《动能和势能》复习课件

1、PAGE10第3节动能和势能知识点1能量1物体能够对外_，我们就说这个物体具有能量，简称_。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量_。能量的单位是_。2下列关于能量的说法中正确的是（）A做功的物体具有能量，不做功的物体没有能量B做功多的物体具有的能量就大，做功少的物体具有的能量就小C能够做功的物体具有能量，但不一定做功D能量大的物体所做的功一定多知识点2动能3物体由于_而具有的能，叫做动能。4关于物体的动能，下列说法正确的是（）A质量大的物体，动能一定大B速度大的物体，动能一定大C质量相等的物体，高度越高、动能越大D质量相等的物体，速度大的动能大5图1131给出的各种现象中，物体动能没有发

2、生改变的是（）图11316如图1132所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验。图11321实验中是通过观察_比较动能大小的。这种研究物理问题的方法叫_。2实验中将体积相同的铜球和钢球从_自由释放，使得铜球与钢球滚到水平面时的速度相同。3对比甲、丙两图，得到的结论是：_。4对比乙、丙两图，得到的结论是：_。5根据上述实验可得，动能大小与_和_有关。知识点3势能7常见的两种势能包括_势能和_势能。物体由于受到重力并处在_时所具有的能叫做重力势能；物体由于发生_而具有的能叫做弹性势能。8下列物体中具有重力势能的是（）A被挤压的海绵B教室中悬挂的日光灯管C停放在港口码头上的集装箱D银行大门口两旁的

3、一对大石狮子9下列加点的物体中，具有弹性势能的是（）A弓开如满月B箭去如流星C云来云又往D蜻蜓立竿头10如图1133所示是李欢同学在进行探究性学习时设计的实验，他把小方桌放在沙面上，然后把钢柱或木块拿到一定高度，松手后让其自由落下撞击小方桌。李欢通过此实验探究了影响重力势能的因素。图11331通过_显示重力势能的大小。2观察a、b实验得到的结论是：_。3观察a、c实验得到的结论是：_。11下列物体中既具有动能又具有势能的是（）A静止在树上的小鸟B静止在高架桥上的列车C正在下降的飞机D在地面上跑动的运动员122017年12月3日A动能增大B惯性增大C所受重力增大D运动状态不变13篮球场上，运动员

4、练习投篮，篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐，球的轨迹如图1134中虚线所示，从篮球出手到落入篮筐的过程中，篮球的重力势能（）图1134A一直增大B一直减小C先减小后增大D先增大后减小14如图1135所示，运动员竖直向上垫起排球，若排球离开手臂后在空中自由飞行，那么排球离手后，在空中飞行过程中动能E随时间t变化的曲线最接近的是（）图1135图113615发生山体滑坡时，常常有很大的石头从陡坡上滚下，在滚动速度越来越大的过程中（）A石头的动能和势能都在增加B石头的动能和势能都在减少C石头的动能减少，势能增加D石头的动能增加，势能减少16说出下列物体各具有什么形式的机械能。1在平直公路上行驶的汽车具有

5、_。2山顶上静止的石块具有_。3正在降落的跳伞运动员具有_。4被压缩的弹簧具有_。17小明利用如图1137所示的装置来验证影响物体动能大小的因素。甲、乙两图装置相同，分别是同一小球先后从A、B两处高度不同由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景。图11371纸盒被推动得越远，说明小球对纸盒_越多，表明小球的动能越大。2对比甲、乙两图可知，小球的动能与_有关。3若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加的一个器材是_。18为了探究影响重力势能的因素，小刚将两种规格的四个铅球在平整的沙地上方从静止开始释放如图1138所示，请根据甲、乙、丙、丁的四个实验回答：图11381本实验中，我

6、们通过观察_来判断铅球重力势能的大小。2四个实验中能说明重力势能的大小与质量有关的是_实验和_实验。3四个实验中能说明重力势能的大小与高度有关的是_实验和_实验。4若要使乙实验和丁实验中铅球的重力势能大小相同，合理的做法是_。192022大连在抗震救灾中，要空投救灾物资。物资在加速下落的过程中（）A动能不变，重力势能变小B动能不变，重力势能不变C动能变大，重力势能变小D动能变小，重力势能变小202022邵阳邵阳市在创建文明卫生城市期间，每天洒水车都清洁街道。匀速行驶的洒水车在洒水的过程中，动能_选填“增大”“不变”或“减小”。详解详析1做功能越大焦耳J2C解析一个物体能够做功，就说它具有能量，

7、能够做的功越多，具有的能量就越大；具有能量的物体不一定做功，例如，山上静止的石头，尽管没有对任何物体做功，但它具有重力势能。3运动461木块运动距离的长短转换法2同一高度3质量相同的物体，速度越大，动能越大4速度相同的物体，质量越大，动能越大5质量速度7重力弹性一定高度弹性形变8101小方桌陷入沙中的深度2质量相同的物体，高度越大，重力势能越大3高度相同的物体，质量越大，重力势能越大11C解析静止在树上的小鸟、静止在高架上的列车，因为有高度，所以有重力势能，但速度为0，所以不具有动能，故A、B错误；正在下降的飞机，由于运动而具有动能，由于有高度而具有重力势能，故C正确；在地面上跑动的运动员，由

8、于运动而具有动能，但没有被举高，所以不具有重力势能，故D错误。12A解析运动员加速冲刺时，质量不变，速度变大，动能增大，故A正确；惯性大小只跟物体的质量大小有关，运动员加速冲刺时，质量不变，惯性大小不变，故B错误；运动员加速冲刺时，质量不变，重力不变，故C错误；运动状态的改变包括运动方向和速度大小的改变，所以运动员加速冲刺时，运动状态改变，故D错误。13D解析从篮球出手到落入篮筐的过程中，篮球的重力不变，高度先增大后减小，则其重力势能先增大后减小，故D正确。14C解析竖直向上垫起排球，排球在上升过程中，速度越来越小，动能越来越小，到达最高点时，速度为0，动能为0；排球在下落过程中，速度越来越大，动能越来越大，所以动能是先减小能减小到0，后增大。15D解析石头从陡坡上滚下，在滚动速度越来越大的过程中，质量不变，速度增大，动能增加，高度减小，重力势能减少。161动能2重力势能3动能和重力势能4弹性势能171做功2速度3质量不同的小球解析本题考查了影响动能大小的因素。1纸盒被推动的远近与小球对纸盒做功的多少有关，做功越多，纸盒运动得越远，说明小球的动能就越大。2小球在斜面上的高度不同，运动到水平面时的速度不同，因此甲、乙两图是探究动能与速度之间关系的，实验表明，小球的动能与速度有