《写出人物的个性》15课件

1、写出人物的个性作文练习一写出人物的个性作文练习一选取典型事例，多方面、多角度表现人物、反映人物性格，使人物具有立体感选取典型事例，多方面、多角度表现人物、反映人物性格，使人物具岁月啊 你带不走是那一幅幅熟悉的面容！岁月啊 写出人物的个性一 外貌描写二 语言描写三 动作描写四 心理描写写出人物的个性一 外貌描写二 语言描写三 动作描写四 心一 外貌描写1 抓住特征2 观察生活4 描写准确 3 语言形象（运用修辞手法）一 外貌描写1 抓住特征2 观察生活4 描写准确 三毛长 得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发，人们就管他叫三毛。 三毛长 得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根

2、稀稀拉拉的头那双眼晴如寒星， 如秋水， 如宝珠， 如白水银里养着两丸黑水银熠熠生辉脉脉含情光芒四射黑白分明那双眼晴如寒星，熠熠生辉脉脉含情光芒四射黑白分明一双丹凤眼两弯柳叶眉一双丹凤三角眼两弯柳叶吊梢眉一双丹凤眼一双丹凤三角眼二 语言描写1 符合人物的身份，个性2 抓典型化的语言二 语言描写1 符合人物的身份，个性2 抓典型化的语言孔乙已：“窃书不能算偷窃书！读书人的事能算偷么？”别里科夫：“千万别出什么乱子”。曹操：“宁我负天下人，勿天下人负我”。（迂腐）（保守）（奸诈）孔乙已：“窃书不能算偷窃书！读书人别里科夫：“千万别三 动作描写1 显示人物性格2 符合生活真实3 重视细节描写三 动作描

3、写1 显示人物性格2 符合生活真实3 重视细写出人物的个性15课件 扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在边，却便似开了个油酱铺，咸的，酸的，辣的一发都滚了出来 提起拳头来就眼眶眉梢一拳，打得眼棱缝，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的，黑的，紫的都绽将出来 又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿，钹儿，铙儿一齐响。狠 准 扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在描写小新背小牧上学的行动 小新站稳了马步，小牧慢慢爬上了他的背，小新双手托住小牧的大腿，咬了咬牙，朝前走去。小新瘦小的身体摇摇摆摆，虽然脚步不稳，但他没有停下来，只是把小牧往上托一托，依然慢慢前进。朝阳将

4、光辉洒在他的汗涔涔的脸上。他实在累得不行了，小牧又再三让他歇一歇，他走到一个土台旁，慢慢蹲下，小牧从他背上爬上土台。他长长地呼了口气，站起来，帮小牧坐稳。然后擦了擦汗，迎着朝阳，轮着胳膊活动一下筋骨，又一次蹲好了马步。描写小新背小牧上学的行动 小新站稳了马步，小牧慢慢 “一面忿忿的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一幅手套塞在裤腰里，出去了。”（鲁迅故乡）“便排出九文大钱”“他从破衣袋里摸出九文大钱。孔乙己 “一面忿忿的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，1、 仔细观察生活2、 抓住典型3、 提炼语言（修辞手法）四 、 心理描写1、 仔细观察生活2、 抓住典型3、 提炼语言（修辞手

5、法借鉴实例 鲁迅一件小事 当“我”看到车夫关老女人向巡警分驻所走去时，有这样一段心理描写：“我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。”按正常的视觉应是越远越小，而在“我”的感觉里，却刚好相反，是“愈走愈大”，这就写出了“我”的内心震撼，自渐形秽。 借鉴实例 鲁迅一件小事 当“我”看到 儿子眼中的父亲七岁：“爸爸真了不起，什么都懂！”十四岁：“好像有时候说得也不对”二十岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。”二十五岁：“老头子一无所知”。毫无疑问，陈腐不堪。”三十五岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是百 万富翁了”四十五岁：“我不

