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文档简介

1、广东省惠州市崇雅中学高一物理模拟试卷含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 把一木块放在水平桌面上保持静止,下面说法正确的是( )A木块对桌面的压力就是木块所受的重力,施力物体是地球B木块对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的C木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力 D木块受到的重力和桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力参考答案:C2. (多选)一个物体做匀变速直线运动,某时刻速度为4m/s,1s后速度大小为10m/s,在这一过程中 A物体一定向一个方向运动B物体的运动方向可能发生改变C加速度大小可能小于4m/s2D加速度大小可能大

2、于10m/s2参考答案:BD3. 举世瞩目的“神舟”六号航天飞船的成功发射和顺利返回,显示了我国航天事业取得的巨大成就已知地球的质量为M,引力常量为G,设飞船绕地球做匀速圆周运动的轨道半径为r,则飞船在圆轨道上运行的速率为参考答案:A4. 某空箱子恰好能够沿某斜面匀速下滑,如果再往箱子里装一些物体,则A箱子不再下滑 B箱子仍能匀速下滑 C箱子将加速下滑 D箱子将减速下滑参考答案:B5. (单选)经长期观测人们在宇宙中已经发现了“双星系统”,“双星系统”由两颗相距较近的恒星组成,每个恒星的直径远小于两个星体之间的距离,而且双星系统一般远离其他天体。如图所示,两颗星球组成的双星,在相互之间的万有引

3、力作用下,绕连线上的O点做周期相同的匀速圆周运动。现测得两颗星之间的距离为L,质量之比为m1:m23:2。则可知Am1:m2做圆周运动的角速度之比为2:3 Bm1:m2做圆周运动的线速度之比为3:2Cm1做圆周运动的半径为 Dm2做圆周运动的半径为参考答案:C二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 如图所示,将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑,质量为M,半径为R的半球形容器底部O处(O为球心),另一端与质量为m的小球相连,小球静止与P点已知容器与水平面间的动摩擦因数为,OP与水平方向间的夹角为=30,则半球形容器对地面的压力大小为 ,弹簧对小球的弹力大小为 参考答案:(

4、m+M)g;mg【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用【分析】对容器和小球整体研究,分析受力可求得半球形容器受到的摩擦力对小球进行受力分析可知,小球受重力、支持力及弹簧的弹力而处于静止,由共点力的平衡条件可求得小球受到的轻弹簧的弹力及小球受到的支持力,由胡克定律求出弹簧的压缩量,即可求得原长【解答】解:由于容器和小球组成的系统处于平衡状态,容器在竖直方向受到的合外力等于0,所以受到地面的支持力大小:N=(m+M)g;根据牛顿第三定律可知,半球形容器对地面的压力大小也是(m+M)g;容器对小球的作用力是弹力,指向球心O,对小球受力分析,如图所示,由=30得小球受到容器的支持力和弹

5、簧对小球的弹力大小均为mg故答案为:(m+M)g;mg7. 用如图所示的装置研究平抛运动,用小锤打击弹性金属片后,A球沿水平方向抛出,同时B球被松开,自由下落A、B两球同时开始运动,观察到两球 落地(填“同时”或“不同时”);改变打击的力度,重复这个实验,观察到两球 落地(填“同时”或“不同时”)该实验说明平抛运动在竖直方向做 运动参考答案:同时;同时,自由落体【考点】研究平抛物体的运动【分析】在探究平抛运动的过程,在上图中,改变小球距地面的高度和打击力度,都是同时落地,说明小球A在竖直方向上的运动为自由落体运动【解答】解:由于两球同时运动,A球做平抛运动,B球自由落体运动,发现每次两球都同时

6、落地,由于两球同时落地,因此说明A、B在竖直方向运动规律是相同的,故根据实验结果可知,平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动故答案为:同时;同时,自由落体8. 如图所示,一小球由距地面高为H处自由下落,当它下落了距离为h时与斜面相碰,碰后小球以原来的速率水平抛出。当h=_H时,小球落地时的水平位移有最大值。参考答案:9. 用细线悬吊着一个质量为m的小球,使小球在水平面内做匀速圆周运动,细线与竖直方向夹角为,线长为L,如图所示,小球受哪些力 ,小球的向心力大小为 参考答案:重力、拉力,mgtan【考点】向心力;牛顿第二定律【分析】小球在水平面内做匀速圆周运动,受重力和拉力,靠两个力的合力提供向

7、心力【解答】解:对小球受力分析可知,受到重力和拉力根据平行四边形定则知,F合=Fn=mgtan故答案为:重力、拉力,mgtan10. 某物体由静止开始做匀加速直线运动,在第一个2s内的平均速度大小为4m/s则质点的加速度大小为4m/s2参考答案:4解:2s内的平均速度为4m/s;而2s末的平均速度等于中间时刻的瞬时速度;故1s末的速度为4m/s;由v=v0+at可得:a=4m/s2;故答案为:411. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中:(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持 _不变。实验中应把长木板在小车运动的起始端适当垫高,这样做是为了_ _ . (2)在探究物体的加速度与物体

