《东方之珠》名师教案

1、PAGE8东方之珠名师教案教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文。理清段落层次，认识“总分总”的结构。2认识9个生字，会写9个生字，理解由生字组成的词语。3掌握课文内容，感受香港的美丽与繁华，激发热爱香港、热爱祖国的思想感情。教学重难点：1理解由生字组成的词语。2掌握课文内容，感受香港的美丽与繁华，激发热爱香港、热爱祖国的思想感情。教学过程：第一课时一、创设情境，导入新课1音乐欣赏：东方之珠2谈话导入。我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海，有辽阔的草原，茂密的森林，有宁静的山林，有繁华的都市同学们，你们最喜欢、最向往的是哪个城市学生自由发言。3我们的祖国风景迷人，矗立于世界的东方，而香港就是

2、中国这条巨龙头上璀璨的明珠，有“东方之珠”的美誉。同学们，你们到过香港吗今天老师和大家一起欣赏香港的美景。板书，齐读课题东方之珠。二、初读课文，整体感知1出示图片，欣赏香港美景。2听老师范读课文，展开想象感受文中的美景，画出你喜欢的句子，初步感知课文内容。2学生自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。出示朗读课文要求：（1）读准生字词。（2）读通读顺句子。（3）不懂的地方做上记号。三、读认生字，理解词语1课文同学们已经读得很熟了。课文中的生字新词，你还认识他们吗2出示生字指读。会认的字：著名轻柔倾听舒服荡漾摩天大厦宽阔人流如潮结合图片理解词语。读一读：浪平沙细阳光和煦碧波荡漾奔流不息摩天大厦

3、举世闻名琳琅满目人流如潮结合图片理解词语。3注音领读,去掉拼音朗读、齐读、开火车读。四、朗读品味1有感情地朗读课文，感受香港的美丽与繁华。在朗读中感受想象课文描绘的情景。注意读书的语气和坐姿，老师相机指导。2温馨提示：课文语言简洁优美，层次清晰，尤其是大量四字词语的使用，使语言更生动、丰富。朗读时，要把自己置身其中，用充满感情的语调来朗读优美的句子。结合图片美美的读一读吧。浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃。游客不时被逗得开怀大笑

4、。摩天大厦鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。五、学写生字课文同学们读得真美。现在我们拿出小手来写生字吧，相信你也可以写得很好。1课件出示：会写的字：繁华浅水湾浪涛拍岸剧场聚集商店商品注音领读,去掉拼音朗读、齐读、开火车读。引导学生运用学过的方法自主认字，说说自己是从什么渠道或通过什么方法认识的。写字要头正、身直、背挺，字体要规范、端正、整洁。2打开优教学生字，逐个学习，引导学生边观察边书空，注意笔顺。3指导书写。（1）课件出示“华、浅、拍”等生字。（2）观察字的结构，说说书写注意点，以及每一笔在田字格中的位置。（3）教师范

5、写，引导学生再次边观察边书空，注意笔顺。重点讲解“拍”左长右短，右边“白”写匀称；“剧”左宽右窄，左边“居”写紧凑；“场”左窄右宽，右边略往下；“品”三个“口”摆放要匀称等。（4）学生在田字格里仿写，教师提醒写字姿势。4巩固生字：抄写今天学的9个生字。展示书写，跟课本上范例比较一下，看谁写得好。六、巩固练习打开“基础训练-东方之珠”，一起来闯关吧！第二课时一、复习导入1说一说。上节课我们初读了课文东方之珠，东方之珠给你留下了怎样的印象预设：迷人的浅水湾、著名的海洋公园、热闹的铜锣湾、灯的海洋2出示图片，激趣引导。想具体了解香港的美吗今天这节课我们继续读课文。二、课文赏析（一）读课文要善于发现问

6、题，分析问题，解决问题。课件出示：香港位于我国的南海之滨，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。预设：我会填。迷人的（）迷人的（）著名的（）著名的（）繁华的（）繁华的（）（二）去度假1找个词语形容此刻人们的心情。预设：心旷神怡、怡然自得。2“沐浴”的意思是“洗澡”吗3这个自然段是围绕哪句话写的找出中心句。预设：浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。（三）逛公园读第三自然段，小组合作：1这个自然段是围绕哪句话写的找出中心句。预设：香港的海洋公园举世闻名。2用“有的有的有的有的”说句话。（四）去逛街铜锣湾热闹在哪里预设：摩天大厦鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如

7、潮。“摩天大厦鳞次栉比”说明房屋密集；“商店里的各种商品琳琅满目”说明商品繁多；“宽阔的街道上人流如潮”说明人口众多。（五）看夜景读第五自然段，独立完成：1用“一就”说句话。2这个自然段是围绕哪句话写的找出中心句。的灯光。_比作_，把_比作_。预设：港湾里马路上港湾里闪耀的灯光五颜六色的焰火一串串明亮的车灯闪光的长河4仿写，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”说一段话。6结合第五自然段，想象一下画面。一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。三、结构梳理总起：地理位置及三大景观浅水湾东方之珠分述：繁华与美丽海洋公园铜锣湾夜晚总结：无比璀璨的“东方之珠”我们伟大的祖国还有许多像香港一样美丽、富饶、繁华的地方，让我们好好学习，长大踏遍祖国的大江南北,为祖国的建设出自己的一分力。让我们共同祝愿香港,祝愿我们伟大的祖国更加繁荣更加富强。三、拓展延伸1香港回归。香港曾经被英国强行租用了99年，1997年7月1日，中国政府根据“一国两制”的方针，对香港恢复行使主权，成立了香港特别行政区。香港是全球第