读 口 耳 目 站 如 松， 坐 如 钟。 行 如 风， 卧 如 弓。站着要像松树那样挺拔，坐着要像座钟一样端正。走路时要像风一样迅速，躺倒时要像弓一样弯曲。心灵寄语 我们要注意正确的姿势，它对身体的成长有好处哟！ 身体歌 眼睛眼睛看一看 鼻子鼻子闻一闻 嘴巴嘴巴尝一尝 耳朵耳朵听一听 两手两手拍一拍 两脚两脚跳一跳 一二三四真好玩做一做 怎样的站、坐、行、卧的姿势是正确的？请你做一做，让爸爸妈妈检查一下，看看做得对不对。 识字 4 日月水火 红日圆圆，月牙弯弯，火苗红红，大水哗啦啦在歌唱。让我们走进课文，一起来认识”日月水火“吧。学习目标1. 认识

5、 “月、水” 等8个生字，会写 “日、田”等4个 生字。练习口头组词。2. 体会象形字的形象性，感受汉字演变的过程， 体会学习汉字的乐趣。我会写日 月生字详解：字像图画，像太阳的形状。意思：太阳。田 地生字详解：字像图画，像一块块田地。外面的方框表示田界，里面的“十”字表示田埂。 意思：田地。易错提示正形： “日”“田”先外后里再封口； “山”先写中间，第一笔是竖， 第二笔是竖折。禾 苗生字详解：字像图画，像一棵禾苗的样子。意思：谷类植物的统称。 火 花生字详解：字像图画，像火焰形。意思：物体燃烧时所发的光和焰。我会认月亮 明月生字详解：字像图画，像一弯新月。意思：月亮。疑难探究怎么区分“日”

6、 和 “月” 读音 字 义 组 词 日 r 与太阳有关日光 节日 月 yu 象形字，月亮日月 二月水果 河水生字详解：字像图画，像流水形。意思：河流。大山 高山生字详解：字像图画，像三个并排的山峰。 意思：陆地上隆起高耸的部分。石头 石块生字详解：字像图画，像石块叠放的形状。 意思：构成地壳的坚硬物质，是由矿物集合而成的。（1）先横后竖 ，先撇后捺；（2）从上到下，从左到右；（3）先外后里，先里头后封口；（4）先中间后两边。 汉字书写规则主题归纳 本文用图文结合的方法展示了“日、月、水、火”等事物的古文字字形，便于我们理解字义，认识字形，了解汉字的造字规律，也让我们感受到了学习汉字的乐趣。做一

7、做：找出儿歌中，你认识的字 红日圆圆，月牙弯弯。 河水清清，火苗闪闪。 日月在天上，山水在地上。 日月不同出，水火不相让。 识字 5 对韵歌 对对子，真有趣，一对一，二对二，不论风雨或天地，朗朗上口记心里。小朋友，你想了解哪些对子呢？让我们走进课文去看看吧。学习目标1. 认识 “对、雨” 等8个生字，会写 “虫、云”等3个 生字。学习笔画（横、撇折、竖折）。2. 正确流利地朗读课文。背诵课文。 起笔稍顿，然后由重到轻向右上行笔，收笔时要出尖。起笔稍顿，向左下撇出，然后向右写折。注意折处要顿笔，收笔要出尖。落笔先写短竖，而后右行稍向上斜写折。注意折处要顿笔。认识新笔画我会写字义： 虫子，昆虫。

8、称呼某类人（多含轻蔑或诙谐意）。造句 ：昆虫的种类真多呀！昆 虫书 虫字义：由微小的水滴或冰晶聚集形成的、在空中漂浮的成团的物体。造句 ：我多想飞到云彩上去看看啊！云 朵白 云山 头高 山字义： 地面上由土石构成的高起的部分。 山墙，房屋两头的墙。造句 ： 春天来了，妈妈带我去爬山。我会认不对 对齐巧记：树前无木。下雨 小雨巧记：市里点点滴滴，市前一点不见。大风 台风巧记：外面是“几”不知道，里面住个小“x”号。花朵 红花巧记：“七”人（亻）头上戴草帽（艹）。小鸟 鸟语花香巧记：鸡又=鸟易错提示字音：读“虫”和“山”时舌尖要翘起。字形：“山”第一笔是“丨”。 对韵歌云对雨，雪对风。花对树，鸟对

9、虫。山清对水秀，柳绿对桃红。课文天地这里提到的是自然现象，有云、雨、雪、风。这里提到的是自然景物，有花、树、鸟、虫。“山清对水秀”突出了自然风光的美，“柳树对桃红”突出了春天景色的美丽。主题归纳 这是一首小韵文，把一些表示自然现象、动物名称、风景特点的词相对，让我们感受到了大自然的有趣和美丽。积累：描写自然景物的词语鸟语花香 百花齐放 沃野千里湖光山色 浩浩荡荡 波涛汹涌 口语交际我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作。交际指导： 1. 注意听别人说话，然后按照他说的去做。 2. 发指令的人说话声音要大，把指令说清 楚，让别人听明白。 3. 要用上“请：这个文明礼貌用语哦。 口语交际“

10、我说你做”我们一起玩游戏，把游戏的过程向大家介绍一下。游戏规则说清楚游戏规则1.游戏时，一个人发口令，其他人做动作。2.听到口令做动作，如果动作做错了，那就输了；动作做正确，就胜利了！3. 做错动作的出局，到游戏结束，全部正确的为胜！ 大声说，让别人听得见。注意听别人说话。 语文园地一识字加油站一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。雪 花我会写我会认 六个 六人 七片 七十 九十 九个字词句运用人天口田日目读一读，比一比指导： “大”比“天”少一短横； “口”字四四方方的，“田”比“口”中间多“十”； “日”比“目”少一短横。二人为天；十口为田；口一为日；口二为目。

11、书写提示还要按照笔顺规则来写字哦。写“二”和“三”的时候，都是按照“从上到下”的笔顺规则来写。写“十”时，先写横，后写竖，这种笔顺规则叫做“先横后竖”。 日积月累 咏 鹅 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。唐 骆宾王诗歌大意：大白鹅啊大白鹅，你总是弯曲着脖子仰天欢叫， 洁白的身躯漂浮在碧绿的水面上， 红红的脚掌拨动着清清的水波。诗歌赏析：诗的前两句描写鹅鸣叫的神态，后两句描写鹅游水嬉戏的情景，写得通俗易懂，色彩明丽，形象生动。“白毛”“绿水”“红掌”这几个色彩鲜艳的词语给人以鲜明的视觉形象，表现出了儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。 咏 鹅 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。小兔子乖乖，把门儿开开。快点儿开开，我要进来。不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开。快点儿开开，我要进来。就开，就开，我就开，妈妈回来了，这就把门儿开。1.小兔子为什么不给大灰狼开门？2. 我们应该向小