小学生健康心理红领巾广播稿-红领巾广播稿_第1页
小学生健康心理红领巾广播稿-红领巾广播稿_第2页
小学生健康心理红领巾广播稿-红领巾广播稿_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 第4页 共 4 页小学生健康心理红领巾广播稿:红领巾广播稿甲、乙：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！（甲）：（乙）：（甲、乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。（乙）：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵 康的标准根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小6我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境绪。学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上高。自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利己的认识开始表现出客观性。社会适应性：心理健康的小学生

2、往往具有独立生活格格不入。行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合（甲）：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那如何保持良好的情绪 呢？今天我们交大家几招：不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过的能力范围内，自然就会心情舒畅了。对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身有自己的优点和缺点，何必要别人迎合自己的要求呢？疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看，只要去做些喜欢做的事，如运动、看电影等。师长，心情就会顿感舒畅。而且还可以确定自己的价值，更可以获得珍贵的友谊。（乙）：有快乐的心情呢？试试下面的方法吧：对着镜子笑一笑。和同学们郊游时的嬉戏。经常默念自己的优点。看一些有趣的书。心情不好的时候，我们可以：听一首优美的曲子，或者唱歌。去跑步、爬ft，或者打球。打扫自己的房间或书桌。找一个信任的人，把心中的烦恼告诉他（她）。将一个笑话给别人听。把不快乐的事写出来。想一想，你还有什么

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论