《分式的加减》2课件

1、分式的加法（第二课时）分式的加法（第二课时）复习回顾计算：异分母分数的加法法则： 异分母的分数相加，先通分，变为同分母的分数，再相加.复习回顾计算：异分母分数的加法法则：新课讲授试一试：先通分，变为同分母的分式，再相加.如何通分？新课讲授试一试：先通分，变为同分母的分式，再相加.如何通分？例 通分:最简公分母取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母.例 通分:最简公分母取各分母的所有因式的异分母分式的加法法则：异分母分数的加法法则：（3）指数：相同因式取指数最高的.（3）指数：相同因式取指数最高的.（3）指数：相同因式取指数最高的.通分的关键是寻找最简公分母，方法是：异分母的分数相加，先通分，

2、变通分的关键是寻找最简公分母，方法是：通分的关键是寻找最简公分母，方法是：分式的加法（第二课时）通分的关键是寻找最简公分母，方法是：异分母的分式相加，先通分，变为同1异分母分式的加法法则；（3）指数：相同因式取指数最高的.（2）字母因式：所有出现过的字母因式（或因式分解后得到的）都要取到；异分母的分式相加，先通分，变为同异分母分式的加法法则：最高次幂的积作公分母.异分母分数的加法法则：（3）指数：相同因式取指数最高的.例 通分:最简公分母是：异分母分式的加法法则：例 通分:最简公分母是：例 通分:最简公分母是：例 通分:最简公分母是：例 通分:因式分解例 通分:因式分解（1）系数：把各分式分母

3、系数的最小公倍数作为最简公分母的系数；通分的关键是寻找最简公分母，方法是：（3）指数：相同因式取指数最高的.通分的关键是寻找最简公分母，方法是：通分的关键是寻找最简公分母，方法是：（3）指数：相同因式取指数最高的.异分母分数的加法法则：异分母的分式相加，先通分，变为同为同分母的分数，再相加.分式的加法（第二课时）异分母分式的加法法则：异分母分式的加法法则：最高次幂的积作公分母.（3）指数：相同因式取指数最高的.异分母的分式相加，先通分，变为同异分母的分式相加，先通分，变为同通分的关键是寻找最简公分母，方法是：异分母分式的加法法则：分式的加法（第二课时）（2）字母因式：所有出现过的字母因式（或因

4、式分解后得到的）都要取到；通分的关键是寻找最简公分母，方法是：（1）系数：把各分式分母系数的最小公倍数作为最简公分母的系数；（2）字母因式：所有出现过的字母因式（或因式分解后得到的）都要取到；（3）指数：相同因式取指数最高的.（1）系数：把各分式分母系数的最小公倍数作为最简公分母的系数再试一试：异分母分式的加法法则：异分母的分式相加，先通分，变为同分母的分式，再相加.再试一试：异分母分式的加法法则：思路： 通分 异分母分式相加同分母分式相加 分子（整式）相加分母不变 思路： 通分 异分母同分母分子分母不变 例 计算:例 计算:例 计算:解：原式通分同分母分式相加化简分子例 计算:解：原式通分同

5、分母分式相加化简分子例 计算:解：原式化简分母例 计算:解：原式化简分母例 计算:解：原式因式分解例 计算:解：原式因式分解（3）指数：相同因式取指数最高的.异分母的分数相加，先通分，变异分母分式的加法法则：通分的关键是寻找最简公分母，方法是：分式的加法（第二课时）通分的关键是寻找最简公分母，方法是：（3）指数：相同因式取指数最高的.最高次幂的积作公分母.1异分母分式的加法法则；最高次幂的积作公分母.分式的加法（第二课时）（1）系数：把各分式分母系数的最小公倍数作为最简公分母的系数；异分母的分式相加，先通分，变为同异分母分数的加法法则：通分的关键是寻找最简公分母，方法是：（2）字母因式：所有出

6、现过的字母因式（或因式分解后得到的）都要取到；（3）指数：相同因式取指数最高的.（2）字母因式：所有出现过的字母因式（或因式分解后得到的）都要取到；分式的加法（第二课时）异分母分式的加法法则：步骤：通分同分母分式相加化简分子约分（因式分解）化简分母（3）指数：相同因式取指数最高的.步骤：通分同分母分式相加化练习 计算:练习 计算:练习 计算:解：原式练习 计算:解：原式练习 计算:解：原式练习 计算:解：原式例 计算: 解：原式巩固提高例 计算: 解：原式巩固提高通分的关键是寻找最简公分母，方法是：（2）字母因式：所有出现过的字母因式（或因式分解后得到的）都要取到；异分母分式的加法法则：异分母

7、的分式相加，先通分，变为同通分的关键是寻找最简公分母，方法是：异分母的分式相加，先通分，变为同异分母的分式相加，先通分，变为同（2）字母因式：所有出现过的字母因式（或因式分解后得到的）都要取到；（2）字母因式：所有出现过的字母因式（或因式分解后得到的）都要取到；（3）指数：相同因式取指数最高的.通分的关键是寻找最简公分母，方法是：通分的关键是寻找最简公分母，方法是：分式的加法（第二课时）1异分母分式的加法法则；通分的关键是寻找最简公分母，方法是：分式的加法（第二课时）（3）指数：相同因式取指数最高的.异分母的分式相加，先通分，变为同异分母的分式相加，先通分，变为同分式的加法（第二课时）例 计算: 或者：原式通分的关键是寻找最简公分母，方法是：