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文档简介

1、分数的意义分数的意义1个整体1 盘苹果1个整体1 盘苹果一只大饼一个梨一吨稻谷一克米，一片树林一群鸡，都可看做 “1”。一只大饼一个梨把 看做“1”2个“1”是24个“1”是4把 把 看做单位“1”5个“1”是5把 把 看做单位“1”6个“1”是6把 分数的意义-课件把 看做单位“1”531把 看做单位“1”51米1米把 看做单位“1”（ ）（ ）（ ）把 看做单位“1”（ ）把 看做单位“1”1米（ ）（ ）（ ）把 看做单位“1”1米把 看做单位“1”（ ）（ ）（ ）把 看做单位“1”把 看做单位“1”（ ）（ ）（ ）41把 看做单位“1”（ ）把 看做单位“1”1米（ ）（ ）（ ）

2、31把 看做单位“1”1米把 看做单位“1”（ ）（ ）（ ）21把 看做单位“1”41312141312101单位“1”2301单位“1”23操做要求：、选择其中的一个或几个材料 ，动手分一分、折一折，涂色表示出你最想表示的一个分数 、在小组内说说你这个分数的创造过程。 我把( ) 看做单位“1”，平均分了（ ）份，表示了这样的( )份。 操做要求： 把单位“1”平均分成5份，表示这样的3份。 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的3份。 把单位“1”平均分成5份，表示这样的1份或几份。 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份。 把单位“1”平均分成5份，表示这样的3份。 分数的意义 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。分数的意义 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份涂色部分表示怎么的分数？涂色部分表示怎么的分数？分数的意义-课件考考你2、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？考考你2、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？生活中的分数 我国小学生中，睡眠不足的人数大约占总人数的 。 3823 小学生每天的睡眠时间应占一天总时间(24小时)的 。 我希望：我国小学生中睡眠不足的人数占总人数的生活中的分数 我国小学生中，睡眠不足的人数分数的意义-

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