《乙炔炔烃》课件3-人教版

1、第四节乙炔、炔烃乙炔炔烃第四节乙炔、炔烃乙炔炔烃一、乙炔的结构分子式电子式结构式 H C C HHCCHC2H2结构简式：CHCH或：HCCH分子几何构型 直线型（四原子共直线）非极性分子一、乙炔的结构分子式电子式结构式 H C C H乙炔:乙烯:乙烷:乙炔、乙烷、乙烯分子结构的比较：乙炔:乙烯:乙烷:乙炔、乙烷、乙烯分子结构的比较：二、乙炔的实验室制法1.药品：碳化钙（CaC2、俗名：电石）、水2.反应原理：CaC2+2H2O HCCH +Ca(OH)23.装置:固-液不加热制取气体装置可供选用的装置ABC二、乙炔的实验室制法1.药品：碳化钙（CaC2、俗名：电石）为什么不用启普发生器制取乙

2、炔？ 1、 因为碳化钙与水反应剧烈，启普发生器不易控制反应；3、生成物Ca(OH)2微溶于水，易形成糊状泡沫堵塞导气管和球形漏斗的下口； 2、反应放出大量热，启普发生器是厚玻璃壁仪器，容易因胀缩不均，引起破碎 ；为什么不用启普发生器制取乙炔？ 1、 因为碳 (1) 实验室中使用分液漏斗而不使用长颈漏斗，因为长颈漏斗不能控制水的用量。水加太多，反应会太剧烈。 (2)实验中常用饱和食盐水代替水目的：降低水的含量，得到平稳的乙炔气流 (1) 实验室中使用分液漏斗而不使用长颈漏斗，因为长颈漏斗1.药品：电石、水（或饱和食盐水）2.反应原理： CaC2+ 2HOH C2H2+Ca(OH)2 3 . 收集

3、方法 :排水法4 . 杂质：H2S、PH3等气体 除杂 ；CuSO4溶液5 .干燥 ：浓硫酸 碱石灰等水碳化钙饱和食盐水电石实验室制法1.药品：电石、水（或饱和食盐水）2.反应原理： CaC2三、乙炔的性质 物理性质纯净时为无色、无味的气体，(不纯时带有臭味）， 密度是1.16克/升，比空气稍轻。微溶于水，易溶于有机溶剂。三、乙炔的性质 物理性质纯净时为无色、无味的气体，(不纯结构 性质 现象：现象：现象：推测 酸性的高锰酸钾溶液褪色溴水褪色火焰比乙烯明亮，会有浓浓烈的黑烟四、化学性质实验一：将乙炔气体通入酸性高锰酸钾中实验二：将乙炔气体通入溴水中 实验三：将乙炔气体点燃，观察火焰颜色 （验纯

4、后再点燃）两个不牢固的共价键易断裂为什么？结构 性质 现象：现象：现象：推测 酸性的高锰酸钾溶液褪色溴小知识氧炔焰：乙炔燃烧放出大量的热，在O2中燃烧，产生的氧炔焰温度高达3000以上，可用于切割、焊接金属。氧炔焰切割金属焊 枪小知识氧炔焰：乙炔燃烧放出大量的热，在O2中燃烧，产生的氧炔 甲烷淡蓝色火焰 乙炔火焰明亮有浓烈黑烟 乙烯火焰明亮有黑烟 甲烷 乙炔 乙烯化学性质 （1） 氧化反应乙炔被强氧化剂氧化 使酸性KMnO4溶液褪色 b. 在空气或在氧气中燃烧 2C2H2 + 5O2 4CO2 + 2H2O点燃乙炔跟空气的混合物遇火会发生爆炸，在生产和使用乙炔时，必须注意安全。注意化学性质 （

5、1） 氧化反应点燃乙炔跟空气的混合物遇火会发（2） 加成反应1, 2二溴乙烯1, 1, 2, 2四溴乙烷与溴水（2） 加成反应1, 2二溴乙烯1, 1, 2, 2四溴乙炔还可以和H2 和HCl等在一定条件下发生加成反应CH2=CH2CHCH + H2催化剂CH2=CH2 + H2催化剂CH3CH3与H2加成乙炔还可以和H2 和HCl等在一定条件下发生加成反应CH2=n CH2=CH -CH2-CH-n催化剂ClCl+ HClCH2= CHCl CH CH催化剂与HCl加成氯乙烯聚氯乙烯聚氯乙烯是一种合成树脂，用于制备塑料和合成纤维。n CH2=CH -CH2-CH-n催化剂Cl五.乙炔的用途五

6、.乙炔的用途乙炔 氧化反应 加成反应点燃酸性KMnO4溶液Br2（Cl2）H2催化剂，O2CO2 + H2O褪色CHBr=CHBrCH2=CH2H2催化剂，CH3CH3Br2 （Cl2）CHBr2-CHBr2小结 本节主要学习乙炔的结构、重要性质。乙 氧化反应 加成反应点燃酸性KMnO4溶液Br2（Cl2）谢谢各位老师光临指导再见谢谢各位老师光临指导1城市发展论坛的与会专家普遍认为：我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上，而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。2 这个高台光滑突兀，陡峭高矗，十分危险。听老人们说，这个高台从来就没行人能上去过，上去的人从来就没有能活着回来的。3安南提交的报告如果能够得以通过，日本就有希望获得常任理事国席位。对此，曾经深受日本军国主义之害的中、韩等邻国存有很深的疑虑。4娄机为人正直。关心国事。做皇太子老师时，向皇太子陈说正直道理，并上密奏章陈述 将帅专权，对军纪的管理松懈，不训练检阅军队。5娄机为人诚恳，做事严谨。对是非曲直，他当面判断，事后从不再说；赞人全面，不遗漏6多样性意味着差异，我国的民族多样性决定了以民族为载体的文化的多样性，这种文化的多样性也意味着各民族文化的差异。7从自然生态的角度来看，生态平衡的维护就是要维护其生物物种的多样性，所以维护社会和谐的基础也就是文化的多样