6、知是否该和老头子商量商量，或许他能 帮我出出主意”五十五岁：“真可惜，爸爸去世了。说实在话，他的看法相 当高明”六十岁：“可怜的爸爸！你简直是位无所不知的学者！遗憾 的是我了解您太晚了！” 儿子细节描写常见方法琐谈细节描写常见方法琐谈何谓细节描写？细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。它归根到底是为塑造人物形象服务的，细节描写越生动，人物形象越鲜明。何谓细节描写？细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节一、动态造型 运用动词，对描写对象作动态造型，可以揭示人物的心理变化，这是细节描写中十分常见的方法。一、动态造型 运用动词，对描写对象作动态造型，可以揭示人物

7、“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下”。 作者用“放” 、“吮”这一举止，来揭示人物瞬间心理复杂微妙的感情活动。手指可以“伸”到嘴里，手指上的血可以“擦 ”或用口“吸”，但这不符合水生嫂的此刻的心情。突然听到丈夫已参军，她没有思想准备，心灵“震动”，有些舍不得，此时多少复杂的情感涌上心头。因此，作者用“放”和“吮”，给水生嫂作了生动的造型，传达出无限的情思，显示出人物的立体感，使这一形象显得真实、丰满。 “女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放 二、简笔勾勒 简笔勾勒的方法，就是鲁迅所说的“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”的集中体现，虽

8、惜墨如金，却生动传神。 二、简笔勾勒 简笔勾勒的方法，就是鲁迅所说的“有真意，去粉孔乙己中刻画孔乙己的形象这一部分写道：“孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道：不多了，我已经不多了。直起身又看着豆，自己摇摇头说：不多不多！多乎哉？不多也。于是这群孩子在笑声里走散了。”这一段细节，寥寥几笔，把孔乙己这个人物思想和盘托出，“不多不多！多乎哉？不多也”构成了孔乙己性格的基本单位，一个穷困落魄却又迂腐十足的科举制度的牺牲品的形象跃然纸上。孔乙己中刻画孔乙己的形象这一部分写道：“孩子吃完豆，仍然三、前呼后应 一个细节多次描写，这样的细节安排，其效果使通篇一

9、气呵成，前后照应，对人物的塑造一次比一次深刻。初看时，不一定感到它的分量，可是后来，它就嵌在我们的脑子里，成为人物形象的有机的、不可缺少的部分。 三、前呼后应 一个细节多次描写，这样的细节安排，其效果使通篇翠翠的“虎耳草”它随着歌声出现，伴随着翠翠美丽的梦，它是美的，也是有趣的，因为翠翠“可以选顶大的叶子作伞”。虎耳草从梦中的幻境到现实的企盼再到最后“我又摘了一把虎耳草了”为止，反映出翠翠的爱情从朦胧到清晰，从矜持到热烈的变化。虎耳草作为翠翠爱情的象征一直伴随着翠翠情窦初开的情感变化在发展。翠翠的“虎耳草”它随着歌声出现，伴随着翠翠美丽的梦，它是美的四、对比展示 在前后差异的对比中，读者不 难

10、发现人物的发展变化，使人物形象更加丰满。四、对比展示 在前后差异的对比中，读者不 “画眼睛”刻画祥林嫂这一人物形象时，有多处描写祥林嫂眼神的细节。从祥林嫂眼神前后不同的变化的对比中，我们可以捕捉到她在不同阶段的精神状态，了解她被迫害的经过。“画眼睛”刻画祥林嫂这一人物形象时，有多处描写祥林嫂眼神的细五、运用修辞 运用修辞手段，也是细节描写的一种方法。五、运用修辞 运用修辞手段，也是细节描写的一种方法。比喻手法鲁迅的药有这样一段描写：“老栓也向那边看，却只见一 群人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。”这一细节，是用比喻的手法来描写一群麻木的、不觉悟的人们，在冷漠地