8、质量的关系时,应保持 _ 不变,分别改变物体的质量m,测出相对应的加速度a。(3)为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象最好应选用 _。Aa-m图象 Bm-a图象 C图象 D图象(4)某同学在实验中得到一条纸带(如图),图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图中给出的数据计算在打下B点时小车的速度_和小车在此过程中的加速度_ (计算结果均要求取两位有效数字)参考答案:12. 如图上右图所示,氢气球重10N,空气对其浮力为16N,由于受水平风力的作用,使氢气球的绳子和地面成=60,由此可知,绳子拉力为_N,水平风力是_N。参考答案:N,N

9、13. 一质点沿直线Ox做匀加速运动,它离开O点的距离x随时间t的变化关系为x=t+2t2m,则该质点在t = 0到t = 2s间的平均速度v = m/s,质点在t = 3s末的瞬时速度v = m/s。参考答案:5 13三、 简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. 一位旅客可用三种方法从自贡到泸州:第一种是乘普客汽车经邓关、赵化到达;第二种是乘快客汽车经内江、隆昌的高速公路到达;第三种是乘火车到达下面是三种车的发车时刻及里程表已知普客汽车全程平均速度大小为60km/h,快客汽车全程平均速度大小为100km/h,两车途中均不停站,火车在中途需停靠内江站和隆昌各5min,设火车进站和

10、出站都做匀变速直线运动,加速度大小是2400km/h2,途中匀速行驶,速度为120km/h.若现在时刻是上午8点05分,这位旅客想早点赶到泸州,请你通过计算说明他该选择普客汽车、快客汽车还是火车?普客汽车快客汽车火车里程/km116140118班次720820103014308008309009308331500参考答案:应选择火车15. 质量为2 kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动,一段时间后撤去F,其运动的vt图象如图所示。g取10 m/s2,求:(1)物体与水平面间的动摩擦因数;(2)水平推力F的大小;(3)010 s内物体运动位移的大小。参考答案:(1)u=0.2,(2)

11、F=6N,(3)46m试题分析:(1)由题中图象知,t6 s时撤去外力F,此后610 s内物体做匀减速直线运动直至静止,其加速度为又因为联立得02。(2)由题中图象知06 s内物体做匀加速直线运动其加速度大小为由牛顿第二定律得Fmgma2联立得,水平推力F6 N。(3)设010 s内物体的位移为x,则xx1x2(28)6 m84 m46 m。考点:牛顿第二定律【名师点睛】本题是速度-时间图象的应用,要明确斜率的含义,知道在速度-时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义,能根据图象读取有用信息,并结合匀变速直线运动基本公式及牛顿第二定律求解属于中档题。四、计算题:本题共3小题,共计47分16. 2

12、019年4月20日22时41分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号”乙运载火箭,成功发射第四十四颗北斗导航卫星,卫星入轨后绕地球做半径为r的匀速圆周运动。卫星的质量为m,地球的半径为R,地球表面的重力加速度大小为g,不计地球自转的影响。求:(1)卫星进入轨道后的加速度大小gr;(2)卫星的动能Ek。参考答案:(1)(2)【详解】(1)设地球的质量为,对在地球表面质量为的物体,有: 对卫星,有: 解得: (2)万有引力提供卫星做匀速圆周运动所需的向心力,有: 卫星的动能为: 解得:17. 汽车质量为m,汽车与地面间的最大静摩擦力为车对地面压力的k倍,欲使汽车转弯时不打滑,如果弯道是一倾角为、半径

13、为R的圆弧。(1)最理想(即汽车不受摩擦力)的速度为多少?(2)汽车在弯道处行驶的最大速度为多少?参考答案:(1) (3分) (2) 18. 图a为自动感应门,门框上沿中央安装有传感器,当人或物体与传感器的水平距离小于或等于某个设定值(可称为水平感应距离)时,中间两扇门分别向左右平移,当人或物体与传感器的距离大于设定值时,门将自动关闭。图b为感应门的俯视图,A为传感器位置,虚线圆是传感器的感应范围,已知每扇门的宽度为d,最大移动速度为v0,若门开启时先匀加速运动而后立即以大小相等的加速度匀减速运动,每扇门完全开启时的速度刚好为零,移动的最大距离为d,不计门及门框的厚度。(1)求门开启时做加速和

14、减速运动的加速度大小;(2)若人以v0的速度沿图中虚线S走向感应门,要求人到达门框时左右门同时各自移动的距离,那么设定的传感器水平感应距离应为多少?(3)若以(2)的感应距离设计感应门,欲搬运宽为的物体(厚度不计),并使物体中间沿虚线s垂直地匀速通过该门(如图c),物体的移动速度不能超过多少?参考答案:(1) (2)l=d (3) 试题分析:(1)作出每扇门开启过程中的速度图象,根据图象求出加速度;(2)人只要在门打开的时间内到达门框处即可安全通过,由此求出设定的传感器水平感应距离;(3)为满足宽为的物体通过门,根据题意分析门所做的运动,根据运动公式求解。(1)依题意每扇门开启过程中的速度图象如图所示:设门全部开启所用的时间为,由图可得由速度时间关系得:联立解得:(2)要使单扇门打开,需要的时间为人只要在t时间内到达门框处即可安全通过,所以人到门的距离为联立解得:(3)依题意宽为的物体移到门框过程中,每扇

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