11、观看刽子手杀害革命者情景的。比喻生动形象，真如浮雕一般现于读者眼前。自己的同胞惨遭杀戮，人们却无动于衷，像看与自己毫不相干的街头热闹似的，令人伤心痛心。作者那种强烈的愤懑，哀其不幸、怒其不争的炽烈情怀，通过这一细节，淋漓尽致地表现出来。 比喻手法鲁迅的药有这样一段描写：“老栓也向那边看，却只见六、运用反复 反复渲染一个经典细节，使人物形象深入人心。六、运用反复 反复渲染一个经典细节，使人物形象深入人心。胖子与瘦子中瘦子几次关于妻子与儿子的介绍内容。（详见学海P22）祝福中鲁四老爷的皱眉。胖子与瘦子中瘦子几次关于妻子与儿子的介绍内容。（详见学七、借用标点 破折号、省略号七、借用标点 破折号、省略

12、号省略号鲁迅的小说故乡塑造了一个深受剥削压迫的淳朴农民的典型形象闰土。小说在闰土的语言细节描写中，巧妙地借用标点符号，来表现闰土这二十多年来的变化。共有六句，其中却有了9个省略号，给人印象特别深的有两处： 省略号鲁迅的小说故乡塑造了一个深受剥削压迫的淳朴农民的典 (1)见到“我”时，“闰土态度恭敬起来，分明的叫道：老爷！” (2)当“我”问他景况时，“他只是摇头，非常难，第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平 什么地方都要钱，没有定规收成又不好”。 (1)见到“我”时，“闰土态度恭敬起来，分明的叫道：老爷第一句写闰土的变化，一声“老爷！”破坏了他们往日的黄金般的友谊，在他们感情之间，“已经

13、隔了一层可悲的厚障壁了”。一个省略号，真实而细腻地表现了闰土矛盾、痛苦的心理及令人为之惋惜的悲哀的变化 。第二句分明是写闰土性格变化的社会根源，省略号显示了他的声音低微，又断断续续，正是“饥荒，苛税， 兵，匪，官，绅”把他折磨成一个“木偶人”，使他走向痛苦的深渊。这省略号里，浸透了闰土的血泪，包含 了人生的辛酸。第一句写闰土的变化，一声“老爷！”破坏了他们往日的黄金般的友破折号祥林嫂与我的三句对话中，用了多个破折号。破折号祥林嫂与我的三句对话中，用了多个破折号。 因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境中，才具有表现个性的意义。 大家可以看看，鲁迅在小说药中的环境描写：写好环境，以景写人

14、因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环借鉴实例 鲁迅药 这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久，华大妈已在右边的一座新坟前面，排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。化过纸，呆呆地坐在地上，仿佛等候什么似的，但自己也说不出等候什么。微风起来，吹动她短发，确乎比去年白多了。 借鉴实例 鲁迅药 这一年的清明，分外 这一个片断所写的的环境，清明时节，分外寒冷，显得异常悲凉。这一气氛与人物的行动、外貌楔合，写出了人物内心的悲苦。我们写人物的时候，也要注意运用环境，可以用环境与人物的行动肖像互相烘托，比如写一个热闹的聚会和朋友兴高才烈的言行及笑脸；同样，也可以用环境与人物的行动肖像进行对比

15、烘托，同样是写一个热闹的聚会，你也可写发现为聚会不停忙碌的母亲白发又多几根。 这一个片断所写的的环境，清明时节，分外寒冷 写人物可以直接写他的言行举止，有进直接写人物表达不出他的精神，也可以采用侧面描写的方法。 清朝人刘熙载说：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。”说的就是这个道理。 正面描写与侧面描写相结合 写人物可以直接写他的言行举止，有进直接写人物课堂练习：猜猜我写的是谁写一个我们熟悉的人，写出他（她）的个性，猜猜他/她是WHO？课堂练习：猜猜我写的是谁作文要求：字数800-1000写一个女性（用细节表现出人物的个性）请附一则自我评定下周二上交作文要求：字数800-

16、1000在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人

17、都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以

18、为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作

19、后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果

20、想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决

21、定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没